翌日，天兒終于晴了，虹銷雨霽，萬里無云。

    雖然沒什么事，但就是想死皮賴臉的去找宋老師，總感覺一天見不到她，就要想死她了。

    所以沒話也得找點話說…

    推開門，屁顛屁顛的賤笑起來，想要撒個嬌，還沒想好措辭。

    宋老師倒先開口了：“哎你來的正好，我剛想跟你說呢，咱們進(jìn)決賽了，到時候再去市里比賽！”

    “也就是說，我們還要繼續(xù)排練？”我興奮的確認(rèn)道。

    “恩！”宋老師淡淡地應(yīng)了聲。

    “太好了！”我激動地又蹦又跳的往宋老師身上撲，摟住她的脖子。

    我開心并不是因為合唱的成績好，而是我又有機(jī)會每天見宋老師了。

    其實我們這所學(xué)校，并不是什么特別好的學(xué)校，所以能夠進(jìn)到市里比賽的次數(shù)不多，以至于最初我跟宋老師都沒往那方面想。

    “那…我小學(xué)有沒有進(jìn)決賽??？”我諾諾地詢問道。

    “沒有！沒有昂，我看了，沒有！”宋老師一邊說著一邊笑得合不攏嘴，嘴角都咧到后耳朵根了，頗有點幸災(zāi)樂禍的意味。

    我自然是知道宋老師為何如此興奮，完全是因為我去找了小學(xué)老師，她心中有些醋意，所以才如此得意。

    可能愛的本性里，多少會帶有一些占有欲和小自私。倘若是趙心語和吳寧寧比賽失利，我估計比宋老師笑的還歡樂，估計還得放點鞭炮慶祝呢！

    所以宋老師的幸災(zāi)樂禍我并不生氣，反而覺得她有些可愛！

    雖然她比我年長二十五歲，可卻擁有著同我這般年紀(jì)的脾性，她可以跟我玩樂，與我斗嘴。

    而在我需要她理智的作為長輩來引導(dǎo)我之時，她又可以扮演好老師的角色！

    這樣美好又可愛的人，我真的很難不喜歡！

    “那下一次比賽是什么時候啊？”我諾諾地發(fā)問。

    之所以如此膽怯，是因為很懼怕聽到答案，因為不管宋老師回答的是什么，那一天都是我們的離別之期！

    已經(jīng)是決賽了，所以不會再有下次了，也就表示著不會再有意外之喜了。

    “兩周以后！”宋老師淡淡地回答！

    “哦！”我應(yīng)了一聲，松開摟著宋老師脖頸的手，我怕我控制不住淚水，所以有些失落的慌忙想要走。

    這么快！竟只有兩周時間？原來，這意外之喜給續(xù)上的緣分，也就只有這樣一點點??！

    可是我又能奢求什么呢？我應(yīng)該知足，總比此刻就要分離來的好些！

    “怎么了？”宋老師關(guān)切的問道。

    我支支吾吾的回答：“哦沒什么，我還有作業(yè)沒做完，先走了…”

    “啪…”輕輕的關(guān)上門，淚水傾瀉而下，明明還是可以見得到，只不過是沒有交集而已，如此不爭氣，畢業(yè)了可該怎么辦？

    可是宋老師真的很重要，我與她，已然是如此熟悉的兩個人了，熟悉到我同別的老師說話時，都會自然而然的想到：這要換作是宋老師，會有怎樣的回復(fù)和神態(tài)？

    熟悉到我會將我的習(xí)慣變成她的習(xí)慣，我會將我的喜好變成她的喜好，我的氣質(zhì)神態(tài)言語處事方式，漸漸變成她的模樣。甚至是長相，都越來越相似。

    這樣重要的一個人，該怎樣去習(xí)慣從今往后就沒有她的存在了呢？

    調(diào)整情緒，擦干眼淚，我不能如此杞人憂天，我該好好珍惜這最后的兩周！