為什么說這道題是一個(gè)陷阱呢?
題目中明確的提到了史記和阿房宮賦兩篇文章中都提到了阿房宮被項(xiàng)羽燒毀了,兩個(gè)作者,一個(gè)是司馬遷,一個(gè)是杜牧,都是名家,在學(xué)生看來,這兩個(gè)人自然是不會(huì)撒謊的。
可事實(shí)上項(xiàng)羽有沒有燒掉阿房宮呢?現(xiàn)代的史學(xué)家普遍認(rèn)為是沒有的,在考古發(fā)掘中,確實(shí)是找到了將近六十萬平方的阿房宮遺址,但在遺址上面根本就找不到焚燒過的痕跡。
史記中記載的燒毀秦朝宮室也沒有明確的指出是阿房宮,根據(jù)考古確認(rèn),史記中提到的“宮室”,是被火燒過的秦都咸陽宮和其他秦朝宮室,而不是地處渭河以南的上林苑中的阿房宮,是后人的誤讀,以訛傳訛的說成了是阿房宮。
阿房宮被大火燒毀,也只是從唐朝著名詩人杜牧的阿房宮賦中看出的,今天的人們也多以阿房宮賦為依據(jù),有人認(rèn)為杜牧是個(gè)文學(xué)家,他虛構(gòu)出項(xiàng)羽火燒阿房宮的時(shí)間是為了達(dá)到借古諷今的目的,畢竟誰也沒能親眼見過項(xiàng)羽到底有沒有下令燒毀阿房宮。
況且最近的考古證據(jù)驗(yàn)明,被稱為“天下第一宮”的阿房宮實(shí)際上在秦朝滅亡的時(shí)候都沒有正式建成,當(dāng)然被燒毀也是有待考證了。
這道題在回答的時(shí)候就應(yīng)該從兩個(gè)方面回答,首先是對(duì)是否真正的燒毀了阿房宮做出一個(gè)自我的考證研究,然后才是就阿房宮燒毀的事情對(duì)后世影響的分析,其中的多半還是對(duì)歷史佐證的考究分析,如果單單是從項(xiàng)羽燒毀阿房宮時(shí)的心理活動(dòng)上寫,肯定是一分兩分或者是鴨蛋分?jǐn)?shù),這就全憑閱卷老師的心情了。
也就是靠著這樣的題目才能真正的挑選出那最好的一部分學(xué)生。
史永鑒在看到標(biāo)準(zhǔn)答案參考的時(shí)候也是倒吸了一口涼氣,跟辦公室的幾個(gè)老師溝通了一下,覺得應(yīng)該不會(huì)有學(xué)生能料想得到這個(gè)層面的問題,現(xiàn)在的學(xué)生大多都死學(xué)課本中的內(nèi)容而不懂得變通,為了一分兩分的成績(jī)熬夜苦學(xué),年紀(jì)輕輕的就看上去比老師年齡還大,哪還能抽出時(shí)間研究歷史。
試卷發(fā)到手中的時(shí)候,幾個(gè)歷史老師趕緊挑出了自己代課班級(jí)中歷史成績(jī)最好的幾個(gè)學(xué)生,對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案端詳一番,然后就無奈的搖了搖頭。
這道題明顯就是超綱了的題目,學(xué)生做不出來也是情有可原的。
沒想到就是這樣的一道題目,居然被趙婉兮給做出來了!
從頭到尾,有理有據(jù),不僅僅是把史記中提到的燒毀宮室的名字都一一寫了出來,把杜牧作為文學(xué)家的心理活動(dòng)也有一些的描寫,甚至是阿房宮在秦朝覆滅的時(shí)候建造進(jìn)度都有一個(gè)大致的描寫。
自頭至尾捧讀了一番趙婉兮寫的內(nèi)容,史永鑒完全感覺這就是照抄科普雜志的,不,甚至是一些低端的歷史雜志編輯都不可能有這么深遠(yuǎn)的理解,這道題,就好像是親身經(jīng)歷過秦朝歷史的人才能寫得出來的。
隨后一些額外的題目也驚艷到了史永鑒,大到對(duì)古代軍事戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)況分析,小到鄰居之間鍋碗瓢盆雞毛蒜皮小事的合理糾錯(cuò),趙婉兮所作答的內(nèi)容甚至是比標(biāo)準(zhǔn)答案還要像標(biāo)準(zhǔn)答案,根本找不到可以吐槽的點(diǎn)!
史永鑒咽了口唾沫,心理開始有點(diǎn)后怕了,這趙婉兮家不會(huì)是某個(gè)研究歷史的史學(xué)家世家吧,不然怎么可能對(duì)歷史這么的了解,也只有從小耳聞目染的才會(huì)有這樣的效果,不然就憑著趙婉兮的相貌史永鑒就不相信她會(huì)學(xué)好歷史,哪有這么好看的小姑娘會(huì)喜歡學(xué)歷史的,喜歡歷史的大部分都是心理老成的普通人吧。
前段時(shí)間得罪了趙婉兮確實(shí)是有點(diǎn)魯莽的行為,會(huì)不會(huì)影響到自己的職稱評(píng)定和班主任轉(zhuǎn)正啊,史永鑒的內(nèi)心開始砰砰砰的跳了起來,一想到上次上課的時(shí)候訓(xùn)斥趙婉兮的樣子,就想原地抽自己幾個(gè)大嘴巴子,為什么就管不住這一張嘴呢。
之前也是因?yàn)樵跉v史研究所大嘴巴瞎說話,才讓別人知道自己沒有真才學(xué)給舉報(bào)開除了,這才迫不得已的轉(zhuǎn)行當(dāng)了歷史老師,要是再因?yàn)楣懿蛔∵@張嘴,怕是連歷史老師都當(dāng)不了,只能站在天橋上拿著個(gè)快板說書了。
史永鑒翻過來趙婉兮的卷子,看著前面一個(gè)大大的被畫成了心形的九十九分,愣了一下,這么優(yōu)秀的卷子居然還不是滿分?
定睛一看,九十九分的下面還有一行小字注釋,這可是他從沒見過的。
批改個(gè)卷子已經(jīng)夠累的了,一個(gè)字都不想多說,這個(gè)閱卷老師居然還有心情在上面注上一行文字,轉(zhuǎn)眼一想,也只有趙婉兮的這張卷子能得到這樣的殊榮了。
可能改卷人也怕這行字引來不必要的麻煩,還特意寫的很小,史永鑒推了推眼睛,扒著卷子才能看清楚這行小字寫的什么。
“這張卷子理應(yīng)得到一百分,多這一分我怕你驕傲,下次繼續(xù)努力!”
小字的后面還墜著一個(gè)小小的“1”。
史永鑒現(xiàn)在才知道扣掉的這一分扣在了哪里,拿著這張卷子,贊嘆一聲批語的精妙之處,差點(diǎn)就被一股猛然上頭的血給沖昏過去。
趙婉兮在教室里坐著,憑空打了個(gè)噴嚏,感覺很沒原由,齊菲還在一旁打趣說是又有追求者在念叨小美女的名字了。
趙婉兮呆呆的看著窗外天空出神。
不管怎么樣,卷子還是要發(fā)下來的,答疑解惑還是要進(jìn)行的。
史永鑒抱著卷子來到三班,班里的同學(xué)都是一臉期待的樣子,這次考試他們已經(jīng)準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間了,作為重點(diǎn)班的學(xué)生,自然是最為關(guān)注成績(jī)的,現(xiàn)在就迫切的想要知道自己的考試成績(jī)了。
史永鑒偷偷摸摸的瞄了趙婉兮一眼,她還是一副毫不在意的樣子,完全不知道自己在偶然中的一張歷史卷子已經(jīng)由衷的征服了這個(gè)曾經(jīng)被她稱作“不會(huì)教課”的歷史老師。
當(dāng)然了,這征服的原因,和史永鑒腦補(bǔ)趙婉兮家庭背景也是有抹不開的關(guān)系的。