把你防下來對(duì)于自己來說才是大麻煩！
看著自己腦袋上的好感度顯示器數(shù)值立馬降到65，櫅楠雄十分滿意。他剛才的表現(xiàn)就像反應(yīng)不過來被赤司過了，肯定不會(huì)讓觀眾們滿意。
接著又輪到第三高中的進(jìn)攻，趙英哲似乎真的很希望和櫅楠雄互動(dòng)，千辛萬苦以找到機(jī)會(huì)就把球給櫅楠雄，滿臉的懇切。
但對(duì)于趙英哲這種想法櫅楠雄真想過去甩趙英哲兩巴掌，自己就是想當(dāng)個(gè)小透明，你怎么就老不讓自己安生？
球飛向櫅楠雄這頭，赤司如臨大敵，領(lǐng)導(dǎo)著防守陣型立馬把注意力著重放在櫅楠雄身上。
櫅楠雄好像沒看到飛來的籃球，繼續(xù)往前慢悠悠地跑著，只見籃球就快砸到他的身上，卻忽然轉(zhuǎn)向了，飛向另一個(gè)方向打了赤司他們一個(gè)措手不及！
“漂亮！”趙英哲在距離櫅楠雄最遠(yuǎn)的三分線外接到球，毫不猶豫出手。
一個(gè)完美的三分球應(yīng)聲落網(wǎng)！
“嚶嚶嚶?。。。 鳖D時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾爆發(fā)出狂躁的歡呼聲。
夠了，不要再嚶嚶嚶啦，這歡呼聲和數(shù)百只蒼蠅在耳朵邊吵鬧的聲音一般，讓人焦躁啊……
“這是……‘misdirectn’！”被猝不及防地投入三分球，綠間驚呼出聲，其他幾位第八高中的隊(duì)員們也都十分詫異。
“沒錯(cuò)，就是‘misdirectn’！”赤司臉色越來越難看，“引導(dǎo)大家的注意力到他身上，但他觸球的同時(shí)就把球傳出去了，利用開闊的傳球視野和精準(zhǔn)的傳球撕裂我們的防守！不愧是夢(mèng)幻第六人，十分棘手的能力！”
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只是不想碰球增加曝光率，所以迅速將球拍走而已，請(qǐng)不要莫名其妙為別人冠以技能稱呼……本人的技能已經(jīng)夠多了好嗎。
櫅楠雄默默揚(yáng)起一抹冷笑，只有懂球的赤司等人才明白剛才那球的閃光點(diǎn)其實(shí)是自己，觀眾們的注意力還是聚焦在得分的趙英哲身上，那就行了。
赤司他們對(duì)他關(guān)注度高一些也無所謂，這些人又不和自己一個(gè)學(xué)校，無所謂。
攻守轉(zhuǎn)換，赤司拿著球，他的心情更不爽了，他上場(chǎng)之后分?jǐn)?shù)不但沒有拉開，反倒被縮小了一分！
“這次我親自來對(duì)付你，赤司?！壁w英哲忽然換防了，氣勢(shì)十足來到赤司面前。
看到這樣敢于迎面承擔(dān)責(zé)任的主將，觀眾們更加熱血沸騰！
很好，趙英哲，就是這樣！櫅楠雄真想對(duì)他亮出大拇指，但大庭廣眾之下還是收斂一下比較好。
但帥不過三秒，趙英哲就倒地了。
“你還不夠資格。”赤色不再留力，立馬殺向櫅楠雄，“你才是我的對(duì)手！”
對(duì)你的頭，別再來招惹我??！這家伙煩死了！
櫅楠雄側(cè)開身子，依然放赤司突破，上籃，得分。
應(yīng)該又能降依稀好感度了吧？櫅楠雄抬頭看向好感度顯示器。
什么?。?？？
櫅楠雄的臉色頓時(shí)變得相當(dāng)難看，好感度顯示器上的數(shù)字竟然跌到了30！
這可是上課回答老師問題答對(duì)后全班同學(xué)都會(huì)無視課堂紀(jì)律盡情冷嘲熱諷的厭惡級(jí)別?。?br/>
為什么？
櫅楠雄環(huán)視一圈，看到一臉遺憾緩緩站起來的趙英哲，他忽然想明白了……赤司將趙英哲狠狠羞辱了，而自己竟然又輕松被突破得分。如果自己也被晃倒在地還好說一點(diǎn)，但他看起來沒有給出足夠的努力，所以觀眾們將對(duì)趙英哲的可惜全化作憤怒施加在他的身上！
他在第三高中一年以來，第一次好感度到達(dá)如此危險(xiǎn)的級(jí)別！
赤司，你折騰趙英哲就算了，但不該來招惹我的……櫅楠雄臉色陰森，他不能再繼續(xù)現(xiàn)在的策略了。
接下來的一回合，趙英哲再次發(fā)揮超強(qiáng)的個(gè)人能力取得兩分，回頭再次主動(dòng)請(qǐng)纓去防守赤司。攻防兩端都依靠他扛起來，趙英哲已經(jīng)大汗淋漓了，很顯然體力開始有些透支。
“我已經(jīng)說了，你不是我的對(duì)……嗯？！”
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