?三天后,.
一大早,秦宇航師兄便將自己所負(fù)責(zé)的幾個(gè)新生叫了起來(lái)。施宣和陳瑞瑞走出門(mén),隨著大家一起來(lái)到廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上眾人聚集,一個(gè)威嚴(yán)的老師站在廣場(chǎng)前,目光冷厲地從每一個(gè)人臉上掃過(guò)。
”今天是你們正式入學(xué)的一天,也是對(duì)你們進(jìn)行測(cè)試的一天。你們之中,修為,資質(zhì)都是參差不齊,這一次的測(cè)試將決定你們今后的老師以及班級(jí)?!?br/>
話音剛落,陳瑞瑞的目光飛快地掃過(guò)施宣,臉上透露出自豪地神情。一旁的張氏弟子神色有些忐忑,幾人相互看了一眼,一臉灰敗。
“好了,你們之中修為五層及以上的劃分為三年級(jí);三層到四層的劃分為二年級(jí);.每個(gè)年級(jí)有根據(jù)你們的資質(zhì)分為上中下等班級(jí)?,F(xiàn)在按照年級(jí)分區(qū)域排好隊(duì),由高年級(jí)開(kāi)始測(cè)試。“那老師目光嚴(yán)肅的掃向竊竊私語(yǔ)地眾人,洪亮地喝到。
廣場(chǎng)上擺放著九根測(cè)試柱,非別為金木水火土風(fēng)雷光暗九個(gè)元素。每個(gè)測(cè)試柱有十二個(gè)刻度,學(xué)員們只需傾盡修為注入這九根測(cè)試柱,刻度攀升的高度就代表這種元素未來(lái)的潛力。
時(shí)間慢慢過(guò)去,到了中午,幾百個(gè)弟子已經(jīng)測(cè)試完畢。資質(zhì)最好的當(dāng)屬三年級(jí)的徐少祥,十三歲已經(jīng)練氣五層的修為,更是擁有十級(jí)資質(zhì)的變異風(fēng)靈根。在修真世界中,單靈根是最好的靈根,這種靈根的人修煉速度極快,靈根越是雜亂,就要同時(shí)修煉越多的靈根,十分吃力。
張敏兒早已測(cè)試完畢,練氣五層的修為,再加上七級(jí)資質(zhì)的火土雙靈根,被分配到了三年級(jí)甲班。
張氏兄弟資質(zhì)一般,同樣都是五級(jí)三系雜靈根,分配到了二年級(jí)乙班。
此時(shí),輪到張靈兒上臺(tái)。張靈兒緊緊地攥著拳頭,額角滲出細(xì)密地汗珠,爆喝一聲,運(yùn)起全身修為打入測(cè)試柱。金木水土四根測(cè)試柱亮了起來(lái),其中水系上升到了第五個(gè)刻度,其余的均是三個(gè)刻度。旁邊的測(cè)試?yán)蠋煹睾暗溃?br/>
“張靈兒,二年級(jí)丙班。”
張靈兒羞愧的抖抖肩,逃也般地走下臺(tái)去。
陳瑞瑞咧著嘴笑呵呵地看著施宣:“到你了,看好你哦。“
施宣本就知道自己的情況并無(wú)太多期待,平靜地走上臺(tái)去,與剛剛激動(dòng)地的張靈兒形成鮮明的對(duì)比。
張靈兒心中本就覺(jué)得有些丟臉,見(jiàn)到施宣如此作態(tài),頓時(shí)不滿起來(lái)。丑人多作怪,看你能比我好到哪里去。
此時(shí)施宣已經(jīng)走到了測(cè)試柱跟前,施宣深深的吸了一口氣,輕輕一掌打向測(cè)試柱,頓時(shí)金木水火土五根測(cè)試柱亮了起來(lái)。
陳瑞瑞呆呆地望著臺(tái)上的施宣,怎么會(huì)?這根本不可能,昨天她表現(xiàn)出來(lái)的天賦絕不是如此。
張靈兒不屑地撇撇嘴,果然,五系雜靈根。
”連我都不如,沒(méi)那個(gè)本事就別充大頭蒜,真是丟人。“
張氏弟子也不可思議地看向測(cè)試柱,不明白如此資質(zhì)是如何成為大師的。