杜濤瞥了他一眼回道：“下雹子有什么好的？那是災(zāi)害！——還值得你這么興奮？”
張明金似乎也感覺到了辦公室異常沉悶的空氣，悻悻地坐回自己的辦公桌前。
張主任進(jìn)來在明皓耳邊低聲說：“調(diào)查組讓你過去?！庇谑莾扇顺鰜?，前往小會(huì)議室。
剛到門口，就聽胡校長(zhǎng)非常激動(dòng)地說：“我是負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的，我們學(xué)校不缺教師；但是，缺象明老師這樣過硬的班主任！誰不知道他帶出的班級(jí)一向都是我們學(xué)校最優(yōu)秀的？幾位局長(zhǎng)都在這兒呢，我說一句不該說的話，你們哪位領(lǐng)導(dǎo)沒往明老師班里安排過學(xué)生？包括這個(gè)董梓軒，當(dāng)初也是非明皓班級(jí)不進(jìn)的，不是嗎？現(xiàn)在，就因?yàn)榇蛄藢W(xué)生一巴掌，就要把老師一棒子打死？”
張主任拉住明皓：“別忙，讓他把話說完，咱們?cè)龠M(jìn)去?！I(lǐng)導(dǎo)們也該了解一下基層工作的苦衷了！”
“正理，——?jiǎng)e激動(dòng)！”施校長(zhǎng)打斷了胡校長(zhǎng)。
他接過話頭說：“今天來的各位都是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)看問題的角度。我們基層呢，有我們基層的立場(chǎng)。但是，不管怎么說，老師打?qū)W生是不對(duì)的。在這一點(diǎn)上，我們不護(hù)短。明老師已經(jīng)跟學(xué)生道歉了，今天王師傅是代表家長(zhǎng)來的吧？那么——，我也代表學(xué)校向家長(zhǎng)道歉……。但是，話說回來，凡事咱們還得看結(jié)果。不是嗎？剛才董梓軒也講了經(jīng)過。雖然明老師打了他，但是他認(rèn)為老師是真心為他好！他不但不怨恨老師，而且還很感激老師！這是什么？這就是老師的人格魅力！從罵人這件事來看，那么糟糕的一個(gè)開始，到這么完美的一個(gè)結(jié)局，很好的一件事啊！——因?yàn)橥ㄟ^這件事，學(xué)生成長(zhǎng)了，進(jìn)步了！——?jiǎng)偛趴幢O(jiān)控錄像你們也都看到了，董梓軒非常勇敢地、坦誠地在班級(jí)承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)向路嘉怡賠禮道歉，并取得了諒解，和陳家寶也握手和解了。這不很好嗎！——說真的，看到這些，我覺得我們的老師真的——很了不起?！?br/>
董副市長(zhǎng)的司機(jī)老王說話了：“我剛才看那錄像這心里就不舒服。怎么著？挨打的學(xué)生還要公開檢討？我給文主任打過電話，她很氣憤！她認(rèn)為：這是傷害身體之后，又對(duì)心靈的再次傷害！——?jiǎng)偛攀┬ｉL(zhǎng)說的所謂的完美，是孩子的妥協(xié)和委曲求全換來的。這對(duì)孩子的心理得造成多大陰影?。?duì)這樣的老師，我們絕不能手軟！”
張主任借機(jī)走進(jìn)會(huì)議室，給各位領(lǐng)導(dǎo)的杯子里續(xù)上水。走到司機(jī)老王面前，半開玩笑地說：“王哥，我記得你親口對(duì)明皓老師說：孩子不老實(shí)，盡管打！——怎么，說完就忘了？”
老王臉上有些尷尬，喝了一口水，說：“客氣客氣，——也當(dāng)真啊？”張主任搖著頭笑笑，走出會(huì)議室。
“這件事呢，我們局里幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了一下：畢竟是明皓同志動(dòng)手打了學(xué)生，這是事實(shí)。處分是不可避免的。既是教育他本人，也是給其他老師提個(gè)醒嘛！但是，清理出教師隊(duì)伍，這個(gè)處分太重了！因?yàn)槊骼蠋焺?dòng)手也是事出有因。遇到突發(fā)事件，情急之下難免亂了方寸?！睆堉魅胃嬖V明皓，說話的是教育局鄭局長(zhǎng)。
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……
明皓沒有等到放學(xué)就先行離開了學(xué)校，并且關(guān)閉了手機(jī)。
“免去學(xué)年組長(zhǎng)及班主任職務(wù)，三年內(nèi)不得晉升職稱，并在全校教工大會(huì)上公開檢討”，這是對(duì)他的處理結(jié)果。
他熱愛教師這個(gè)職業(yè)，他覺得自己就是為講臺(tái)而生。每當(dāng)認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，帶領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谧髌返娜宋?、文章的結(jié)構(gòu)、詩歌的意境、以及作家的風(fēng)格中鑒賞品味時(shí)，他常常陶醉于其中。所以他常說“上課，是一種享受”。
每當(dāng)接過一個(gè)新的班級(jí)，對(duì)學(xué)生，從未知，到熟悉，到喜愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那樣值得回味。
他愛自己的學(xué)生！有時(shí)甚至偏執(zhí)地認(rèn)為：自己班里的學(xué)生，即便是淘氣也比其他班的學(xué)生聰明！愛，便自然而然地護(hù)，以致同事們，尤其是領(lǐng)導(dǎo)，常常說他“護(hù)犢子”?？伤f萬沒想到在自己的職業(yè)生涯中會(huì)出現(xiàn)處分這樣的印記！還竟然是因?yàn)榇驅(qū)W生！——而且打的還是……
……
明皓一個(gè)人不知不覺就走到了江邊。雨后的黑龍江水流湍急，波浪翻滾。以往，這里常常有很多人垂釣，現(xiàn)在卻連個(gè)人影都沒有。
長(zhǎng)長(zhǎng)的江岸似乎只有明皓一個(gè)人。岸邊的長(zhǎng)椅濕漉漉的，無法坐人，他靜靜地站在一顆大柳樹下，掏出剛剛在路邊食雜店買的一包不知什么牌子的香煙，抽出一支，又掏出打火機(jī)，剛要點(diǎn)火，此時(shí)一陣?yán)滹L(fēng)刮過，樹上的雨水噼里啪啦一通狂撒，他趕緊逃離樹下。但身上已經(jīng)淋濕了，再看手里的香煙，也濕了大半。他氣惱地把整盒煙都捏得扭曲變形，然后扔到附近的垃圾桶里……
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