哼～！
大壞蛋小時(shí)候就知道忽悠我了！
蘇柔兒又用蔥白的指頭對(duì)自己鼓起來(lái)的腮幫子指了好幾下，小嘴撇到一邊。
卻沒(méi)想到。
顧晨好像愣了一下，竟直接坐過(guò)來(lái)，先是微微一笑，伸手捂住兩人中間夾著的小花花小同學(xué)。
對(duì)著少女的臉蛋就湊過(guò)去。
“??！蘇姐姐，你是不是把窩的燈關(guān)了？”
剛才臉蛋還被揉的小花花眼前一黑，好像只在黑暗中聽(tīng)到上面?zhèn)鱽?lái)“啵唧”一聲，隨后恢復(fù)了光明。
“晨晨哥、你、你……嗚??！你這樣要教壞小朋友了！”
“……”
直到中午小孩子都開(kāi)始午休的時(shí)間。
坐在教室里蘇柔兒的一雙小手還跟花卉一樣，捂著中間像荷花一樣透著粉紅的臉蛋。
怎么在幼兒園的食堂都敢這么親我呀！
頂著嘟起來(lái)的櫻唇萬(wàn)分不情愿的樣子，可實(shí)際上一顆本來(lái)就怦怦亂跳的小心臟像是吃了跳跳糖一樣。
不僅跳得厲害，而且還更甜了！
看她一雙眼睛盯著前面黑板上的粉筆畫(huà)，一臉花癡還蠢蠢的樣子。
顧晨用食指對(duì)著她圓潤(rùn)細(xì)嫩的下巴勾了一下，立馬嚇得少女一激靈，虎視眈眈看他，伸出小腳就踢他鞋。
蘇柔兒很好哄，反正肯定比幼兒園的小孩子好哄。
哄不好就多親一會(huì)，總有她求饒的時(shí)候。
南佳幼兒園管得比較寬松，放學(xué)早，事情和規(guī)矩也很少，從跟園長(zhǎng)說(shuō)一聲就能延長(zhǎng)課間時(shí)間就看得出來(lái)。
市中心投入大價(jià)錢(qián)建起來(lái)的幼兒園，可能招來(lái)的老師都很負(fù)責(zé)而且懂得教育方法的緣故，小孩子也都很聽(tīng)老師和園長(zhǎng)的話。
一整個(gè)上午到中午居然都沒(méi)見(jiàn)到孩子哭，反倒一路上很有禮貌地跟他們說(shuō)“哥哥姐姐好”的孩子居多。
有些小孩子中午就是睡不著覺(jué)，也會(huì)由不睡午覺(jué)的老師帶著他們?cè)诮淌依锿嬗螒颍?huà)畫(huà)什么的。
現(xiàn)在站在講臺(tái)上，高高舉起粉筆，卯足了力氣想拔高自己卻還是夠不到黑板的小花花就是其中一個(gè)。
逗蘇柔兒玩了一會(huì)兒。
看她呲著小白牙嬌哼一聲去找小花花了，顧晨的心思又放在這些小朋友交上來(lái)的作業(yè)本上。
這些也都是小柔兒的任務(wù)之一，給這些孩子交上來(lái)的作業(yè)也拍點(diǎn)照片，等會(huì)去幫她做上思修課要演講的PPT時(shí)也更方便。
作業(yè)的主題就是“你長(zhǎng)大了想干什么”。
這些娃娃很多都不會(huì)寫(xiě)字，但交上來(lái)的東西還是很認(rèn)真。
比如有用一個(gè)涂成紅色的十字架代表長(zhǎng)大想當(dāng)醫(yī)生，還有的花了五角星涂，代表以后想?yún)④?；也有讓張貝貝老師幫忙在作業(yè)上畫(huà)了個(gè)警徽；還有幾個(gè)孩子用拼音伴著漢字的形式寫(xiě)了很經(jīng)典的“kexue家”……
這些作業(yè)下面的分?jǐn)?shù)，都是張貝貝特許眼巴巴也想當(dāng)老師的蘇柔兒幫忙批的。
很多都是九十分一百分，有些字寫(xiě)得好的還會(huì)畫(huà)上一朵小紅花當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
不過(guò)其中一份作業(yè)，那真是差點(diǎn)驚掉顧晨的眼球：
——我長(zhǎng)大了想qu蘇姐姐。
批示的位置還有蘇柔兒紅筆寫(xiě)下的重點(diǎn)標(biāo)注和一個(gè)圖案：不行??！
ヽ（≧□≦）ノ
評(píng)分：不及格！打回重做?。?！
“……”
壞了。
逛一趟幼兒園，女朋友居然被小屁孩惦記上了。
把小花花的小肉手貼在黑板上，幫她描著圖案的一大一小兩個(gè)丫頭玩得正開(kāi)心，蘇柔兒突然感覺(jué)后背被一道涼涼的視線注視著。
“晨晨哥，怎么啦？”看到顧晨拿起來(lái)的那份作業(yè)，蘇柔兒嘴唇微微彎起來(lái)，眸中閃爍著欣喜的光。
要是這個(gè)被發(fā)現(xiàn)了但顧晨不問(wèn)她，那她還要裝生氣呢。
蘇柔兒顛顛地走過(guò)去很膩歪地坐他旁邊，“你說(shuō)這個(gè)作業(yè)呀，這是小花花同學(xué)不懂，隨便給我寫(xiě)的?！?br/>
“……”
顧晨低頭對(duì)牽著蘇柔兒袖子屁顛屁顛跟過(guò)來(lái)的小胖姑娘看看，當(dāng)即就嫌棄上了。
“小柔兒，看你跟小花花關(guān)系這么好，我覺(jué)得給這個(gè)小女孩留點(diǎn)東西……一會(huì)陪我去買幼兒園的習(xí)題冊(cè)，必須當(dāng)寒假禮物免費(fèi)送給她幾套。”
讓這孩子提前體驗(yàn)一把社會(huì)的險(xiǎn)惡！
讓她知道大哥的女人是不能惦記的！
“你原來(lái)這么邪惡的呀！”蘇柔兒眨巴眨巴眼睛，發(fā)出輕盈的笑聲時(shí)露出一排整齊的小白牙。
邪惡，但她喜歡。
“我都不跟小男孩玩，跟小女孩玩你還給她留作業(yè)，好不容易放假給她累到了怎么辦……”
說(shuō)著。
蘇柔兒把一臉無(wú)辜的小花花掐起來(lái)舉到他面前，“哪、你抱抱她，嘻嘻……我到幼兒園也沒(méi)抱過(guò)小男孩，哦！就小時(shí)候抱過(guò)一個(gè)你……還有啊，我不吃醋噠！而且可大方了，我就愿意讓你抱著小女孩……”
小花花依舊一臉無(wú)辜樣。
總之就是稀里糊涂的換了個(gè)更大的懷抱，看看顧晨，又摸摸腦袋想不明白，覺(jué)得應(yīng)該是不能娶蘇姐姐。
扭過(guò)小臉，突然感覺(jué)抱著自己的顧晨也挺好的，于是緩緩地道：“顧哥哥，你跟蘇姐姐一樣，都長(zhǎng)得好看，窩長(zhǎng)大了娶你也可以?！?br/>
蘇柔兒：“……”
“胖丫頭，姐姐跟你說(shuō)，你這個(gè)寒假完蛋了！”
“我不給你臉好好rua一rua，再給你留個(gè)十幾套寒假作業(yè)，都對(duì)不起你今天說(shuō)的話……”
笑容不會(huì)消失，而是由蘇柔兒的臉上轉(zhuǎn)移到顧晨臉上。
這個(gè)丫頭真是又憨憨又沙雕。
跟四歲的小孩子都能聊得很開(kāi)心。
才不管那么多，面前的少女終于找到正當(dāng)理由，開(kāi)始揉小花花的臉蛋。
這個(gè)被揉了半天的小女孩還被自己抱在懷里，使勁把臉蛋往自己胳膊里縮。
一串串清脆的笑聲給正午的教室添了幾分色彩。
學(xué)習(xí)任務(wù)還是不能忘的。
等午后拿著思修課準(zhǔn)備的話題采訪了一下園長(zhǎng)，接著正式跟幼兒園的小朋友和張貝貝老師告別了。
重新回到車上。
蘇柔兒還一副意猶未盡的樣子，“這半天好充實(shí)，可惜就是那個(gè)滑滑梯中午被曬的燙屁屁，我沒(méi)好意思去玩，不過(guò)……晨晨哥，我剛剛玩老鷹捉小雞的時(shí)候就想到小時(shí)候的你……”
其實(shí)過(guò)來(lái)玩，最開(kāi)心的不是rua小朋友。
而是能回憶到她和身邊這個(gè)少年總是粘在一起度過(guò)的那段兩小無(wú)猜的童年。
無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。
就像現(xiàn)在幼兒園里的小孩子一樣。
不過(guò)這些小孩子可沒(méi)有她小時(shí)候幸福，因?yàn)樗麄儧](méi)有會(huì)寵著他們的哥哥。