?大學(xué)城的圖書館遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)馬桶，真不知道是怎么設(shè)計(jì)的。同時(shí)，這個(gè)圖書館也有著我那個(gè)時(shí)代圖書館的一個(gè)共性——門前總是有一個(gè)或兩個(gè)莫名其妙的雕塑：一個(gè)少女，不是頂個(gè)球，就是頂個(gè)鳥，這是在暗示還是象征著什么嗎？
胡宇已經(jīng)為我和李湘琪辦好了相關(guān)的證件，這使得我現(xiàn)在可以獲準(zhǔn)進(jìn)入圖書館內(nèi)。這一次行動(dòng)，我依舊是單槍匹馬，李湘琪還是留在安全的地方待命。平心而論，旅途到現(xiàn)在，她的存在感一直比較薄弱，這是她和李湘琴的一個(gè)重要的區(qū)別。不過，我寧愿她就這樣，因?yàn)槲也幌Ｍ窭钕媲倌菢?，有一天?huì)為了保護(hù)我，結(jié)果生死不明。
我走到了圖書館內(nèi)，前面有一個(gè)入口進(jìn)入室內(nèi)，需要證件方可通行。我把自己嶄新的證件按在了掃描區(qū)，擋著我的柵欄便打開了。今天可能是休息日吧，進(jìn)入圖書館內(nèi)的人不是很多。
但是我一走進(jìn)閱覽室，便發(fā)覺自己的判斷是錯(cuò)誤的。圖書館里面的人非常多，座位已經(jīng)寥寥無幾?？磥聿⒎莵淼娜松?，而是來的人早。我沒有讀過大學(xué)，但是對(duì)于大學(xué)的生活也是略有耳聞的。據(jù)說，在某個(gè)特殊的時(shí)期，圖書館內(nèi)便會(huì)人滿為患，一座難求。
不過我的目的不是來圖書館占座，更不是閱覽書籍。我需要潛入主控室，然后用現(xiàn)在我衣服內(nèi)袋里的磁碟插入主電腦中，為胡宇獲取一份重要資料。至于資料的內(nèi)容是什么，我到現(xiàn)在還不知道。
現(xiàn)在，我得先弄清楚主控室正在哪兒。為了不被人懷疑，我得先裝得和一個(gè)正常的學(xué)生來圖書館一樣。我走到了一個(gè)書架前，隨意地掃視著上面的藏書。
雖說是隨便一瞥，但是在幾本書的書脊上，印著一些我熟悉的字眼?！断却鷤ト苏Z錄》，沒想到戰(zhàn)后還能看到這本書！我不禁把它取下來，翻開看看。果然是熟悉的偉人語錄，當(dāng)年我們說話的時(shí)候可是動(dòng)不動(dòng)就要引用一句的。
“這個(gè)世界是我們的，也是你們的，歸根結(jié)底，不能是敵人的。”我翻到的那一頁上印著的是這么一句。誠然，炎黃帝國后來的一系列行動(dòng)，都是在踐行這句話，只是沒有人去思考過這句話的對(duì)錯(cuò)。我不知道現(xiàn)在在大學(xué)城，這本書是怎樣使用的，是依舊像我們當(dāng)年那樣當(dāng)做圣經(jīng)來膜拜，還是說作為純粹的學(xué)術(shù)研究用？
我把《先代偉人語錄》放回了書架上的位置，然后取下了第二本書。這本書的書名讓我不禁想起了學(xué)生時(shí)代的一幕——《民主九評(píng)》。
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“民主是一個(gè)偽概念。這個(gè)概念過去被阿米利加邦聯(lián)，甚至我國的舊政府用于欺騙人民。"成湯說，"有誰來回答一下，這為什么是一個(gè)偽概念？”教授指了指我。
這個(gè)問題昨晚我溫習(xí)過，于是回答起來并不困難：“民主是偽概念的第一表現(xiàn)就是之前的政治學(xué)對(duì)民主沒有統(tǒng)一的定義，甚至根本就沒有定義。民主概念常以理想的道德面貌出現(xiàn)，但脫離不了其利益政治的實(shí)質(zhì)?！?br/>
“回答正確，但是這是教科書上的標(biāo)準(zhǔn)答案。"成湯盯著我的眼睛，"你自己的觀點(diǎn)呢？”
“呃....我覺得民主是一個(gè)口號(hào)，一把蹩腳的萬能鑰匙，哪里都插得進(jìn)去，卻什么門都打不開?！蔽艺f。
“有意思的比喻，”成教授笑了，“請(qǐng)坐?！?br/>
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現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)的回答其實(shí)也并非自己的觀點(diǎn)。但是在當(dāng)時(shí)的大環(huán)境下，標(biāo)準(zhǔn)答案只有這樣的回答。當(dāng)年的炎黃帝國，多少鼓吹民主的人士，最后都淹沒于了人民的**大海中。這是《勝利公報(bào)》的說辭，但是真實(shí)情況似乎也的確如此：人民不需要民主，這是一個(gè)最好的時(shí)代。
我一邊回憶著，一邊翻開了這本書。這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了書頁上有涂改的痕跡。只見頁邊空白處，寫著一些文字，我仔細(xì)一看，勉強(qiáng)看清了上面的內(nèi)容。
“啟明星，如果你讀到了這一段文字，便證明你已經(jīng)來到了大學(xué)城?！?br/>
我讀到這一行，驚得差點(diǎn)把書掉在地上！對(duì)了，我想起來了，之前那個(gè)百年前的英雄就已經(jīng)在電腦里面跟我說過了，在接下來的旅途中，他會(huì)為我提供線索。在西華村，他的線索似乎沒了蹤影，于是我居然也淡忘了，沒想到在這兒，再次看到了他留下的痕跡！
“如果你明白這些文字的意義，那么請(qǐng)接著往下看?！睍摽瞻滋幍奈淖秩缡菍懙?，“請(qǐng)翻到第107頁?！?br/>
我翻到了相應(yīng)的頁面，只見那一頁的空白處也有寫上去的文字。
“如果我沒有記錯(cuò)，你現(xiàn)在已經(jīng)受人委托，進(jìn)入圖書館來竊取資料?！蔽淖謱懙溃爸骺厥以诙?，但是樓梯口有工作人員看守，一般人是不能上前的。你現(xiàn)在可以先確認(rèn)一下。”
我按照提示，拿著書慢慢踱到樓梯口，果然有人在那兒守著。
“欲知解決方法，且看第129頁?！蔽铱吹竭@一行字中有涂改的跡象，“且看”和“第129頁”之間有幾個(gè)字被涂掉了，我依稀看出好像是“下回分解”四個(gè)字，也許是他一時(shí)手順寫錯(cuò)了吧。
我翻到了第129頁，只見在這一頁上，標(biāo)題和正文之間有很大的空白，而后續(xù)的文字就寫在這縫隙處。在“評(píng)民主的虛偽性與欺騙性”這個(gè)標(biāo)題的下面如是寫道：“先到飲水機(jī)那兒獲得一杯水，然后走到左手三十步左右的墻根處。此處有線路裸露，已經(jīng)老化，用水澆之可致圖書館電源短路（主控室有獨(dú)立電源，不必?fù)?dān)心），造成混亂，引開樓梯守衛(wèi)。主控室門口亦有人看守，使用你的特長來應(yīng)付吧。我就只能幫你到這兒了?！?br/>
我合上書，放回書架，按照書上指導(dǎo)找到左手三十步處，果然有線路裸露出來！我四下張望，圖書館內(nèi)的其他人都在埋頭閱讀，幾乎沒有人注意我。好，看來的確可行。我走到了飲水機(jī)前，取了一個(gè)紙杯，接了一杯水。水質(zhì)不是很純，甚至有些渾濁，看來胡宇所說的大荒純水稀缺所言不虛。不過不要緊，這杯水用來造成短路，已經(jīng)是綽綽有余了。