?三天后，.

    一大早，秦宇航師兄便將自己所負(fù)責(zé)的幾個(gè)新生叫了起來(lái)。施宣和陳瑞瑞走出門(mén)，隨著大家一起來(lái)到廣場(chǎng)。

    廣場(chǎng)上眾人聚集，一個(gè)威嚴(yán)的老師站在廣場(chǎng)前，目光冷厲地從每一個(gè)人臉上掃過(guò)。

    ”今天是你們正式入學(xué)的一天，也是對(duì)你們進(jìn)行測(cè)試的一天。你們之中，修為，資質(zhì)都是參差不齊，這一次的測(cè)試將決定你們今后的老師以及班級(jí)?！?br/>
    話音剛落，陳瑞瑞的目光飛快地掃過(guò)施宣，臉上透露出自豪地神情。一旁的張氏弟子神色有些忐忑，幾人相互看了一眼，一臉灰敗。

    “好了，你們之中修為五層及以上的劃分為三年級(jí)；三層到四層的劃分為二年級(jí)；.每個(gè)年級(jí)有根據(jù)你們的資質(zhì)分為上中下等班級(jí)?，F(xiàn)在按照年級(jí)分區(qū)域排好隊(duì)，由高年級(jí)開(kāi)始測(cè)試。“那老師目光嚴(yán)肅的掃向竊竊私語(yǔ)地眾人，洪亮地喝到。

    廣場(chǎng)上擺放著九根測(cè)試柱，非別為金木水火土風(fēng)雷光暗九個(gè)元素。每個(gè)測(cè)試柱有十二個(gè)刻度，學(xué)員們只需傾盡修為注入這九根測(cè)試柱，刻度攀升的高度就代表這種元素未來(lái)的潛力。

    時(shí)間慢慢過(guò)去，到了中午，幾百個(gè)弟子已經(jīng)測(cè)試完畢。資質(zhì)最好的當(dāng)屬三年級(jí)的徐少祥，十三歲已經(jīng)練氣五層的修為，更是擁有十級(jí)資質(zhì)的變異風(fēng)靈根。在修真世界中，單靈根是最好的靈根，這種靈根的人修煉速度極快，靈根越是雜亂，就要同時(shí)修煉越多的靈根，十分吃力。

    張敏兒早已測(cè)試完畢，練氣五層的修為，再加上七級(jí)資質(zhì)的火土雙靈根，被分配到了三年級(jí)甲班。

    張氏兄弟資質(zhì)一般，同樣都是五級(jí)三系雜靈根，分配到了二年級(jí)乙班。

    此時(shí)，輪到張靈兒上臺(tái)。張靈兒緊緊地攥著拳頭，額角滲出細(xì)密地汗珠，爆喝一聲，運(yùn)起全身修為打入測(cè)試柱。金木水土四根測(cè)試柱亮了起來(lái)，其中水系上升到了第五個(gè)刻度，其余的均是三個(gè)刻度。旁邊的測(cè)試?yán)蠋煹睾暗溃?br/>
    “張靈兒，二年級(jí)丙班。”

    張靈兒羞愧的抖抖肩，逃也般地走下臺(tái)去。

    陳瑞瑞咧著嘴笑呵呵地看著施宣：“到你了，看好你哦。“

    施宣本就知道自己的情況并無(wú)太多期待，平靜地走上臺(tái)去，與剛剛激動(dòng)地的張靈兒形成鮮明的對(duì)比。

    張靈兒心中本就覺(jué)得有些丟臉，見(jiàn)到施宣如此作態(tài)，頓時(shí)不滿起來(lái)。丑人多作怪，看你能比我好到哪里去。

    此時(shí)施宣已經(jīng)走到了測(cè)試柱跟前，施宣深深的吸了一口氣，輕輕一掌打向測(cè)試柱，頓時(shí)金木水火土五根測(cè)試柱亮了起來(lái)。

    陳瑞瑞呆呆地望著臺(tái)上的施宣，怎么會(huì)？這根本不可能，昨天她表現(xiàn)出來(lái)的天賦絕不是如此。

    張靈兒不屑地撇撇嘴，果然，五系雜靈根。

    ”連我都不如，沒(méi)那個(gè)本事就別充大頭蒜，真是丟人。“

    張氏弟子也不可思議地看向測(cè)試柱，不明白如此資質(zhì)是如何成為大師的。