涂化：小天使48小時(shí)后刷新可以看到我, 盜文者永遠(yuǎn)別想見我?！　⊥炕療o(wú)語(yǔ)，拉著他離開人群：“我只是被卷入支線游戲了，唐博和白佳奇他們呢？”

    王博宇指指閱覽室的門：“他倆剛剛進(jìn)入這個(gè)關(guān)卡里?！?br/>
    涂化看了眼閱覽室門口漂浮的白色大字，也是支線任務(wù)。他本來是想約唐博和白佳奇一起去闖關(guān)主線任務(wù)的，但現(xiàn)在也不知道他們倆什么時(shí)候能從這個(gè)副本中出來, 干等會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間。

    圖書館頂樓寫著【主線任務(wù)：x先生的迷宮】的紅字非常突兀，涂化想了下，問王博宇：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)主線任務(wù)，你要不要跟我一起去？”

    王博宇順著涂化的目光看過去, 奇怪道：“頂樓？那里什么也沒有啊。”

    “我說有就有?！蓖炕雌鸫? 拽著他進(jìn)了電梯，“走吧。”

    畢竟跟王博宇也算是出生入死的好基友, 涂化就把人魚的眼淚以及在女巫關(guān)卡遇到的事情告訴了他, 王博宇驚嘆過后立刻表明了抱大腿的立場(chǎng)：“涂化你太牛逼了, 雖然你數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣, 但我覺得跟著你肯定有肉吃！”

    那句“數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣”簡(jiǎn)直扎心, 可看在王博宇一臉崇拜的份上, 涂化也就勉強(qiáng)原諒了他，畢竟兄弟如手足, 帶兄弟上分也算是義不容辭。

    頂樓有一間很大的閱覽室，里面全是數(shù)學(xué)方面的典籍, 門口標(biāo)著一行紅字【主線任務(wù)：x先生的迷宮】。

    和涂化預(yù)料的一樣, 主線任務(wù)果然沒有像支線任務(wù)那樣只要進(jìn)入特定地點(diǎn)就可以觸發(fā), 這間閱覽室?guī)缀鯖]幾個(gè)人, 而且兩人在里面繞了一圈，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)任何異常的地方。

    王博宇懷疑道：“這里真的有任務(wù)嗎？”

    這間閱覽室的布局很有特點(diǎn)，十字型的走道將整個(gè)房間分成了四個(gè)部分，每個(gè)部分至少有三十個(gè)大小不一的書架。而管理員辦公桌正好在十字走道的中心，并沒有像其他閱覽室一樣設(shè)置在門口位置。

    沒有管理員，只有零星的四五個(gè)挑戰(zhàn)者在書架中間游蕩。涂化走向最近的一個(gè)書架，正在思考該怎么觸發(fā)這個(gè)主線任務(wù)的時(shí)候，看到了一本名叫《x迷宮》的書。

    其他人可能并不會(huì)注意到這本書，但已經(jīng)提前看到任務(wù)名稱的涂化一眼就鎖定了它。觸發(fā)主線任務(wù)的關(guān)鍵，肯定就在這里。

    就在他把那本書抽出來之后，閱覽室的門突然“嗵”的一聲關(guān)上了。涂化回過頭，只見剛剛還空無(wú)一人的管理員辦公桌那里，倚著一個(gè)高個(gè)子男人。

    似乎是注意到了涂化的目光，那男人轉(zhuǎn)過身，笑道：“涂化同學(xué)，我們又見面了。”

    npc老師！是第一個(gè)24點(diǎn)關(guān)卡的那個(gè)npc！

    他這次換了個(gè)造型，和圖書管理員的身份完全不搭調(diào)，銀灰色的燕尾服，脖子上系著暗紅色的領(lǐng)結(jié)，頭發(fā)用發(fā)膠梳理的一絲不茍，看起來倒像是個(gè)十九世紀(jì)英國(guó)貴族。

    這造型雖然奇怪，但涂化不得不承認(rèn)的是，很帥。

    npc輕笑了一下，打了個(gè)響指，整個(gè)閱覽室的書架開始瘋狂移動(dòng)，像是要拼湊出什么圖形似的，足足過了五分鐘，移動(dòng)才停止。依然是被十字形過道分成了四個(gè)部分，但每個(gè)部分的書架的擺放都是凌亂的，看起來并不像一間閱覽室，而是用書架組成的迷宮。

    陸續(xù)有幾個(gè)挑戰(zhàn)者從書架中走了出來，涂化數(shù)了一下，算上他和王博宇，總共有五個(gè)人。關(guān)卡觸發(fā)之前，這間閱覽室至少有七八個(gè)人，有幾人并沒有被帶入任務(wù)。

    也就是說主線任務(wù)應(yīng)該是存在先后關(guān)系的，沒有完成前一步主線任務(wù)的挑戰(zhàn)者，是無(wú)法進(jìn)入第二步的，目前的這五個(gè)人，應(yīng)該都已經(jīng)得到了【y= x^2-3x+2】的條件，需要進(jìn)行最后的角逐。

    涂化看向另外那三個(gè)挑戰(zhàn)者，兩個(gè)女生，一個(gè)男生，那兩個(gè)女生似乎認(rèn)識(shí)，站在一起交交頭接耳，眼睛不停地往npc身上瞟。那個(gè)男生則看起來很淡定，靠在旁邊的書架上不說話。

    這幾個(gè)人應(yīng)該都是經(jīng)歷過不少任務(wù)關(guān)卡的佼佼者，所以深知游戲套路，等待npc宣布規(guī)則。

    “歡迎六位來到x先生的迷宮，x先生就在迷宮的盡頭等著你們，找到他就可以通關(guān)了！”npc雙手向上揚(yáng)起，書架開始無(wú)限延伸，整個(gè)閱覽室徹底變成了一間巨大的迷宮，望不到盡頭。

    “六位？還有誰(shuí)？”涂化疑惑的開口。

    “還有我?！睂O維從書架后面走出來，若有所思的看了涂化一眼。

    涂化確實(shí)沒料到孫維會(huì)出現(xiàn)在這里。游泳館一別后，涂化始一度認(rèn)為孫維可能無(wú)法通關(guān)了，因?yàn)樗臅r(shí)間只剩下兩個(gè)小時(shí)，想要在眾多任務(wù)中迅速找到主線任務(wù)并且順利通關(guān)，可能性太低了。

    可現(xiàn)在他卻不得不刮目相看，學(xué)霸敏銳的洞察力果然不是一般人能匹敵的。

    【?！?br/>
    蜂鳴聲響起，系統(tǒng)正式頒布任務(wù)規(guī)則：

    【主線任務(wù)：x先生的迷宮】

    【規(guī)則：挑戰(zhàn)者進(jìn)入迷宮，每經(jīng)過一個(gè)分叉口時(shí)，需要進(jìn)行題目作答，答對(duì)開啟正確通道，答對(duì)1題積1分，與x先生匯合或找到出口且積分高于前一位挑戰(zhàn)者獲勝，限時(shí)一個(gè)小時(shí)?！?br/>
    四個(gè)部分的書架前出現(xiàn)了四個(gè)入口，npc笑著環(huán)視眾人：“準(zhǔn)備好進(jìn)入x先生的迷宮了嗎？”

    這次的規(guī)則還算比較清晰，進(jìn)入迷宮的分叉路需要答題，最終找到出口與x先生匯合就行了。規(guī)則看起來很簡(jiǎn)單，但其中卻包含了幾個(gè)難點(diǎn)：首先，規(guī)則中并沒有提到答錯(cuò)會(huì)有怎樣的后果，是需要重新作答還開啟錯(cuò)誤的通路？如果答錯(cuò)，開啟的通路能否到達(dá)終點(diǎn)？這是未知的。

    其次，在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)必須通關(guān)，且積分要高于前一名挑戰(zhàn)者。這就意味著第一名通關(guān)的挑戰(zhàn)者不受積分限制，而第二名要高于第一名，第三名高于第二名，以此類推。這其中的不確定性在于大家答題的數(shù)目不一定相同，如果第二名總題目數(shù)小于第一名，那他是永遠(yuǎn)沒有辦法通關(guān)的。

    從規(guī)則中找到了兩個(gè)要點(diǎn)，涂化拉著王博宇進(jìn)入右前方的迷宮入口，而那兩個(gè)女生去了右后方的入口，男生去了左后方，孫維則迅速進(jìn)入了他們身后的迷宮。

    倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始，王博宇顯然有點(diǎn)緊張，除了第一次抱涂化大腿通關(guān)了y小姐的冰上舞這個(gè)主線關(guān)卡之后，他再也沒有見識(shí)過別的任務(wù)了，而且他從來沒有獨(dú)自完成過任何任務(wù)。

    可眼前這個(gè)主線任務(wù)顯然是要挑戰(zhàn)者獨(dú)自進(jìn)行的，并且按照規(guī)則，各個(gè)挑戰(zhàn)者之間還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

    很快，兩人就在迷宮中遇到分叉路。涂化選擇了左邊的路口，對(duì)王博宇道：“我估計(jì)這個(gè)關(guān)卡里遇到的都是數(shù)學(xué)題，你數(shù)學(xué)成績(jī)不是挺好的嗎？所以不用緊張，相比其他刁鉆古怪的關(guān)卡來說，這個(gè)主線任務(wù)是很容易的?！?br/>
    王博宇點(diǎn)點(diǎn)頭，與涂化分別。看起來涂化好像胸有成竹的給好基友打氣，但其實(shí)他非常清楚，如果這個(gè)關(guān)卡需要大量作答數(shù)學(xué)題目的話，他的勝率是最低的。

    這六個(gè)人里，估計(jì)沒有誰(shuí)像他一樣數(shù)學(xué)不及格。

    涂化嘆了口氣，拐過兩道彎之后，遇到了第一個(gè)需要做題的分叉路。在他面前的兩道書架上分別都有出口，但出口處被設(shè)置了阻攔，他必須答題才能打開出口。

    系統(tǒng)屏幕跳了出來，果然如他所料，屏幕上顯示的是一道數(shù)學(xué)選擇題，雖然只有兩個(gè)選項(xiàng)，但在涂化看來，這道題目依然是有難度的。

    他皺著眉思考了好久，選擇了第二個(gè)答案。在他按下確認(rèn)鍵之后，系統(tǒng)迅速做出判斷，給他打了個(gè)紅叉。

    涂化愣了一下，的確沒想到自己運(yùn)氣這么差，第一道題就栽了，而且系統(tǒng)根本不給他更正的機(jī)會(huì)，在作出判決之后題目就消失了，取而代之的是幾個(gè)大字：【積分：0】

    緊接著左側(cè)的出口禁制解除，通道可以通行了。

    可明明知道自己剛剛那題答錯(cuò)了，這個(gè)開啟的出口并不是正確的通道，涂化也毫無(wú)辦法，只能硬著頭皮走過去。因?yàn)榕赃吥莻€(gè)正確的通道始終封閉著。

    首戰(zhàn)失敗的涂化強(qiáng)迫自己冷靜下來，雖然這個(gè)關(guān)卡對(duì)于數(shù)學(xué)不及格的他并不友好，但還是有通關(guān)的可能性的。

    如果答錯(cuò)了題目就無(wú)法通向出口的話，這個(gè)迷宮就沒有存在的必要了。不用讓挑戰(zhàn)者答那么多題，只要一題答錯(cuò)，直接淘汰就是了。而他答錯(cuò)了題，還可以繼續(xù)走下去，就證明題目的對(duì)錯(cuò)并不是對(duì)挑戰(zhàn)者的最終審判，他最多只是比答對(duì)的人多走幾道彎路而已。

    想通了這一點(diǎn)，涂化就放松了，經(jīng)過了幾個(gè)任務(wù)關(guān)卡的磨練，他已經(jīng)大致了解了蘇格池設(shè)計(jì)這個(gè)游戲的套路。他絕不會(huì)讓學(xué)生因?yàn)橐坏李}目的失誤或者一次考試的失敗而失去通向終點(diǎn)的機(jī)會(huì)，在他的世界里，總會(huì)有另一條路可以選擇。

    就像他創(chuàng)造這個(gè)《數(shù)學(xué)大闖關(guān)》一樣，他不想讓學(xué)生們只擁有高考這一次機(jī)會(huì)，所以他另辟蹊徑，打開枷鎖，給了那些擁有獨(dú)特才華的人另一條路。

    4號(hào)糾結(jié)地看了5號(hào)一眼，然后對(duì)涂化道：“你只是想讓我選你通關(guān)才這么說的吧？”

    “我當(dāng)然想通關(guān)?！蓖炕雌鸫剑暗@并不妨礙我提醒你，命運(yùn)要掌握在自己手中，而不是把唯一的機(jī)會(huì)留給一個(gè)陌生人?！?br/>
    4號(hào)伸手捋了捋額前的短發(fā)，一副很為難的樣子。過了一會(huì)兒，他突然側(cè)身把手臂搭在5號(hào)肩上，緩緩抬起頭看著涂化：“誰(shuí)告訴你……我們是陌生人的？”

    涂化瞬間僵住。

    5號(hào)似乎因?yàn)榈玫搅?號(hào)的認(rèn)可而如釋重負(fù)，他和4號(hào)相視一笑，兩人像哥倆似的靠在一起：“我們倆是一個(gè)班的，關(guān)系很好?！?br/>
    5號(hào)挑了下眉，神情帶著點(diǎn)挑釁，他留著圓寸頭，眉毛很粗，配上這個(gè)表情竟讓人覺得匪氣十足：“重新認(rèn)識(shí)一下吧，我叫李濤，他叫沈思易，我們倆都是b市三中的，坐前后桌?！?br/>
    涂化萬(wàn)萬(wàn)沒有料到這兩個(gè)人是認(rèn)識(shí)的。從一開始進(jìn)入這個(gè)關(guān)卡，他們倆幾乎零交流，甚至連一點(diǎn)眼神接觸都沒有，所以涂化才下意識(shí)的認(rèn)為這兩個(gè)人是陌生人。

    或許并不是他太大意，而真的山外有山人外有人。涂化一直以為自己對(duì)這個(gè)游戲得心應(yīng)手，卻沒料到有人更勝一籌。4號(hào)和5號(hào)這兩個(gè)人大概從一開始就已經(jīng)準(zhǔn)備假裝不認(rèn)識(shí)了，在這種博弈的關(guān)卡里，任何一點(diǎn)疏忽和額外信息，都會(huì)被對(duì)手抓住，成為扭轉(zhuǎn)形勢(shì)的把柄。

    涂化的一切推理都是在4號(hào)和5號(hào)兩人不存在關(guān)聯(lián)的情況下進(jìn)行的，可如果這兩人認(rèn)識(shí)，結(jié)伴闖關(guān)，他之前的所有理論都說不通了。

    難道真的要被淘汰了嗎？

    “我可以說句話嗎？”孫維突然站起來，給了涂化一個(gè)安撫的眼神，“我覺得即使最后只剩你們兩個(gè)人了，你們也不會(huì)通關(guān)。”

    涂化皺著眉，4號(hào)和5號(hào)兩人則絲毫沒有把孫維放在眼里，輕蔑地看著她打算怎么口出狂言。孫維卻很冷靜：“你們難道沒有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)關(guān)卡很不公平嗎？”

    5號(hào)李濤嗤了一聲：“公平？你還不知道嗎？在初選關(guān)沒有選擇1和2的所有人都被淘汰了，你覺得這公平嗎？這個(gè)游戲本來就是不公平的?！?br/>
    “但在我看來，我們所經(jīng)歷的所有關(guān)卡任務(wù)都是在公平地考驗(yàn)所有挑戰(zhàn)者的水平。”孫維表情淡淡的，說出來的話卻字字珠璣，“所以在任務(wù)關(guān)卡中，系統(tǒng)不會(huì)給出這么明顯的漏洞。前面的四個(gè)人每個(gè)人都有可能淘汰，只有你5號(hào)永遠(yuǎn)都不會(huì)淘汰，憑什么呢？難道你開了掛嗎？”

    5號(hào)臉色煞白：“你不要血口噴人！”

    孫維居然笑了一下：“當(dāng)然，我也不信你有能開掛的能力。所以我才說，這種到了最后兩人平分獎(jiǎng)勵(lì)的明顯漏洞不會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)檫@對(duì)我們前面的挑戰(zhàn)者來說太不公平了?！?br/>
    孫維雖然很努力地在辯解，但涂化卻覺得其實(shí)她的理論根本站不住腳。沒有論據(jù)支撐，完全是猜測(cè)，而且以這個(gè)游戲的尿性……這種不公平的環(huán)節(jié)是很有可能出現(xiàn)的。

    4號(hào)和5號(hào)兩個(gè)人明顯是高玩，他們絕對(duì)不會(huì)看不出來。

    “除此之外，我還在這個(gè)關(guān)卡中看到了隱晦了一點(diǎn)?！睂O維補(bǔ)充道，“我在思考這個(gè)關(guān)卡的目的究竟是什么，難道就是為了讓我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)利益自相殘殺嗎？”

    “我們雖然是對(duì)手，但在其他關(guān)卡里，也有可能成為并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友。我相信創(chuàng)造這個(gè)游戲的蘇教授絕不會(huì)讓我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)蠅頭小利就去殘害別人，他是想讓我們?cè)诶婧腿诵灾g做出取舍，讓我們這些還未踏足社會(huì)的年輕人心底多一點(diǎn)真善美?！睂O維沒有理會(huì)一臉不屑的5號(hào)李濤，轉(zhuǎn)頭對(duì)4號(hào)沈思易笑了笑，“你覺得呢，沈思易同學(xué)？”

    4號(hào)沈思易緩緩的點(diǎn)頭，一副若有所思地樣子：“你說的有道理……”

    “喂！”李濤怒了，“沈思易你在想什么！她說的哪里有道理了，完全就是強(qiáng)詞奪理啊！你難道不想拿到獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

    沈思易聳聳肩，一副無(wú)奈的樣子：“可萬(wàn)一她說的是真的呢？更何況……我們?cè)趺茨芷圬?fù)這么漂亮的女孩子呢？”說完還狡黠的沖孫維眨了眨眼。

    “算了！隨便你吧！”李濤氣惱地把椅子和沈思易拉開距離，臉色一團(tuán)黑。

    【叮——】

    投票結(jié)束。剩下的三人里，3號(hào)孫維和4號(hào)沈思易都給涂化投了通關(guān)票，只有5號(hào)李濤投了淘汰票。通關(guān)票數(shù)大于淘汰票數(shù)，涂化順利通關(guān)了。

    孫維的辯解真的不足以說服沈思易，但他卻這么輕易的改了票。這讓涂化覺得很不可思議，始終想不通這其中的緣由到底是什么。

    游戲順利結(jié)束，系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)也順利頒發(fā)，除了涂化能獲得獎(jiǎng)勵(lì)之外，系統(tǒng)在剩下三人里抽取了一人隨機(jī)發(fā)放?；蛟S命運(yùn)之神真的站在他們這邊，系統(tǒng)抽中的這個(gè)人居然就是孫維。

    【挑戰(zhàn)者涂化獲得通關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)：冥石一塊】

    【挑戰(zhàn)者孫維獲得獎(jiǎng)勵(lì)：計(jì)算器】

    孫維看著自己手里的老式計(jì)算器一臉懵逼，涂化比她還懵逼，板磚大的石頭，臟兮兮的沾著灰，他還得兩手捧著。

    這到底是什么鬼獎(jiǎng)勵(lì)？涂化喪氣地把石頭扔進(jìn)系統(tǒng)背包里，一旁的李濤嘲笑道：“還以為是什么好東西呢，這種破爛兒不要也罷！”

    “我們走吧！”李濤招呼沈思易，斜睨了涂化一眼，率先走出教室。

    沈思易跟在他身后，路過涂化身旁時(shí)突然意味深長(zhǎng)地笑了下：“你和你的隊(duì)友都很強(qiáng)?！?br/>
    在這輪游戲里，他從來沒有做出任何他和孫維是隊(duì)友的表現(xiàn)，可這個(gè)沈思易還是看出來了。這個(gè)男生看起來開朗單純，實(shí)際卻深不可測(cè)。

    雖然看似這個(gè)游戲是涂化勝出了，但實(shí)際上真正出力的人是孫維。涂化十分感激：“你剛剛很厲害?！?br/>
    孫維漫不經(jīng)心：“沒什么，我都是胡謅的?！?br/>
    涂化：……

    “其實(shí)那個(gè)沈思易一開始就想投通關(guān)票給你，只是沒有一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦碛??！睂O維解釋道，“我觀察了他們倆很久，雖然李濤說他們兩人關(guān)系非常好，但我卻覺得沈思易心里不這么想。他對(duì)李濤有些抗拒?！?br/>
    “他如果真的想投你淘汰的話，在你第一次diss5號(hào)的時(shí)候他就可以表明態(tài)度了，但他明顯還想聽你講一講，最后他發(fā)現(xiàn)你并不能給他一個(gè)不得罪5號(hào)又能投你通關(guān)的理由，這才不得已表明立場(chǎng)的。我站出來講的話就算再?zèng)]有道理，他都愿意表示贊同，說明他想找個(gè)臺(tái)階下?！?br/>
    “要么他對(duì)李濤早有怨言，要么就是他根本不相信李濤在只剩4號(hào)和5號(hào)最后兩個(gè)人的時(shí)候，會(huì)給他活路。”

    涂化喜歡玩游戲，喜歡那種在全息網(wǎng)游中釋放自我的感覺。其實(shí)涂化一直是個(gè)乖孩子，以前上初中的時(shí)候，他好基友王博宇就住他隔壁，涂化就是王博宇媽媽口中那個(gè)“別人家的孩子”。開始王博宇以為涂化是那種書呆子，后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，這家伙不但愛泡圖書館，還喜歡踢足球，最重要的是……游戲打得也不賴。

    最后這一點(diǎn)成為兩人友誼迅速發(fā)展的基石。王博宇其實(shí)很羨慕涂化，長(zhǎng)得帥學(xué)習(xí)好，還擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，每天塞情書的妹子一大把，直到王博宇看到涂化不及格的數(shù)學(xué)試卷，心理才算平衡了點(diǎn)。

    經(jīng)過涂化多年的研究和分析，發(fā)現(xiàn)了他數(shù)學(xué)成績(jī)差的根本原因——他的思維太跳脫了。比如說他上小學(xué)四年級(jí)那年，寒假作業(yè)上有一道數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

    “小明今年7歲，小明爸爸的年齡是小明的三倍，小明爺爺?shù)哪挲g是小明爸爸的兩倍，請(qǐng)問：小明的爸爸和爺爺各多少歲？”

    涂化興高采烈地在作業(yè)上寫下答案：爸爸21歲，爺爺42歲。

    想了想，又在后面補(bǔ)了一句：小明爸爸在14歲的時(shí)候生了小明，由此可見，學(xué)校加強(qiáng)生理衛(wèi)生教育刻不容緩。

    然后涂化這道題的答案就被全班同學(xué)嘲笑到小學(xué)畢業(yè)。

    時(shí)至今日，他也不明白，他寫下的那條充滿責(zé)任感且飽含殷切期望的建議到底錯(cuò)在哪里。

    同桌看涂化垂頭喪氣的趴在桌子上，想也知道他一定又在為數(shù)學(xué)成績(jī)犯愁，悄悄摸摸地從書包里抽了本書出來，戳戳他的胳膊：“喂，我這兒有本數(shù)學(xué)秘籍，你要不要？”