只見箱子里還有個(gè)厚實(shí)玻璃做的方形小柜子，上方的一面上鎖，不過鑰匙還在鎖孔里。
而那玻璃柜里確實(shí)有個(gè)微型儀器進(jìn)行的模擬反應(yīng)堆，林霧一眼看出，這個(gè)反應(yīng)堆和她的課題內(nèi)容有關(guān)，但好像做的實(shí)驗(yàn)不同。
旁邊的夾縫里有份文件。
林霧順手拿起來看了看。
這是另一個(gè)課題內(nèi)容的模擬實(shí)驗(yàn)，只是原理有她在自學(xué)的課題內(nèi)容，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和進(jìn)程看運(yùn)用的挺巧妙，而且這個(gè)小實(shí)驗(yàn)也非常別出心載，明明機(jī)理過程挺簡單的，卻能達(dá)到出乎意料的結(jié)果。
她轉(zhuǎn)身看向門外，那青年不知道什么時(shí)候回來。
想了想，林霧還真就坐下了，把那玻璃柜拿出來，戴上里面附帶的手套和目鏡。
那份文件后面還有幾張紙，僅記錄了幾個(gè)問題，下面留出大片空白，大概是要記錄驗(yàn)算。
想到什么，林霧說了句有意思，注意力都落在那玻璃柜的模擬反應(yīng)堆上，同箱子里的其他儀器工具進(jìn)行測量核對，再拿筆計(jì)算寫在紙上。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然是以她還在自學(xué)的課題內(nèi)容為運(yùn)用理論，好在還有其他知識作為支撐補(bǔ)充。
其他的方面，林霧屬實(shí)是已經(jīng)熟悉且精通的。
故而這對她的難度還不算太大。
遇到不懂的內(nèi)容，她直接回去揣來教材和筆記本，現(xiàn)查資料。
不知不覺，林霧慢慢的終于將文件后面幾張紙都寫滿了。
玻璃柜的反應(yīng)堆實(shí)驗(yàn)也結(jié)束了。
林霧正要準(zhǔn)備測實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)，看同自己算出的是不是一致時(shí)，突然有鼓掌聲在身后響起。
她手一頓，回頭。
先前的青年就在門口看著她。
見她看來，他抬了下手看腕表，開口語氣帶了贊賞：“比我預(yù)計(jì)的時(shí)間少，提前了半個(gè)小時(shí)結(jié)束。第一次做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)就能是這個(gè)速度，林師妹果然聰明過人。”
林霧坐回去，轉(zhuǎn)過身子面對青年，打量著他。
片刻，她緩緩開口：“所以你就是，陳越陳師兄？”
青年頷首：“我是。”
林霧掃了眼桌上的玻璃鍋，“那這是在考驗(yàn)我嗎？想看看我能不能跟上陳師兄你的腳步，不給你拖后腿？”
陳越笑了下。
他雙手揣進(jìn)兜里，邁步走向林霧。
“林師妹見諒，別生氣?！蓖Ｔ趯?shí)驗(yàn)桌前，青年拉開抽屜，拿出備用手套盒目鏡戴上，邊說道：“池老師突然指給我一個(gè)師妹，要我?guī)е鰝€(gè)小課題，還說師妹尚未學(xué)透這方面的內(nèi)容。所以我總得先看看，師妹是不是真的對這方面領(lǐng)域感興趣，而不是一時(shí)興起想給自己履歷添一筆。”
林霧看出他是要檢查的意思，起身讓開，道：“明白。”
畢竟她還是個(gè)新手，突然就接觸自己沒有學(xué)過的課題，還要陳越一個(gè)研三的尖子生來帶自己，確實(shí)說不過去。
對陳越的這個(gè)見面方式，她理解，沒什么好生氣的。
再說先前看到箱子里齊全的東西，她就已經(jīng)有所猜測到了。有挑戰(zhàn)性的事情，她自然也不介意做。
“也當(dāng)做師兄的送給師妹一份見面禮?！标愒皆捯粢晦D(zhuǎn)，看向林霧，溫聲道：“現(xiàn)在師妹對于我們的課題，應(yīng)該已熟悉了其理論內(nèi)容吧？”
林霧一愣，反應(yīng)過來。
確實(shí)，這么個(gè)實(shí)驗(yàn)下來，她學(xué)的很快。
她點(diǎn)頭，“謝謝。”
陳越收回目光，開始核查結(jié)果。
林霧抱臂站在一旁，目光隨他的動作來回移，等他的結(jié)論。
沒多久，陳越對照著林霧的驗(yàn)算結(jié)果看完了，眉宇一松，露出點(diǎn)笑容。
“全對，沒有錯(cuò)誤。”他轉(zhuǎn)向林霧，朝林霧伸手，“林師妹，很高興和你搭檔。”
林霧握住他的手，頷首道：“我也是，后面勞煩師兄了?！?br/>
這種相處方式，她還是第一次遇到，有意思。
陳越收手，笑說道：“來之前，池老師可是對我千叮嚀萬囑咐，讓我一定讓讓你，顧好你。現(xiàn)在看來，林師妹自己就能力過人，學(xué)習(xí)速度也很快，一點(diǎn)就通，哪里需要我讓。”
“不過師兄還是有言在先，這個(gè)方面的課題，師兄不是第一次做了。再做一次完全沒問題，但師兄希望能做出新意，有新的收獲。后面也就辛苦師妹同我一起費(fèi)腦了?！?br/>
“這個(gè)自然?！?br/>
林霧立即點(diǎn)頭，沒有意見。
陳越看著林霧那張漂亮的面容，一瞬間有點(diǎn)晃神，也有點(diǎn)驚疑。
不知道是不是自己的錯(cuò)覺，這新的小師妹怎么同池老師長的有點(diǎn)像呢？
見陳越看自己突然發(fā)愣，林霧微瞇起眼，叫他：“陳師兄？”
陳越注意力回籠。
林霧面色如常的道：“既然已經(jīng)認(rèn)識了，那現(xiàn)在開始聊聊我們的課題吧，我有很多內(nèi)容想要請教陳師兄?！?br/>
“不急?！?br/>
陳越卻是搖頭。
他轉(zhuǎn)身，拉開另一邊的抽屜，拿出來一個(gè)文件夾遞給林霧。
“這是第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)，也很適合師妹。做出這個(gè)的話，那師妹的知識量和深度就足夠做我們的課題了，到時(shí)再開始也無妨?！?br/>
林霧接出過來，意外的發(fā)現(xiàn)這文件袋還挺有重量的。
陳越瞥到林霧的微滯，笑了笑解釋說：“里面有兩份，一份是實(shí)驗(yàn)原題，另一份是是我做過的內(nèi)容和心得筆記。如果師妹無所下手，可以先研究師兄做過的內(nèi)容，不懂的地方直接給師兄發(fā)電話或者發(fā)消息問就好?！?br/>
林霧聞言，挑眉道：“我喜歡挑戰(zhàn)自己?！?br/>
陳越失笑，“好。師妹在自己做的時(shí)候遇到問題，也盡可以來問師兄。”
林霧現(xiàn)在就有問題。
她道：“期限？”
陳越思忖片刻，說：“一周?！?br/>
課題的時(shí)限是一個(gè)月，現(xiàn)在確定了能做，那么上報(bào)申請后單拿出一周來給林霧熟悉，剩下的時(shí)間也是夠的。
誰知林霧搖頭：“我不是說師兄你給我的期限。我是說，師兄你自己做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)的期限?！?br/>
陳越微怔，看林霧時(shí)眼底興味濃烈了幾分。
他說：“四天?！?br/>
林霧就點(diǎn)頭：“好，就四天?！?br/>
陳越心想這新小師妹確實(shí)很有意思。他關(guān)心道：“你才接觸這方面，盡力而為即可，別太勉強(qiáng)自己?！?br/>
林霧頷首，見沒太有需要聊的了，便告辭離開。
陳越等她走了，想到什么，微微蹙了蹙眉。
他拿出手機(jī)，默默打下幾行字發(fā)給池仰芝。
【池老師，林師妹看來比較聰明。就算我藏私不全教她，她可能也會自己學(xué)透的?！?br/>
這樣的人才，列為他們研究所的觀察對象，他們也不吃虧。
可池老師為什么不愿意林師妹接觸？
陳越腦海里鬼使神差的浮現(xiàn)出林霧那張和池仰芝有些相像的臉。
(本章完)