羽田光看著持球猶豫不決的長谷川一志，頓時(shí)明白了，長谷川并不是實(shí)力不如他面前的倉元洋二，而是太緊張了。

    雖然長谷川一志不是初上球場的新人，但是，高中水準(zhǔn)的比賽，長谷川卻是第一次進(jìn)行。面對高年級成員的緊密防守，不容有失的想法充斥著長谷川一志的腦海。

    “這里！”

    羽田光只能主動(dòng)向長谷川一志要球，兩人雖然很久沒有一起打過正式比賽了。好歹也一起打過不少3v3的街球，論配合和默契，羽田光與長谷川一志可以說是新人里最好的了。

    于是長谷川一志做出一個(gè)傳球的假動(dòng)作，在吸引到倉元洋二以及小林宏的注意力后，原地跳起，在空中迅速將球向空無一人的地方甩去。

    羽田光也借著小林宏短暫的注意力分散，甩開一個(gè)身位，向籃球的移動(dòng)方向跑去。

    球到人到，空位狀態(tài)的羽田光從容起跳，趕在小林宏追到前，在空中調(diào)整好投籃姿勢與角度。

    “咻——”

    尖銳的口哨聲突然響起。

    羽田光一驚，手中的籃球也應(yīng)聲而出。

    “刷”

    雖然過程曲折，橘黃色的籃球最終還是落入了白色的網(wǎng)里。

    “進(jìn)球無效！”

    沒等紅隊(duì)的新人們高興，裁判的話語就像一盆冷水，澆滅了眾人心里的激情。

    落地的羽田光并不感到意外，聽見口哨聲的瞬間，羽田光就反應(yīng)過來了。

    二十四秒違例，藤真與長谷川一志，雖然起跳并且做出投籃姿勢了，但終究是在傳球。唯一一次在上籃的花形透，籃球還沒有出手，就被對手給蓋掉了。

    籃球連籃網(wǎng)都沒碰到過，更別說籃框了。

    “三十秒違例，藍(lán)隊(duì)球權(quán)！”

    “誒…”

    聽著裁判的補(bǔ)充解釋，羽田光感覺自己的臉上有點(diǎn)莫名的發(fā)燙：原來用了三十秒這么多嗎？還以為只用了二十四秒。

    雖然比預(yù)想中多出六秒的進(jìn)攻時(shí)間，但是沒有電子顯示器，紅隊(duì)的新人們只有在心里各自默數(shù)時(shí)間，羽田光感覺自己與隊(duì)友身上的負(fù)擔(dān)變得更重了。

    相比紅隊(duì)的新人，藍(lán)隊(duì)的球員們在這方面就有經(jīng)驗(yàn)多了，經(jīng)過一年多這種比賽強(qiáng)度的練習(xí)，他們自然有一套特定的計(jì)時(shí)方法。

    “大家做得很好！就是這樣防住他們！”

    拿到球權(quán)后，小林宏也乘機(jī)鼓舞著士氣。

    被對手防到三十秒違例，這在體現(xiàn)對手防守嚴(yán)密的同時(shí)，也表現(xiàn)了己方配合上的不足。無論傳球，接球，沒有默契的紅隊(duì)眾人，都需要一些時(shí)間用作緩沖。這一來一去，不僅浪費(fèi)了寶貴的進(jìn)攻時(shí)間，也為對手的防守提供了更多反應(yīng)機(jī)會(huì)。

    藍(lán)隊(duì)發(fā)球之后，再次發(fā)起快攻。

    這次你們沒機(jī)會(huì)以多打少了，羽田光盯著眼前的小林宏。

    由于有了充足的回防時(shí)間，小林宏帶領(lǐng)的藍(lán)隊(duì)不得不面對著，嚴(yán)陣以待的新人們。

    如果說在進(jìn)攻上，紅隊(duì)的新人由于沒有默契，只能各自為戰(zhàn)，以少打多的話。

    防守方面就好多了，雖然也是各自為戰(zhàn)，但是憑借身體素質(zhì)的優(yōu)勢，紅隊(duì)的新人們將習(xí)慣于傳球快攻的藍(lán)隊(duì)，防得是有聲有色。

    換做以前，藍(lán)隊(duì)的老隊(duì)員們只有通過不斷傳球，等待對手的防守出現(xiàn)破綻。

    不過小林宏昨天在場下觀摩了比賽后，自然也發(fā)現(xiàn)了翔陽籃球隊(duì)里一個(gè)新的優(yōu)勢。

    這可得感謝你啊，小林宏看著身前的羽田光，露出一絲微笑，接著向隊(duì)友們打了個(gè)手勢。

    看懂了信息的藍(lán)隊(duì)眾人跑動(dòng)起來，摸不著頭腦的羽田光等人也不得不跟著行動(dòng)。

    啪！

    籃球傳到了籃下的廣川茂樹手里。

    不好！

    羽田光看著和自己一樣被引到三分線附近的藤真等人，知道自己上當(dāng)了。

    相對于有著十個(gè)人的半場，只有廣川茂樹與花形透兩人站立的禁區(qū)顯得有些空曠。

    廣川茂樹就像昨天對付瀨戶豐一樣，利用自己強(qiáng)壯的身體，通過力量上的優(yōu)勢。在破壞掉花形透的重心后，廣川茂樹從容跳起，將籃球打入籃框。

    4:0

    雖然只有兩個(gè)球，但是卻充分體現(xiàn)出了翔陽的老生與新人們，在攻防兩端的巨大差距。

    場下，看著藍(lán)隊(duì)的出色發(fā)揮，水野健二心里當(dāng)然是欣慰的：縱然羽田光與藤真健司都是難得一遇的天才球員，但是碰上自己調(diào)教出來的隊(duì)伍，也得碰個(gè)灰頭土臉。

    翔陽能在強(qiáng)者如林的神奈川站穩(wěn)腳步，并且多次拿到參加全國大賽的門票，自然也不是浪得虛名。

    沒有海南那種全面發(fā)展的深厚底蘊(yùn)，翔陽的發(fā)展主要離不開配合二字。

    這一屆二年級的球員雖然說平均身高不算高，甚至在縣內(nèi)的籃球隊(duì)里都算比較矮了。但是身高不足的同時(shí)，也有著另一個(gè)別人沒有的優(yōu)勢，那就是速度。

    比別人更快的速度意味著，想要擺脫翔陽的防守會(huì)更難，即使偶爾有球員在個(gè)體上，憑借實(shí)力或天賦擺脫了防守，但是在翔陽長久以來默契的配合下，其他球員也會(huì)通過更勝一籌的速度，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)防。

    速度快，在進(jìn)攻端的優(yōu)勢也同樣明顯，在翔陽發(fā)起快攻時(shí)，兩邊的中鋒往往是被甩在最后的。憑借速度優(yōu)勢，比對手先一步殺入內(nèi)線，沒有中鋒的壓制，在局部又形成了以多打少。如果防守隊(duì)員沒有超過常人的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)和身體素質(zhì)，那妥妥地會(huì)像羽田光一樣，顧此失彼，防守不及。

    場上，片岡源治再次運(yùn)球過半場。

    由于水野健二想要看看哪一個(gè)控球后衛(wèi)，才是和羽田光與藤真健司兩人最有默契感的人。為了保證沒有控衛(wèi)的主觀因素，水野健二并沒有告訴二年級的控衛(wèi)小伙子們自己的真實(shí)目的是什么。

    于是片岡源治頭疼了，羽田光與藤真健司都被重點(diǎn)對待，花形透一直被廣川茂樹壓制。面對防守，己方唯一一個(gè)顯得要輕松一點(diǎn)的長谷川一志，卻完全沒有這方面的自覺，一點(diǎn)主動(dòng)要球的跡象都沒有。

    管不了那么多了，眼看三十秒的時(shí)間又要過去一半，片岡源治做出一個(gè)晃人的假動(dòng)作，從山本和彥那里騙到半個(gè)身位后，片岡源治開始強(qiáng)行突破。

    片岡源治這種行為，在球場上的眾人看來，主要分以下幾種觀點(diǎn)。

    藍(lán)隊(duì)的一群高年級球員對片岡源治的技術(shù)知根知底，一眼就看出來，源治這家伙是想明突暗傳，對羽田光和藤真健司的防守不禁又嚴(yán)密了幾分。

    紅隊(duì)的新人則是信以為真，包括藤真在內(nèi)，花形透與長谷川一志是真的認(rèn)為：這位前輩一定是看不下去我們的表現(xiàn)，準(zhǔn)備親自來打這一球了。

    當(dāng)然，對島國籃球水平深信不疑的羽田光并不這樣想，羽田光的想法是：我擦嘞，這貨居然不傳球給我！

    球場三大錯(cuò)覺——我這里的機(jī)會(huì)最好。