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“飾麗我也想好要做的東西，你想好了嗎？”
應(yīng)該是關(guān)系不錯(cuò)的關(guān)系，小鳥(niǎo)游雖然已經(jīng)想好了，但是沒(méi)有和游水一樣先行一步而是等著飾麗一起行動(dòng)
“恩，大致的我也差不多想好了，我們也去吧?！?br/>
雖然飾麗還是有些猶豫不決但是點(diǎn)了下頭似乎決定好了便拉著小鳥(niǎo)游的手也去選取食材了
游水拿了些米、黃瓜、胡蘿卜、雞蛋、海蝦、海苔還有各種調(diào)味醬便回到了自己位置上，開(kāi)始清洗食材
把淘好的米電飯煲里開(kāi)始煮飯，然后還海蝦全部都放進(jìn)鍋?zhàn)永镩_(kāi)始煮熟，在這期間游水把蛋打碎放入容器里再打蛋機(jī)快速攪拌好之后在拿起長(zhǎng)方形的鍋?zhàn)娱_(kāi)始做蛋皮，然后把煎好的蛋皮一層層疊了起來(lái)
“游水同學(xué)，看來(lái)你很擅長(zhǎng)料理嘛~”
不知什么時(shí)候北出老師出現(xiàn)在了游水的背后，驚嘆著游水熟練的烹飪技術(shù)
“不，我只會(huì)做些簡(jiǎn)單的，和飾麗比起來(lái)差遠(yuǎn)了。”
北出老師立刻把目光投向了飾麗，飾麗正聚精會(huì)神地烤著牛排，等待著熟透的一瞬間，游水也把雞蛋全做成了蛋皮，然后把胡蘿卜還有黃瓜都拿到了砧板上
“北出老師稍微離我遠(yuǎn)點(diǎn)我要切東西了?！?br/>
游水拿了刀架上一把細(xì)長(zhǎng)的刀，揮了揮刀告訴北出老師請(qǐng)遠(yuǎn)離他
“恩，抱歉?！?br/>
北出老師立刻走到了安全區(qū)域
確認(rèn)周圍沒(méi)人后游水拿著刀閉上了眼，做了幾次深呼吸后，突然睜開(kāi)了眼睛，左手快速把蛋皮、胡蘿卜、黃瓜扔向了空中，然后自己拿著刀做出了拔刀的姿勢(shì)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)的游水向空中的食材揮了一刀，就在那一瞬間所有食材都失去了原來(lái)的形狀，變成了絲狀的東西慢慢飄落在了桌子上
“游水同學(xué)你是怎么做到的！”
目睹了所有過(guò)程的北出老師驚訝地用手摸著飄落在砧板上的絲狀的蛋絲、胡蘿卜絲和黃瓜絲，半驚訝半好奇地追問(wèn)著游水
“操作了下風(fēng)而已，刀揮出的時(shí)候產(chǎn)生的風(fēng)我稍微操作了下，讓風(fēng)變成幾千把鋒利的刀把東西切碎而已。”
游水一邊解釋著一邊把用完的菜刀放進(jìn)了刀架中
“原來(lái)是用了能力啊?！?br/>
“恩，雖然花點(diǎn)時(shí)間我也能切成這樣，不過(guò)比賽規(guī)則里沒(méi)說(shuō)不能是用能力是吧?！?br/>
“確實(shí)比賽中是允許你們使用能力的，不過(guò)能把能力使用地這么細(xì)膩我還是第一次見(jiàn)到?！?br/>
一股香味飄了過(guò)來(lái)，北出老師立刻被香氣吸引走了，能烤出這種香味牛排的人這里應(yīng)該也只有飾麗吧，這時(shí)電飯鍋里的飯正好也煮好了，飾麗把礙事的北出老師吸引走了，自己也能靜下心做壽司了
鋪好壽司簾，游水把海苔放上去后，把剛剛加入壽司醋并冷了一會(huì)兒的米飯均勻地鋪在了海苔上，然后把切成絲的蛋皮、胡蘿卜還有黃瓜放在了米飯上最后再上面涂了一層檸檬醬。
游水熟練地卷起了壽司簾，沒(méi)多久壽司便做好了，最后就只剩把壽司切開(kāi)了，對(duì)自己刀工信心十足的游水拿起了之前的菜刀，因?yàn)榕疵子泻艽蟮恼承裕邢氯ズ竺罪垥?huì)粘在刀身上，在刀身上沾下水的話會(huì)把海苔弄濕影響口感，不過(guò)游水早就有了應(yīng)對(duì)方法
右手上慢慢散發(fā)出了黑色的念，隨后包裹住了菜刀，握住菜刀從壽司卷頂部切了下去，完全沒(méi)人任何感覺(jué)一小段壽司便切了下來(lái)，很快游水把剩下的都切成了相等長(zhǎng)度然后擺在了盤(pán)子上
飾麗那似乎也好了，正在把切好的牛排鋪在米飯上，澆上自制的醬汁，小鳥(niǎo)游那里似乎也很順利，不過(guò)她做的東西出乎了游水的意料，居然是可麗餅，這個(gè)作為午飯的話應(yīng)該會(huì)很收女生的歡迎
游水內(nèi)心中深深欽佩小鳥(niǎo)游思想沒(méi)有被局限，做出了與眾不同的東西讓自己的眼前一亮
時(shí)間也差不多到了，游水、飾麗還有小鳥(niǎo)游各自把做好的東西端到了評(píng)委席上，打分的老師品嘗后贊不絕口地打出了滿分，游水在北出老師的眼眶邊似乎看到了淚花，不至于好吃到哭吧，這個(gè)老師還真是容易感到滿足
當(dāng)然最后的評(píng)分游水小組以大比分差距得到了第一，飾麗和小鳥(niǎo)游還被北出老師拉去，請(qǐng)求她們叫自己做菜
飾麗、小鳥(niǎo)游希望你們做出能教會(huì)北出老師不致死的料理！
游水心里一邊默念著一邊隨著人群快速離開(kāi)了烹飪室
到吃午飯的時(shí)間了，游水本想去食堂解決，不過(guò)今天的食堂比前兩天還要擁擠，游水一下就沒(méi)有了興致，連續(xù)三天都在擁擠的食堂吃飯實(shí)在是受不了了
“我記得門口有社團(tuán)開(kāi)的小店吧，去那里買點(diǎn)東西吧?！?br/>
游水自言自語(yǔ)地說(shuō)著離開(kāi)了食堂
就在這時(shí)一個(gè)聲音呼喊著自己的名字
“游水！”
游水聽(tīng)到了有人在呼喚自己，便停下了腳步四處張望著尋找聲音的來(lái)源
“這里！這里！”
最后在人群中找到了向自己揮著手的椎名，游水在擁擠的人群中慢慢挪到了椎名的面前
“找我有什么事嗎？用你的能力的話不是可以隨時(shí)叫我嗎？”
“那個(gè)，不是上次說(shuō)了嗎，突然就沒(méi)法對(duì)你用念力通話了，而且也沒(méi)機(jī)會(huì)重新構(gòu)建?！?br/>
對(duì)了，好像確實(shí)之前和我說(shuō)過(guò)，還以為已經(jīng)重新建立好了，看來(lái)【念力通話】不是隨便就能使用的能力啊
“是嘛，那么找我有什么事嗎？”
游水笑著為了不干擾已經(jīng)擁堵不堪的走廊只好背靠在墻上
椎名也是微微一笑把之前一直放在身后的盒子拿到了游水的面前晃了晃
“一起去吃午飯?jiān)趺礃?？?br/>
“你居然會(huì)有天臺(tái)的鑰匙！”
游水打開(kāi)了天臺(tái)的門，一股涼爽的風(fēng)吹過(guò)了游水和椎名的臉頰
“之前和老師說(shuō)高的地方容易觀察學(xué)校內(nèi)的情況，然后就把鑰匙借給過(guò)了，雖然我借來(lái)是有別的目的……不過(guò)，也好，好久沒(méi)能這么安靜的尺午飯了。”
“看來(lái)你的心情已經(jīng)恢復(fù)過(guò)來(lái)了呢?！?br/>
不知為什么之前看到椎名的時(shí)候她似乎就是這樣笑著，是有什么開(kāi)心的事嗎？
椎名在長(zhǎng)椅上做下后便打開(kāi)了用布包住的便當(dāng)盒
“來(lái)吃下我做的三明治吧。”
游水坐到了身邊，從便當(dāng)盒里拿出了一塊三明治放入嘴里，不過(guò)三明治對(duì)于游水來(lái)說(shuō)不過(guò)就是在面包里夾了雞蛋、番茄、黃瓜還有火腿片的東西而已，因?yàn)橛嗡畬?duì)食物沒(méi)有什么追求只要能入口消除饑餓感提供能量就夠了
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