韓雪依發(fā)現(xiàn)安承風(fēng)從早上那會(huì)出教室后就再也沒(méi)回來(lái)。整個(gè)早上都沒(méi)見(jiàn)他回來(lái)上課，而金尹赫也沒(méi)有出現(xiàn)，身邊那兩個(gè)座位整個(gè)早上都空著。韓雪依有些奇怪了。中午和徐依晴她們幾人吃過(guò)午飯后就想著去找找看安承風(fēng)哪去了。經(jīng)過(guò)南邊教學(xué)樓時(shí)隱隱約約聽(tīng)到了一陣鋼琴聲。韓雪依疑惑了?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)間誰(shuí)會(huì)在這里彈鋼琴？她好奇地往鋼琴聲的發(fā)源處走去。
那是一間音樂(lè)教室，韓雪依透過(guò)窗往音樂(lè)教室里瞄。音樂(lè)教室里一臺(tái)大鋼琴后確實(shí)坐著一個(gè)人，可是韓雪依的這個(gè)角度她看不到那個(gè)人的臉。
優(yōu)美柔和的鋼琴聲仍在繼續(xù)，韓雪依聽(tīng)的有點(diǎn)入迷。很美妙的聲音，扣人心弦，只是隱約帶著悲傷，似是懷念，越后面越讓人覺(jué)得凄美。韓雪依忍不住想一探究竟，到底是誰(shuí)彈出這讓人沉迷而又悲傷的旋律。
韓雪依推門(mén)而進(jìn)，鋼琴聲戛然而止。那個(gè)人抬起頭，韓雪依倒是一愣。
“風(fēng)？！原來(lái)是你?！?br/>
安承風(fēng)原本是不大高興的，因?yàn)橛腥舜驍_到他了?？伤灰?jiàn)是韓雪依，不高興轉(zhuǎn)眼即逝，淺淺的笑容浮在臉上。
“你怎么來(lái)了？”
韓雪依笑著回答：“我見(jiàn)你一早上沒(méi)來(lái)上課，就想找找你，看你哪去了。經(jīng)過(guò)這座教學(xué)樓時(shí)聽(tīng)到鋼琴聲就被吸引過(guò)來(lái)了?！?br/>
安承風(fēng)指了指自己身邊的空位，說(shuō)：“不介意和我一起坐吧？”
韓雪依聽(tīng)后，自是不介意，上前幾步便做到安承風(fēng)的旁邊，仔細(xì)地觀察著鋼琴。安承風(fēng)見(jiàn)韓雪依好像對(duì)鋼琴有興趣，問(wèn)：“想彈彈看嗎？”
韓雪依聞言，笑著點(diǎn)頭，可又覺(jué)得不妥，“可是我不會(huì)彈?！?br/>
“我教你?！卑渤酗L(fēng)抓起韓雪依的手放到鋼琴鍵上，自己的大手覆在韓雪依的手背上，熟練地彈奏起來(lái)。
“Kisstherain”韓雪依一聽(tīng)，就說(shuō)出了音樂(lè)的名稱。
“嗯。雨的印記?！?br/>
“很好聽(tīng)?！表n雪依不禁感嘆。
“想學(xué)嗎？”
“想。”
“我教你。”
“好啊?！表n雪依回頭，發(fā)現(xiàn)安承風(fēng)的臉近在咫尺，頓時(shí)有點(diǎn)不自然，下意識(shí)地身子向后移想保證距離，卻沒(méi)坐穩(wěn)。安承風(fēng)沒(méi)想到韓雪依坐著也能出事，但反應(yīng)很快的他及時(shí)接住了韓雪依。
“呼~(yú)~~”韓雪依長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，好險(xiǎn)好險(xiǎn)。
安承風(fēng)微蹙眉，“怎么你坐著也會(huì)出事故？”
韓雪依不好意思地笑了笑，好像在安承風(fēng)面前她真的變得很白癡。
安承風(fēng)無(wú)奈，伸手揉了揉韓雪依的頭發(fā)，看著韓雪依的雙眼中盡是寵溺，“以后小心點(diǎn)?！?br/>
韓雪依點(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了。安承風(fēng)見(jiàn)韓雪依一臉乖巧，不禁一笑。韓雪依奇怪了，他笑什么？
“你笑什么？”
“沒(méi)什么。來(lái)，我教你彈《雨的印記》?！卑渤酗L(fēng)說(shuō)道，拉起韓雪依的手放到鋼琴鍵上，手把手地教韓雪依，“等明天我給你《雨的印記》的樂(lè)譜?！?br/>
“明天？”韓雪依突然想到今天是她們四人在凌承上課是最后一天了，周末過(guò)后，她們就得回去環(huán)城上課了。想想竟有些不舍?！懊魈煨瞧诹??！?br/>
“下個(gè)星期你就得會(huì)環(huán)城了吧？”
“嗯，今天是最后一天?！?br/>
“明天來(lái)學(xué)校?！卑渤酗L(fēng)沒(méi)看韓雪依，只是低頭看著鋼琴，“練鋼琴?！彼幌胨x自己太遠(yuǎn)。自從認(rèn)識(shí)她，在凌承的日子顯得比較有趣了，不想以前那般乏味了，自己到班里上課的次數(shù)也比以前多了許多。如果她回環(huán)城了，那他的生活是否又要變的無(wú)聊、乏味無(wú)趣了？這樣想著，安承風(fēng)越發(fā)舍不得。剛剛自己竟然想讓丁晨雨幫忙留住韓雪依。自己是怎么了。