是啊，英語老師還是真的挺像李昕陽的呢。李昕陽會告訴我很多東西，他會讓我自信，他讓我無論什么時候，遇見什么困境，都要讓我相信自己。我的英語老師，也總是讓我相信自己呢！

    “嗯?！蔽尹c點頭答應(yīng)我的英語老師，她說的很對，就像李昕陽之前給我灌輸心靈雞湯一般，的確是這樣沒錯。我應(yīng)該相信自己，我也必須要相信自己。在沒有別人去支持我，鼓勵我的時候，我自己就是唯一的支持我的人吧。如果連我自己都不自信，那么，又有誰會來相信我自己呢？

    所以，我一定會相信我自己的，也不僅僅是為了李昕陽，也不只有我這位英語老師對我的建議，更大的一部分原因吧，主要是因為我自己。是我想明白了，所有的一切都是浮云，只有自己相信了自己，才有資格，讓別人也來相信我吧！

    相反的，連自己都做不到讓自己信服，又哪里會有機(jī)會，去讓別人來信服你呢？只有自己先過了自己這一關(guān)，別人才會過來，相信你，信服你，讓你成為他們的仰慕者。就像是一個作家，如果自己寫出的作品，連自己都不想去看，不想去讀自己寫的東西，那么那個作家還有什么理由，去讓別人閱讀他的呢？

    根本連自己都不喜歡，還指望別人去喜歡，在我看來，那簡直就是胡鬧。不僅僅是胡鬧，還是一次特別別扭的特別無理取鬧一般的要求。試想，誰會相信，那個自己胡亂編造的連自己都不愿意看的作品？有那個時間去看這種亂糟糟的文字，我還不如花費時間多寫幾道物理題呢！

    英語老師看了一眼手腕上的石英表，“哦，已經(jīng)這個時間了啊，那，你先回去吧，馬上要上別的課了吧！”

    我點點頭，然后和英語老師說過了再見之后，走出來，關(guān)好了英語組辦公室的門。然后，我就又開始那傳統(tǒng)的疑問了。我?guī)缀趺看螐霓k公室里面走出來，都會覺得莫名其妙的有點疑惑。

    這次也是莫名其妙，我有點疑惑。因為吧，我根本就不知道，到底是因為什么，我才會這樣的。就是，其實換句話來說，就是我有點好奇，我的英語老師是怎么知道我馬上就要上別的課的，她又是怎么知道和我聊天聊那么半天也不用擔(dān)心上課的？

    難道，我這位英語老師，她知道我剛剛那堂課是自習(xí)課，是上不上都可以那種的？不是，她也不是我的班主任老師?。克降资窃趺粗赖奈业恼n程安排？難道說，她特意的去查過我的課程表？不對啊，為什么非要查我的課程表？

    呃，好像也不是只能查我的課程表，我們高一一班每一個人的課程表好像都可以的吧。也有可能，是因為我們高一一班的英語課代表，主動上交的她的課程表？應(yīng)該是這樣的吧，要不然，我這位英語老師，難道會自己特意去查課程表？

    不會不會，我一邊搖搖頭，一邊走著。不是啊，我為什么非要一直想著這件事情不放呢？明明這件事，對于我來說，也不是特別的特別的重要吧，我何必呢？非要揪著這件事情，不撒手。不管他了，下堂課可是一堂很重要的課，我得認(rèn)認(rèn)真真的聽。把所有心思都放在學(xué)習(xí)上面。

    這堂課是對于我來說，特別重要的一堂課。怎么說呢，這堂課是數(shù)學(xué)課。按照現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的緊張程度，我不得不說，這堂課我是一點都不能夠放輕松的。我得時時刻刻的想著，要努力聽課啊，我不能夠放松一點，要是以前講過的知識，我溜了號倒是還好，不過，若是我之前沒有聽過的知識，我溜號了，那可真的就是以后我再也跟不上了??！

    這堂數(shù)學(xué)課，講的知識，還都是新知識。如果是那種很簡單的新知識，倒是還好，可是，這些知識，并不簡單啊！那些都是非常困難的知識啊，是我無法自己預(yù)習(xí)，自己學(xué)習(xí)就能會的知識啊！

    所以，我這堂數(shù)學(xué)課，聽的是特別的仔細(xì)認(rèn)真。因為我知道，我得認(rèn)真聽講。雖然我媽媽說，我如果有聽不懂的地方，或者上課溜號的地方?jīng)]聽明白，可以課后放學(xué)的時候，再給我找個補(bǔ)習(xí)班，好好學(xué)習(xí)?？墒?，我是不想要去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)的。

    不是因為我舍不得那個補(bǔ)習(xí)班的費用，這其實吧，大部分的原因是因為，我不想要讓我本來就很少的緊迫的休息時間，還要被課外補(bǔ)習(xí)班那個老家伙所占領(lǐng)。本來課后放學(xué)我是可以在完成作業(yè)之后，肆無忌憚的玩耍著的，但其實也不是肆無忌憚。但是如果我報了課外補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班，那我就沒有一點時間來玩耍了。

    所以，我才不要讓那個大魔王補(bǔ)習(xí)班，耽誤了我的休息時間。我想休息，僅此而已。我想讓我的休息時間，變得越來越長，我可不想，讓我自己幾乎全部都被課堂啊，被作業(yè)啊，或者被學(xué)習(xí)的功課啊覆蓋著。畢竟，并不是每一個人的出路，都得是一模一樣的。

    我們有抉擇去選擇我們每一個人的每一條獨一無二的道路。因為我們每一個人，都是一個特別的獨一無二的個體。沒有人，是因為別人的一兩句話而成功的。我們所有人，都在為了明天而努力。所以也就不存在，什么特別的人，是有著特別的天賦的。我們，也都只是為了那個讓自己舒適的生活，走著的吧！

    數(shù)學(xué)老師繼續(xù)在前面講著，我在下面努力的聽著，為了防止聽第一遍的時候，不會某個知識點，我已經(jīng)練就了十分強(qiáng)大的手速。數(shù)學(xué)老師在講臺上面講著，我在下面寫著。她每寫一個字板書，我在筆記本上就記下來一個字。這樣子一堂課下來，即便是我有的地方?jīng)]有聽的很懂，但是這么一記錄下來，我也總能在客戶的時候，通過自己的復(fù)習(xí)，慢慢的明白那個我不太明白的知識點。反正，很對嘛，學(xué)知識的我們，就要這樣子努力學(xué)習(xí)，努力積累。

    上課的時候認(rèn)真聽講，認(rèn)真記錄筆記，下課的時候反復(fù)復(fù)習(xí)，去確認(rèn)。這就是我，該做的事情呢。

    這個月份又要結(jié)束了，馬上都要放暑假了。距離李昕陽回來，也是越來越近了呢！

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