劉老師早產(chǎn)，校方說今天會(huì)有新老師來上任，我興趣不大。我沒去成圖書館，被窗外懶懶的舉動(dòng)，吸引了目光。它正以罕見的活潑，在捕捉蝴蝶。

    我看的有些入神，直到班長(zhǎng)開口說“起立”，我才回神立刻站起身。然后馬上彎身向新老師小聲的問好。

    因?yàn)槲冶揪吐舜蠹野雮€(gè)拍子起身，所以我并沒有空隙去看新老師長(zhǎng)什么樣。

    我彎身，等著新老師叫我們坐下。很快的，新老師的聲音傳來“同學(xué)們好，請(qǐng)坐?！?br/>
    我一邊坐下身。一邊覺得這位新老師的聲音耳熟？我抬起頭看向講臺(tái)，果然是剛才替我解了圍的那位老師。我并沒有想到，原來他就是我們班的新班主任。

    正當(dāng)我疑問的看著他的時(shí)候，他突然別頭看向我在的方向。我們的目光相視不到兩秒，我便立刻低下頭。然后馬上，我又后悔了。我有些納悶，為什么我要表現(xiàn)出一副做賊心虛的反應(yīng)呢！然后我小心翼翼的抬頭，淺淺的瞄了瞄講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)他的目光已經(jīng)回到了正前方。于是我就難得的，開始了我少有的認(rèn)真，認(rèn)真聽老師開班會(huì)。

    “我先簡(jiǎn)單的做個(gè)自我介紹，”他說“我姓陌，叫陌單然，你們以后叫我陌老師就行。”

    我聽了他的名字，第一感覺是覺得……挺特別！然后我又馬上想起，陌單然？他就是被秀喏譽(yù)為五十年難得一見的高材生，2002的全省高考中，穩(wěn)居第一，每一科少說提前半小時(shí)交卷！

    成為當(dāng)時(shí)的一段神話一般的存在。我私下并沒有刻意去了解他，卻偶爾會(huì)聽到其他老師對(duì)他的感嘆。說他拿了全省第一，卻沒有進(jìn)名校，老師們都覺得可惜。

    所以按理說，這個(gè)時(shí)候，班級(jí)里的一些同學(xué)該起哄了?？墒俏覅s沒有聽到同學(xué)們的開口。

    看吧，我就說，他的聲音不光有魔力，還有很強(qiáng)的說服力和威懾力！明明聲音里帶著極強(qiáng)的漫不經(jīng)心的口氣。

    “雖然離高考還有將近兩個(gè)月，有些話，我卻想現(xiàn)在跟大家說?！彼终f“看看你們一個(gè)個(gè)睡眠不足的狀態(tài)，怎么考好高考？！”

    他說著，突然又看了看我在的方向。這次的對(duì)視，我并沒有急忙別開視線。不過三秒，他就又轉(zhuǎn)了回去。對(duì)著全班說“班長(zhǎng)”

    班長(zhǎng)微胖，有些唯諾的起身起身，班長(zhǎng)韓琳琳，她在第二排第五個(gè)位置，我們班的拼命三娘！總是熬夜復(fù)習(xí)到半夜三更。眼睛在熬夜看書復(fù)習(xí)的過程中，不知不覺戴上了高度數(shù)的近視鏡。這些都是她自己在班上說起的，她還信誓旦旦的說，她為了以后辛苦現(xiàn)在，決不后悔。

    是啊，為了學(xué)習(xí)去拼，去努力，真的沒有后悔可言。

    他對(duì)班長(zhǎng)開口“坐下吧”

    他叫班長(zhǎng)起身，又叫坐下，什么問題也沒問。同學(xué)們奇怪的面面相覷，我也覺得奇怪，但是我沒有同座。即使有，我也不會(huì)去相覷的。

    “睡眠不足，會(huì)導(dǎo)致考試的時(shí)候事得其反。”他說著，抬起右手指著心臟的位置“心，要不急不慌不躁。我只說這一次，明白？！”

    毫無預(yù)兆的，全班除了我，都異口同聲的應(yīng)到“明白！”

    這就是所謂的名人效應(yīng)嗎！我似乎又開啟了自動(dòng)屏蔽模式，屏蔽外界一切的聲音。

    我別頭看向窗外，懶懶已經(jīng)不在草坪了。我有些失落的轉(zhuǎn)回頭，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)的發(fā)尾，已經(jīng)卡在脖子里了。秀喏有嚴(yán)厲的校規(guī)，頭發(fā)長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)，男生寸頭，女生齊耳墜下兩厘米。我打算到大學(xué)留長(zhǎng)發(fā)，所以并不打算去修剪。

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