丁小裳在屋子里轉(zhuǎn)悠了一圈，然后回頭對(duì)我說(shuō)：“刀滅，你不敢很奇怪嗎？”

    “奇怪什么？”我沒(méi)好氣的對(duì)丁小裳說(shuō)。

    “挫甘這人我是了解的，他不可能去找一個(gè)老頭兒，再說(shuō)了，你過(guò)來(lái)看一下這個(gè)郭大爺?shù)难劬Γ　倍⌒∩颜f(shuō)。

    “有什么可看的，就是被嚇得唄！”我一看到挫甘就生氣。

    “不對(duì)，你過(guò)來(lái)看一下！”丁小裳粗催著我說(shuō)，好似有什么新發(fā)現(xiàn)似得。

    我不情愿的走過(guò)去，沒(méi)好氣的說(shuō)：“有什么不對(duì)勁兒的！”

    “你來(lái)看一下，這個(gè)郭大爺?shù)难凵?，里邊好像有兩個(gè)人！”丁小裳指著郭大爺?shù)难劬φf(shuō)。

    “你可真有本事，還能看出來(lái)幾個(gè)人，我是沒(méi)你的本事！”對(duì)于丁小裳這種為挫甘開(kāi)脫的行為，我一點(diǎn)也不認(rèn)同。

    “人死的時(shí)候，眼神會(huì)定格在他死前的那一刻看到的東西上。一般正常死亡的人，就會(huì)閉上眼睛。而那些死不瞑目的人，就會(huì)一直睜著眼睛！”丁小裳指著郭大爺?shù)难劬φf(shuō)。

    還別說(shuō)，丁小裳這一番解釋?zhuān)て鹆宋业呐d趣。我走到郭大爺?shù)拿媲?，仔?xì)的研究起來(lái)他的眼睛，好像模模糊糊的是看到有兩個(gè)人影，但是只是有些像，卻不敢確定。

    “刀滅，你說(shuō)有沒(méi)有可能，我們一起來(lái)找郭大爺引起了那個(gè)高美亞的注意了？然后就殺人滅口了？”丁小裳看著我說(shuō)。

    “也有可能，畢竟高美亞一直在暗處，而我們?cè)诿魈帲　蔽宜伎剂艘幌抡f(shuō)。

    “所以說(shuō)，即便我不派挫甘來(lái)找郭大爺，郭大爺也是活不過(guò)今天晚上了！但是，恰好挫甘來(lái)了，高美亞就找了挫甘這只替罪羊。借助挫甘的手，殺死了郭大爺?！倍⌒∩芽隙ǖ目粗鬆?shù)氖w說(shuō)。

    “既然高美亞殺死了郭大爺，那么現(xiàn)在是有了兩種可能。高美亞一定是在郭大爺?shù)纳砩系玫搅怂胍?，郭大爺沒(méi)有了利用價(jià)值。要么就是郭大爺身上就沒(méi)有高美亞想要的東西，只是因?yàn)槲覀儼滋靵?lái)找郭大爺，引起了高美亞的注意！”我看在郭大爺?shù)氖w說(shuō)。

    “是的，所以說(shuō)，郭大爺?shù)乃朗俏覀兒Φ?！”我說(shuō)。

    丁小裳搖了搖頭說(shuō)：“也不一定，我們能找到的，高美亞也一定會(huì)找到。只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題，所以從某種程度上來(lái)講，郭大爺注定要死的！”

    “那你來(lái)想一下，會(huì)不會(huì)有一批就像是郭大爺這樣的人，注定就會(huì)死的？”我看在無(wú)辜的郭大爺說(shuō)。

    “對(duì)，你說(shuō)的很對(duì)，這幾個(gè)死了人有什么共同點(diǎn)？”丁小裳思考了一下說(shuō)。

    “現(xiàn)實(shí)老板子，之后是李校長(zhǎng)，接著是何校董，這次又是郭大爺，他們一個(gè)個(gè)的都是，都是學(xué)校的元老！”我驚喜的說(shuō)。

    “是啊，我們?cè)俅竽懙南胍幌?，?huì)不會(huì)建立這個(gè)學(xué)校的人，都會(huì)是高美亞的殺害對(duì)象？”丁小裳說(shuō)。

    “等等，你讓我想一下，老板子是學(xué)校的元老，但是李校長(zhǎng)不是啊，他是后來(lái)才過(guò)來(lái)的！”我回憶起來(lái)說(shuō)。

    “老板子，何校董，郭大爺都是元老。那么，李校長(zhǎng)是不是被誤殺的？畢竟依照殺人不眨眼的高美亞行事風(fēng)格來(lái)說(shuō)，寧可錯(cuò)殺不能錯(cuò)過(guò)。為了達(dá)到目的，不惜一切手段！”丁小裳說(shuō)，“但是，總體上來(lái)說(shuō)，還都是學(xué)校的元老！”

    “會(huì)不會(huì)這些人身上，都有高美亞需要的東西？比如，這個(gè)？”我指著脖子里的銅錢(qián)兒說(shuō)。

    “很有可能，郭大爺身上應(yīng)該也有這個(gè)東西，我們找一下?！倍⌒∩颜f(shuō)。

    “好的，但是這個(gè)這個(gè)人死為大，我們這么貿(mào)然下手，不好吧？”我猶豫著說(shuō)。

    丁小裳回頭對(duì)著挫甘說(shuō)：“你，將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)來(lái)了！找一下，看看他身上有沒(méi)有這個(gè)東西！”

    “好的，華娘，我知道了！”挫甘趕緊俯下身子到了郭大爺?shù)纳砩稀?br/>
    挫甘在郭大爺身上摸索了一會(huì)兒說(shuō)，“除了衣服，什么也沒(méi)有！”

    “你看看他手里握著什么東西？”我看郭大爺雙手緊緊的攥著。

    挫甘趕緊去掰開(kāi)郭大爺?shù)氖?，挫甘用了好大的勁兒才把郭大爺?shù)氖株_(kāi)，可是手里卻空空如也，挫甘失望的看著我說(shuō)：“什么也沒(méi)有！”

    我失望的搖了搖頭說(shuō)：“那算了，沒(méi)有算了！”

    可是丁小裳卻彎下腰去，抓起了郭大爺?shù)氖盅芯苛似饋?lái)，然后驚訝的說(shuō)：“刀滅，你過(guò)來(lái)看一下，是不是有一個(gè)印記？”

    我趕緊俯身下去，果真，在郭大爺?shù)氖中睦?，有一個(gè)印記。我趕緊把脖子里的銅錢(qián)兒拿出來(lái)，比劃了一下，好似就是一個(gè)銅錢(qián)兒的印記，“是的，就是這個(gè)東西印的！”

    “我們果真沒(méi)有猜錯(cuò)，高美亞一定是發(fā)現(xiàn)了郭大爺有銅錢(qián)兒！搶走了他的銅錢(qián)兒，然后為了保密就殺了他！”丁小裳恨很的說(shuō)。

    “那么接下來(lái)，高美亞一定會(huì)找另外的有銅錢(qián)兒的人！”我說(shuō)。

    “是的，下一個(gè)會(huì)是誰(shuí)？”丁小裳思考著說(shuō)，“對(duì)了，刀滅，你有你們學(xué)校校歷嗎？”

    “校歷？這些東西應(yīng)該在資料室會(huì)有吧！”我想了一下說(shuō)。

    “好，現(xiàn)在我們就要趕緊去搞清楚你們學(xué)校建校的元老都有誰(shuí)，然后一一的找出來(lái)他們！”丁小裳說(shuō)。

    “好的，但是現(xiàn)在是暑假期間，上哪兒找校歷？”我犯難了。

    丁小裳思考了一下，說(shuō)：“傻瓜，你們學(xué)校剛剛校慶結(jié)束，一定會(huì)有宣傳冊(cè)子的，我們?nèi)フ乙幌戮秃昧耍　?br/>
    “對(duì)啊，30年校慶的冊(cè)子滿(mǎn)天飛，上邊一定會(huì)有建校開(kāi)始的情況介紹的！”我一拍腦門(mén)說(shuō)，“走吧，我們趕緊去找！”

    果然，很容易的我們就找到了校慶的宣傳手冊(cè)，但是找到了手冊(cè)，我們卻更加的犯了難。因?yàn)椋线吔榻B了許多人在建校中做出了貢獻(xiàn)，其中大概有一百多人了。而，老板子，李校長(zhǎng)，何校董，還有郭大爺?shù)拿种皇窃谶@一群人中，也不是很醒目。

    我和丁小裳傻了眼兒了，這可怎么辦？這多人，都很多都不在學(xué)校，或者有的人已經(jīng)不在人世了，我們?nèi)ツ膬嚎甲C？是這些人都該死，還是這些人中的某幾個(gè)該死？

    到底是幾個(gè)人手里有這個(gè)銅錢(qián)兒，這么多人，我們一個(gè)個(gè)去找，難度實(shí)在是太大了，一時(shí)間我們又陷入了僵局。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。