“你媽的還有完沒(méi)完??！”當(dāng)時(shí)我真的差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)就發(fā)作，沒(méi)想到學(xué)校居然屢教不改又一次開(kāi)始實(shí)行半封閉式管理，這真是死不知悔改。當(dāng)時(shí)我就是怒火攻心，差點(diǎn)就沖上前一把把那個(gè)告示給撕扯下來(lái)扔在地上狠狠踐踏。

    當(dāng)然，最后我還是什么也沒(méi)做，只是緊握著拳頭站在那里，指甲片深深地嵌進(jìn)了肉里。

    那時(shí)候，我就打算再下一次瀉藥。

    既然學(xué)校敢不接受教訓(xùn)，那我就要給它一個(gè)永生難忘的教訓(xùn)。

    我先是忍著氣，然后就去食堂，觀察地形，打算明天再重復(fù)上個(gè)月的計(jì)劃再下一次藥。但是來(lái)到食堂之后，我卻愣住了。

    我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我聰明多了，一個(gè)月不見(jiàn)，食堂居然有了巨大的改進(jìn)。

    首先，食堂的四個(gè)盛湯的水桶都已經(jīng)不見(jiàn)了，而是開(kāi)設(shè)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的窗口由一個(gè)戴著口罩的大媽專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)給同學(xué)們倒湯。而其他賣(mài)菜的窗口的大媽?zhuān)踩紟鹆丝谡执┢鹆税咨男l(wèi)生衣。顯然，在食品安全方面，學(xué)校下足了本錢(qián)。

    后來(lái)我才知道，原來(lái)，從食堂出事的那一天開(kāi)始，學(xué)校就開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的窗口來(lái)盛湯，同時(shí)每天燒的湯都要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的檢驗(yàn)。

    操，居然嚴(yán)格到了這個(gè)地步。看來(lái)學(xué)校雖然對(duì)外宣稱(chēng)是食品質(zhì)量出問(wèn)題，但其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)心里都知道了這件事是人為事故，是有人有意投藥造成的結(jié)果。

    看著眼前的這一幕，我頓時(shí)頭大，同時(shí)心里也是一陣慌張。

    如果學(xué)校不再讓學(xué)生自由打湯，那我就根本不可能有下藥的機(jī)會(huì)。那樣一來(lái)，我就不可能再像上個(gè)月那樣使大量的學(xué)生出現(xiàn)不良反應(yīng)，學(xué)生也不可能再因?yàn)楦篂a之類(lèi)的原因而抗議了。

    學(xué)校這一步棋，居然一步就把我逼到了死角，把我打回了原形。

    呆呆地站在食堂的角落里，那一刻我的心是涼的，我仿佛又回到了原點(diǎn)。

    又回到了該抉擇是不是要放棄嘉琪的起點(diǎn)上。

    我該怎么辦？

    我沒(méi)有辦法了！

    一個(gè)多月來(lái)的努力，辛苦，艱難，在一刻居然這一刻不值一提。

    我的那個(gè)蘿莉養(yǎng)成計(jì)劃，真的是漏洞百出，僅僅是一張普通的告示，就能逼迫我讓我因此而放棄。

    怎么辦？

    難道我真的要放棄嘉琪？

    那一刻我舉棋不定。一個(gè)月來(lái)的照顧，嘉琪開(kāi)始融入了我的生活，她似乎已經(jīng)變成了我的生活的一部分。

    在每天瞞著爸爸瞞著整個(gè)世界艱苦和辛酸地照顧嘉琪的背后，是一天天看著她成長(zhǎng)起來(lái)的喜悅和幸福。

    一個(gè)月的時(shí)光里，我已經(jīng)習(xí)慣了有嘉琪的生活。往往總是有那么一刻，我恍惚覺(jué)得她似乎真的成了我的女兒，或者我的小女友。

    我總是在某個(gè)漆黑的夜里，躺在床上，想象著她成長(zhǎng)之后的美貌，想象著將來(lái)有一天牽著她的手走在街上的幸福光景，想象著她以后變成一個(gè)小女孩，和我睡一張床時(shí)縮在我懷里的激動(dòng)，或者她以后坐在我大腿上撒嬌時(shí)的嬌憨表情。

    但是這一刻，那些腦海里的美好光景卻全都覆滅了。

    為什么會(huì)這樣？

    我憤怒，我恨！

    那天中午，我連中飯都沒(méi)怎么吃，就回到了教室里一直發(fā)呆。

    坐在座位上，想到嘉琪此刻可能就在地下倉(cāng)庫(kù)里餓著肚子哭，我就心急如焚。

    如果這樣下去，我恐怕真的要把嘉琪交給別人了。

    我沒(méi)有能力，也沒(méi)有資格擁有她。

    我深深地自責(zé)著自己。

    坐在座位上，空著腹，看著手表滴答滴答地作響，我簡(jiǎn)直快要發(fā)瘋。

    但是就在這時(shí)，我卻是靈機(jī)一動(dòng)。

    也許我是真的被逼急了，也或許是靈光乍現(xiàn)吧。

    我突然想到了一個(gè)辦法。

    一想到這個(gè)辦法，我立刻翻找書(shū)包，找到了那張一個(gè)月前屠老師給我開(kāi)的請(qǐng)假條，上面寫(xiě)著我因病請(qǐng)假的文字。

    在請(qǐng)假的文字下面則是請(qǐng)假日期。

    10月9日到10月10日。

    看著那個(gè)日期，我沉默起來(lái)，思索著。

    猶豫再三，最后，我還是拿出了透明膠和簽字筆，把上面的日期給輕輕刮了去，然后小心翼翼地修改。

    于是，10月9日到10月10日的請(qǐng)假日期，在我的修改下，變成了11月9日到11月28日。

    看著上面有些做作的日期，我緊張地喉嚨發(fā)干，心跳加劇，整個(gè)人都因?yàn)榫o張而坐臥難安。

    今天是6號(hào)，是星期五，明天后天是7號(hào)8號(hào)，正好是雙休日，而星期一，則正好是9號(hào)。

    從下周一開(kāi)始，這張請(qǐng)假條，將成為我中午出校的臨時(shí)通行證。

    前提條件是，那個(gè)老保安老眼昏花看不出上面被我修改的日期痕跡，同時(shí)，我也不會(huì)被屠老師給逮到。

    我能做到嗎？

    看著請(qǐng)假條上的文字好一會(huì)兒，我最后還是有些心虛了，雖然我在用透明膠的時(shí)候已經(jīng)盡量地小心翼翼，但是那有些粗糙的痕跡不可能看不出來(lái)、而且1和2，0和8的差距也有點(diǎn)大。我真的沒(méi)有多少把握能夠把那個(gè)老保安給糊弄過(guò)去。

    雖然上面有著屠老師的親筆簽名，這張請(qǐng)假條也是學(xué)校特制的，還有學(xué)校的印章，但是日期卻是個(gè)致命傷。而且請(qǐng)假時(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng)了，從9號(hào)一口氣請(qǐng)到28號(hào)，一般人除非重殘，否則不會(huì)請(qǐng)這么長(zhǎng)時(shí)間的假的。

    想了想，我還是修改了一下，把28的8去掉，在2前面加了個(gè)1，修改成了12。三天，算是稍微合理一點(diǎn)了。

    但是，我也知道，我必須在那三天的時(shí)間里，決定到底是繼續(xù)收養(yǎng)嘉琪還是放棄她。

    做好了思想準(zhǔn)備后，我就開(kāi)始了下午的課。

    回到家時(shí)，爸爸還是沒(méi)有回來(lái)，于是我又一次往地下倉(cāng)庫(kù)里跑。

    走進(jìn)地下車(chē)庫(kù)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)嘉琪正在地下倉(cāng)庫(kù)里哭，哭聲很大，就像過(guò)去一個(gè)月里每天都能聽(tīng)到的一樣。

    進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，我也是和過(guò)去那一個(gè)月一樣給她喂奶，換尿不濕，安慰她，安撫她入睡。

    一切看起來(lái)都和往常沒(méi)有任何的區(qū)別。

    唯一不同的是我的心情。

    看著小嘉琪沉沉安睡的靜謐小臉，我知道，這極有可能是為數(shù)不多最后的幾次了。

    是最后第三次，還是最后第二次……或是，最后一次？

    我不愿意去想。那想法太可怕。

    那天晚上，我呆在地下倉(cāng)庫(kù)里很久，一直盯著小嘉琪的睡臉。

    那真的是一張很白很嫩的小臉，可以想象日后這張臉將會(huì)變成如何的傾世容顏。

    只是，或許我再也無(wú)福相見(jiàn)。

    想到這一點(diǎn)，我又是沒(méi)來(lái)由地生氣，我甚至開(kāi)始憤恨和猜忌那個(gè)名為萬(wàn)能的上帝但是每天都被無(wú)數(shù)所謂信仰不虔誠(chéng)的人唾罵的東西。

    如果真有上帝，那么他為什么要讓我和嘉琪相遇？?jī)H僅只是為了讓我照顧她短短的1個(gè)月嗎？?jī)H僅是為了給我一個(gè)看似誘人的未來(lái)畫(huà)面最后又無(wú)情地把它打碎嗎？

    我不服。

    我不甘心。

    但是我又無(wú)能為力，該做的我已經(jīng)都做了，而且都已經(jīng)做到了極限了。我畢竟不過(guò)是一個(gè)年紀(jì)輕輕沒(méi)有多少能力和經(jīng)驗(yàn)的小家伙。我甚至連自己都照顧不了，甚至連一只小貓，一只小狗或許都養(yǎng)不活，卻要去養(yǎng)活一個(gè)人，一個(gè)活生生的人。

    這本來(lái)就是不現(xiàn)實(shí)的。

    那天晚上，我把嘉琪帶到了我的臥室，我把自己和嘉琪都關(guān)在了房間里，心情低落到了極點(diǎn)。

    接下來(lái)的兩天，是雙休日。雙休日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最輕松的日子，因?yàn)槟嵌潭痰膬商炖?，我不用狂踩腳踏車(chē)在學(xué)校和家之間來(lái)回。也不用在上課的時(shí)候想著嘉琪在家里如何如何，我只要安安靜靜地呆在家里就行了。

    但最輕松的日子，總是過(guò)的最快。

    兩天眨眼過(guò)去，很快又是新的一周開(kāi)始。

    也許是步入深秋的緣故，天氣已經(jīng)開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)涼，周日晚上下了一場(chǎng)小雨，氣溫都下降了7、8度，第二天起來(lái)的時(shí)候天空陰沉沉的，還下著細(xì)細(xì)的秋雨。

    我的心情也和這片布滿陰霾的天空一樣，陰沉沉的。因?yàn)槲抑?，就算我的?qǐng)假條有用，恐怕這個(gè)星期三，我也要把嘉琪交出去了。

    早上去上學(xué)之前，我給嘉琪為了一次奶，那時(shí)候嘉琪哭得很厲害。聲音都有點(diǎn)變聲。我當(dāng)時(shí)在想，難道嘉琪也知道她將要永遠(yuǎn)離開(kāi)我了嗎？

    早上的課程不算沉重，在幾個(gè)小時(shí)的煎熬之后，上午最后一節(jié)課的下課鈴聲響起。我從書(shū)包里拿出請(qǐng)假條，站了起來(lái)，走出教室，朝著校門(mén)口走去。

    天空依然在下雨，而我沒(méi)有打傘，甚至故意淋了一點(diǎn)雨，讓雨水微微打濕了請(qǐng)假條，使得上面的字跡變得有些模糊。這樣多少可以掩蓋我修改的痕跡。

    走到校門(mén)口的傳達(dá)室時(shí)，老保安如我所料地叫住了身體已經(jīng)被雨水打濕的我。

    “喂喂喂，站住，你干什么去？”

    “師父，我身體不舒服，已經(jīng)請(qǐng)了假。”看到傳達(dá)室窗口前老保安的臉，我假裝平靜地走上去，然后把被雨水打濕了的請(qǐng)假條呈遞給老保安看?！斑@是我們班主任……屠老師給我的請(qǐng)假條?！?br/>
    那一刻我的心跳有點(diǎn)急促，腳底有點(diǎn)發(fā)涼。

    老保安拿過(guò)我的字條，皺著眉頭看了起來(lái)，而我則是看著他皺著眉頭的表情，心里七上八下。