系統(tǒng)是在自己發(fā)出搞笑短信，并收獲開心值后才發(fā)出自己等級變動(dòng)的提示，并顯示出自己的等級屬性信息。
可是看看自己的屬性信息，似乎沒有哪一項(xiàng)能讓自己的等級發(fā)生變化啊。
韓笑笑是個(gè)細(xì)心的人，從今天上午最后一節(jié)課系統(tǒng)突然出現(xiàn)后，他就發(fā)現(xiàn)這個(gè)系統(tǒng)任何提示或變化都要有觸發(fā)事件，如果沒有就仿佛處于離線狀態(tài)。
自己發(fā)出搞笑短信，可由于何不樂隨即發(fā)出的信息，導(dǎo)致后續(xù)同學(xué)們都被他這條信息逗樂，使得自己收取的開心值并不多。
最終匯總的開心值遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有超過在食堂得到的那一波，所以可以排除這一項(xiàng)。
體質(zhì)是剛兌換了靈氣升級過的，可是即使體質(zhì)升級時(shí)，也沒有這個(gè)等級變化的提示，也可以排除。
智力這一項(xiàng)就不說了，顯然沒變化過，可以排除。
只是為毛自己只有05的智力？
最后剩下喜性和幸福值兩項(xiàng)，韓笑笑鎖定了喜性這一項(xiàng)，要知道體質(zhì)都是兌換了靈氣才升級到15級，可這個(gè)喜性居然也是1級，這說明什么？
說明它肯定升級過，應(yīng)該正是由于它的變化才讓自己的等級也發(fā)生了變化。
那么接下來韓笑笑要搞清楚的就是，喜性是為什么變化的，是自己寫了一條搞笑短信。
這么說，喜性和搞笑短信有著關(guān)聯(lián)。
看來自己要在搞笑的道路上一去不復(fù)返了。
自己現(xiàn)在的性格需要轉(zhuǎn)變才行，不過飯要一口一口地吃，先從不用見面的微信群聊天開始吧。
韓笑笑在不長的時(shí)間里，將這些理了一遍，當(dāng)即拿起手機(jī)。
班級群中，經(jīng)過他剛剛那條短信和何不樂的短信，似乎熱鬧起來了。
韓笑笑發(fā)現(xiàn)宋一平和丁俊勇兩個(gè)最活躍，在議論何不樂噴了他爸一臉后，會(huì)造成什么后果。
宋一平：我總算知道何不樂他爸為啥給他起名叫不樂了。
有人接道：為啥
宋一平：悶悶不樂，愁的！
丁俊勇：那韓笑笑他爸呢，是不是太樂了？
這丁俊勇明顯對自己有怨念啊，或許前面秒撤的那條信息也是故意的？
韓笑笑想了想丁俊勇的長相，發(fā)了一條短信。
“有人說起名字，缺啥取啥。丁俊勇他爸看著他那小樣，心想，‘小家伙那么丑，看上去還弱弱的，就叫俊勇吧?！?br/>
有人秒回：好嗨喲
還有人回：o(╯□╰)o
丁俊勇回了一個(gè)怒火的表情。
韓笑笑卻在樂呵呵地注意著腦海中的面板。
“來自孫思成的開心值25！”
“來自鄧昌的開心值18！”
“來自張涵的開心值12！”
“……”
班級群一共60人，估計(jì)這會(huì)在線的能有三四十個(gè)。
這次沒有何不樂截胡，自己足足收到33個(gè)人的開心值，匯總起來有528，這讓韓笑笑的開心值總數(shù)達(dá)到1790。
可是面板上喜性這一項(xiàng)再?zèng)]有發(fā)生任何變化，不過讓韓笑笑高興的是，自己各個(gè)屬性的情況都顯示著，而不是一開始那樣只有孤零零的開心值。
不容易啊，哥終于是有等級和屬性面板的人了。
這時(shí)，韓笑笑聯(lián)想到宋一平和丁俊勇發(fā)的信息，顯然都對自己不懷好意。
韓笑笑平時(shí)雖然悶，可并不是個(gè)任人欺負(fù)的人，自然要回敬一條。
于是韓笑笑又編輯了一條信息發(fā)出。
“今天和陳老師談心，陳老師問我，宋一平為啥要給我起那么難聽的外號？”
這條信息一出，群里忽然間沒有人說話了。
過了一會(huì)，孫思成問：韓笑笑，你怎么回答的？
宋一平：韓笑笑，你胡說啥呢？陳大剩這外號可不是我起的。
韓笑笑：我回答，沒聽說老師有難聽的外號啊。
孫思成：韓笑笑，流弊（大拇指表情）
……
之后的班級群里，宋一平?jīng)]了聲音，丁俊勇也不吭聲了。
不過其他同學(xué)倒是海闊天空地聊了起來，有人還轉(zhuǎn)發(fā)笑話段子，氣氛越發(fā)地嗨了。
韓笑笑心中一動(dòng)，連忙也從網(wǎng)上找了些笑話段子發(fā)到群里，然后他發(fā)現(xiàn)，一大波開心值涌來。
這讓他喜不自禁，聊天聊出了收獲開心值的便捷方法啊。
正在他樂此不疲地找笑話段子，往班級群里丟時(shí)，孫思成忽然發(fā)來單獨(dú)的信息問道：“韓笑笑，我聽說你會(huì)打籃球，是不是？”
韓笑笑從高一下學(xué)期奶奶去世后，人就變得十分沉默寡言，一些和人接觸的體育運(yùn)動(dòng)都放棄了。
其實(shí)韓笑笑籃球打得不錯(cuò)，他的身高在初三時(shí)就竄到175米，在初中學(xué)校里還混過一段時(shí)間的校隊(duì)。
如今雖然身高已經(jīng)到了180米，可是他已經(jīng)很久沒有打過籃球了。
孫思成是班里經(jīng)常打籃球的，還組織了一個(gè)班級籃球隊(duì)。
今晚班級群里發(fā)現(xiàn)平常不愛說話的韓笑笑變得挺活躍，忽然想到明天的球賽，就順口問了一句。
“籃球啊，很久沒打過了?！苯裢韺O思成給自己貢獻(xiàn)了不下200點(diǎn)開心值，堪稱主力選手，所以韓笑笑自然要好好說話。
事實(shí)上，韓笑笑沒有發(fā)現(xiàn)，從得到系統(tǒng)后，他的個(gè)性正在緩慢的發(fā)生著變化，為了開心值，他今晚在班級群里的發(fā)言比過去一年說的話都多。
“明天我們班和2班一起上體育課，約好了要和他們班比賽一場，可是剛剛張濤發(fā)信息給我，說他明天家里有事請假不來學(xué)校了?！?br/>
“他打什么位置？”
“喲，果然行家啊，張濤打控球后衛(wèi)，是我們球隊(duì)的核心呢。”
“那你能放心我來接替這個(gè)位置？你們難道沒有替補(bǔ)嗎？”
孫思成不打字了，直接語音說道：“你以為我們正規(guī)球隊(duì)呢？還替補(bǔ)，平時(shí)能湊足5個(gè)人一起練球就不錯(cuò)了，一個(gè)個(gè)都卯足勁學(xué)習(xí)呢。
你喜歡打什么位置？我想實(shí)在不行，就我來打控球后衛(wèi)，你替我的小前鋒?！?br/>
“我不太熟悉你們的打法，我還是打小前鋒吧?！?br/>
韓笑笑其實(shí)以前在初中學(xué)校校隊(duì)時(shí)就打控球后衛(wèi)，可是好久沒打了，再加上確實(shí)不了解班上幾位球員的打法，沒法因人而異地給人喂球。
索性打小前鋒，能夠自由一點(diǎn)，只要得分就好。
“太好了，我一晚上都愁死了。隊(duì)服我給你準(zhǔn)備我以前的?！?br/>
“嗯，最好明天中午我們先練習(xí)一下，臨陣磨槍吧?！?br/>
“要的，要的?！?br/>
兩人聊完，韓笑笑再看班級群，發(fā)現(xiàn)居然安靜的一匹。
仔細(xì)一看，原來宋一平這家伙發(fā)了一條信息。
“明天語文卷子記得準(zhǔn)時(shí)交?！?br/>
這家伙，還真是陰陰的壞啊。
不過看看時(shí)間，確實(shí)要抓緊做功課了，今晚可不僅僅要完成語文卷子，還有好幾門課的卷子要做呢。
想到系統(tǒng)評價(jià)自己05的智力，不由地一陣蛋疼。
正在做卷子，房門被敲響了，姑姑端著一杯牛奶進(jìn)來，放在書桌上。
“時(shí)間不早了，自己注意勞逸結(jié)合?！惫霉谜f完轉(zhuǎn)身離開，并沒有像以前那樣會(huì)多說好幾句雞湯話來激勵(lì)他。
“姑姑，我……我會(huì)努力考上好大學(xué)的?！?br/>
姑姑扶著房門停下，但沒有轉(zhuǎn)身，說道：“你已經(jīng)過了十八歲，知道自己努力才好。”
房門隨后關(guān)上了。