今天是周六，花語私立高中每周六、周日都是休息日。也因為這和蘇沫之前在大陸上學(xué)并無區(qū)別，所以他一點也不會覺得不適應(yīng)。
此時兜里揣著鼓鼓囊囊的鈔票，蘇沫底氣十足，一個人雄赳赳氣昂昂地就準備出門了。
這幾天他都是使用的從酒店里面帶出來的一次性洗漱用品?，F(xiàn)在有錢，當(dāng)然該換換了，畢竟那些東西相對來說，也不是太過衛(wèi)生。
......
“出門??？”路過客廳時，坐在沙發(fā)上看著電視，吃著薯片的陸知夏隨意搭話問道。
“嗯?！碧K沫淡淡地笑了笑，接著隨口問道：“需要我?guī)裁礀|西嗎？”
一聽這話，陸知夏就來精神了，頓時坐起身來，快速道：“要啊！”
蘇沫呆了呆，他沒想到陸知夏竟然真的要讓他帶東西，當(dāng)下嘴角抽搐道：“你要帶什么？”
“我想想?。 标懼氖种缚蓯鄣氐种〈?，眉頭微皺道：“衛(wèi)生巾？”
蘇沫臉色立馬就變了，當(dāng)下直接拒絕道：“這個你自己買?！?br/>
“那沒了！”陸知夏無奈地攤了攤手。
“......”
蘇沫低著頭不發(fā)一言，然后頭也不回，徑直地開門走了出去，完全沒有理會在后面擠眉弄眼的陸知夏。
......
香城的街道非常整潔干凈，這和經(jīng)常打掃根本無多大關(guān)系，而是就沒有人會亂扔垃圾，所以才看上去讓人覺得特別舒心愜意。
從路邊的便利店出來，蘇沫手上拎著一整套洗漱用品，牙刷、牙膏、杯子、潔面乳等等。
肥皂這種去油性超強的東西，肯定是必不可少的。至于沐浴露，那僅僅只是為身體增添香味的工具而已。
......
“哈哈！松下大師的書法技藝真是讓人嘆為觀止，驚為天人??！”
斜對面一家大型商場門口好像正在搞活動，主持人的夸張叫聲不停傳來。
蘇沫忍不住抬頭看過去，目光穿過密密麻麻的人群，他一眼就注意到了那個身穿唐裝、精神爍爍的銀發(fā)老者。
“我年輕時曾跟隨一位華夏的書法宗師學(xué)過幾年毛筆字，可惜受天資所限，并未能得到一直留在師傅身邊的機會?！彼上麓髱熼L吁了一口氣，遺憾道。
主持人頓時就愣住了，以他的境界，根本就不能理解老者的復(fù)雜心情。
因為在臺上主持人和臺下觀眾的眼里，松下大師就仿佛已經(jīng)代表了書法的最高水平。
“現(xiàn)在我們這邊有一套松下大師年輕時候使用的文房四寶，品質(zhì)極是上佳，只要有人能寫出讓所有觀眾都滿意的書法，那么就可以免費拿走它們?！敝鞒秩说穆曇麸@得抑揚頓挫，很輕易地就勾起了在場所有人的激情。
“我來！”
話音剛落，就有一人要上臺挑戰(zhàn)，松下大師在日月省絕對算的上是書法第一人了，而且他更是香城本地人。
如果不是因為他喜歡湊熱鬧的性子，怎么可能會有商場能請到他，不過這樣的機會也不是常有的，更何況是用大師的文房四寶作為獎品。
“不行！”
“太難看！”
“下去吧！”
底下頓時一片嘲笑聲，實在是此人根本完全不通書法。
陸陸續(xù)續(xù)上去了能有二十幾個人，盡皆都是垂頭喪氣的走下來。
“我來！”
清朗自信的聲音突然響起，人們掉轉(zhuǎn)頭看過去，卻是一高中生模樣的帥氣大男孩。
“小子，你多大了？”
“你學(xué)書法有幾年了？”
“能行嗎你？”
“如果寫不好的話，作為長輩，我們可得好好批評你嘍！”
質(zhì)疑的聲音不斷傳來，蘇沫卻是充耳不聞，踩著穩(wěn)健的步伐，抬頭挺胸地走了上去。
“好氣宇軒昂的少年！”松下大師一臉贊嘆的表情，拋開書法不談，眼前高中生模樣男孩上臺前的氣勢，讓他頗有種見到前輩高人的感覺。
“你要寫什么？”主持人舉著話筒伸到蘇沫面前。
“一字‘永’！”蘇沫神色非常平靜。
“什么？”松下大師的表情非常驚訝，他看著蘇沫，有點不確定的再次問道：“你確定是‘永’字？”
“嗯。”蘇沫肯定的點了點頭。
以前與師傅習(xí)武的時候，每當(dāng)他被依人止水欺負，總是要去找?guī)煾悼拊V。
而師傅卻絲毫沒有幫他出頭的意思，只是讓蘇沫跟隨他一起練字，這亦是在練心。
多年寫書法的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了，而最近從家里出來也有一個多星期了，蘇沫還一直沒有練過字，普通的毛筆他用不慣，好一點的又買不起。
此時在這里竟然讓他看到有白送的上好文房四寶，那一定是不能錯過的。
“‘永’字代表著書法的基礎(chǔ)，也代表著書法的最高境界，因為從來就沒有一個人能把‘永’字寫的完美。”松下大師喘了口氣，然后繼續(xù)對著話筒給眾人解釋道：“華夏古代書法的用筆法則有‘永字八法’之稱。側(cè)、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔。這八法是楷書的基本準則，相傳為大書法家王羲之所創(chuàng)?！?br/>
底下人群都是似懂非懂地點點頭。
“‘永’字可不好寫??！”松下大師異常認真地盯著蘇沫拿筆的手，他很想知道眼前的少年，到底是哪來的底氣寫“永”字。
只見蘇沫拿筆的手，有些微特殊的震動，也就是一邊寫，一邊把筆桿子捻著轉(zhuǎn)，和一般人死死捏緊毛筆的手法區(qū)別很大，這已經(jīng)算是初窺書法藝術(shù)門檻了。
永字八法瞬間在蘇沫腦海中一閃而過。
點為側(cè)——如鳥之翻然側(cè)下。
橫為勒——如勒馬之用韁。
豎為弩——用力也。
鉤為趯——跳貌，與躍同。
提為策——如策馬之用鞭。
撇為掠——如用蓖之掠發(fā)。
短撇為啄——如鳥之啄物。
捺為磔——磔音哲，裂牲為磔，筆鋒開張也。
這是華夏書法大師柳宗元所著《華夏書學(xué)淺說》一書中，對永字八法的解說。
“好字！”松下大師激動的叫好聲此刻顯得非常突兀，因為底下眾人根本就還沒有看到蘇沫寫的字，自然也就不知道他字的好壞。
不過既然松下大師都這么激動了，那么也不可能差到哪里去。
眼前的少年，或許真的是一個深藏不露的天才書法高手也說不定。