?(貓撲中文)中等大小的媒體教室里面溫度漸暖,空調(diào)工作的聲音在一室緘默中顯得格外響亮。(鳳舞文學(xué)網(wǎng))

    而就在一刻鐘前，三維班全體遷移到這個(gè)教室時(shí)，打招呼的打招呼，聊天的聊天，可謂熱鬧非凡。

    三維班今天也是上瑪雅課，做結(jié)課作業(yè)。只是教室的線路出了故障，三十幾臺(tái)電腦在一秒鐘之內(nèi)全部當(dāng)機(jī)。

    幸運(yùn)的是他們正剛開始,所以沒有什么損失。在得知楚云她們班上正在進(jìn)行同一科目的測試后，三維班的老師當(dāng)機(jī)立斷將整個(gè)班上的人全帶進(jìn)了這個(gè)教室。

    只是雜亂的腳步聲，不時(shí)的交頭接耳和攀談聲使得原本就不敞亮的教室顯得無比嘈雜。

    帶三維班的是一位二十幾歲的女老師，年紀(jì)不大,但已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校任職有兩年了。黑色大波浪卷發(fā)柔順分于兩肩，一雙閃亮的眼睛掃視教室一圈后，便將視線鎖在了最前方的人身上。

    她直直走向齊時(shí)，在離他還有一步遠(yuǎn)的地方停住，然后笑著眨了眨眼，“可能要打擾貴班一下了，我們教室電路出了問題，不介意一起考試吧”

    齊時(shí)淡淡笑了笑，“沒事”但視線在鬧哄哄的教室流轉(zhuǎn)時(shí)，眉頭微不可見地皺了皺。

    一旁的人見了低頭笑了笑，然后轉(zhuǎn)身面無表情的看著自己班的學(xué)生已經(jīng)和別人班學(xué)生混在一起了，清了清嗓子語帶笑意，“如果借得別人的地還考不好，那你們就等著下學(xué)期沒有周末吧”

    輕柔的嗓音在教室里并不特別，但卻意外的讓不停張望的人都停了下來。話里明明有淡淡的笑意，但面上卻是毫無表情。不過似玩笑似警告的話語從甜美的美女口中出來，卻讓人無力也無心去反抗。

    教室里的人都看著前方那兩個(gè)長身而立的人，一個(gè)高大冷峻，一個(gè)嬌小甜美。兩人的裝扮竟也十分相似。

    如果給這倆人打分的話，楚云一定會(huì)給滿分。因?yàn)樗X得，這個(gè)女老師實(shí)在是和齊時(shí)太像了，兩個(gè)人站一起，說不般配一定是假的。

    時(shí)間過去一半的時(shí)候，已經(jīng)有不少人完成了任務(wù)，也包括楚云。

    最后一堂課，倒沒有人提前交作業(yè)走掉。于是很多人無聊之際便開始打探起了其他人的成品。

    這個(gè)課程三維班的從大一便開設(shè)了，而二維的作為輔助圖形工具，僅僅只開了這個(gè)學(xué)期。從結(jié)課作業(yè)的難度來講，兩個(gè)班的水平便不言而喻了。

    于是三維班的人看著二維班電腦上面那些汽車模型和茶具都嗤之以鼻的笑了出聲，這些東西對(duì)她們來說簡直不能用簡單來形容。

    楚云聽見議論聲后，回頭看了看三維班的人電腦上面的東西，大多數(shù)是仿的動(dòng)漫上面很出名的人物，少部分建的是場景模型。雖然水平參差不齊，但無一例外地每個(gè)作品都建的很逼真。

    3d建模最大的作用就是用空間感表現(xiàn)出模型的整體造型，轉(zhuǎn)個(gè)身再望了望自己班上的作品，汽車和茶具雖然都是按照齊時(shí)教的方法來做的，但始終差了那么幾許栩栩如生的神韻。專業(yè)的和業(yè)余的果然不同，楚云想了想，三維班的老師還不錯(cuò)嘛。

    然后便看向?qū)τ谧约簩W(xué)生表現(xiàn)墊底的齊時(shí)，他正站在窗前眺望遠(yuǎn)方，又好像什么都沒看。臉上是一貫的無謂，只是輕輕蹙著的眉預(yù)示著他此刻在思考很重要的事情。

    完全沒把心思放在這里啊，抽了抽嘴，楚云決定不再看他。自己學(xué)生的面子不要就算了，連自己的臉面也不要的人，她操個(gè)什么心。

    過了會(huì)，教室里漸漸有人開始走動(dòng)，雖然有輕微的細(xì)語聲，但這回卻并不吵鬧。

    有一個(gè)男生在教室里來來回回了許多回，一下子站在一個(gè)人的身后幾秒，然后輕笑幾聲。笑過之后又繼續(xù)走，走向另一個(gè)人的身后繼續(xù)沉默幾秒，然后笑幾分鐘。

    如此幾回，教室里的人都注意到了他，也包括楚云。那個(gè)人她不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該是三維班的，這樣一來，可想而知他每每站的是誰的身后了。

    明明都已經(jīng)完成任務(wù)了卻都不走，他們班的美女老師也只是在講臺(tái)坐著看報(bào)紙，對(duì)于下面發(fā)生的事情全部不予理會(huì)。

    而被嘲笑的這個(gè)班級(jí)的老師卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，對(duì)所有事情充耳不聞。

    教室的氣氛變得很尷尬，有細(xì)語、有輕笑、有沉默、也有無奈。

    整個(gè)教室的作品一比起來雖然立見高下……楚云拿手輕輕敲打著桌面，眼睛瞟見語蘭突然湊過來的面孔忽而笑了。但，也并不是她們就輸?shù)囊粩⊥康亍?br/>
    語蘭張了張嘴，想了想才開口，“云兒，你說如果我們班設(shè)計(jì)一個(gè)新的造型怎樣？”

    “不。”楚云看著教室里相拔怒張的氣氛，眼里閃過一絲極細(xì)微的光芒，“他們用出名的人物占先，我們就來個(gè)整套動(dòng)漫吧。”

    既然齊時(shí)這么不在乎，那她就偏不讓事情就這樣過去。

    二維班的人在同一時(shí)間都收到了來自系統(tǒng)飛鴿的一封郵件，發(fā)件人是教室第十四臺(tái)電腦。

    在看到郵件里面言簡意賅的一句話后，所有人都抬頭齊刷刷看向那個(gè)穩(wěn)坐于右邊第二排最靠里的一個(gè)女生。

    短款的藍(lán)色羽絨服松松的裹在那個(gè)小小的身子上，黑色的長發(fā)乖順的散在羽絨服上，額頭的齊劉海輕輕蓋住原本飽滿的額頭和彎彎的眉，只露出一雙閃著奇異光芒的大眼面對(duì)著這個(gè)世界，嘴角淡淡彎起好看的弧度，看向眼前電腦的面容恬靜而又充滿某種神秘的光彩。

    白暫纖細(xì)的小手突然出現(xiàn)在人們的視線里，然后輕輕向前揮了揮，一瞬，所有人都不由自主收回視線看向自己的電腦。

    三維注重軟件的應(yīng)用，二維注重手繪的連貫。所以其實(shí)可以說，三維的側(cè)重點(diǎn)是單個(gè)的模型和動(dòng)漫，而二維便是連環(huán)漫畫和聯(lián)動(dòng)的動(dòng)畫。

    語蘭坐在楚云身旁，看著楚云從容的給班上的每個(gè)人編輯短信，從容便快速的將之前建立的茶具全部刪除，然后極快的便開始了建立模型的步驟。一個(gè)陌生的絕色的女子的輪廓在兩分鐘之內(nèi)便出現(xiàn)在了軟件的坐標(biāo)上。

    這個(gè)時(shí)候，語蘭終于知道楚云要做什么了。

    三維班高于她們的其實(shí)并不是什么真正的智商，她能看出來，她們只不過是取巧罷了。因?yàn)槿宋锬Ｐ涂雌饋砭捅褥o物要顯得高端許多，何況是出名的動(dòng)漫人物。仔細(xì)看他們的作品，不難看出，很多復(fù)雜和繁瑣的邊邊角角他們根本就沒搭理，所謂的出彩只是大效果，根本經(jīng)不住細(xì)看。

    而楚云的想法便是，她們班團(tuán)結(jié)起來，由楚云建立人物的模型以節(jié)約時(shí)間和保證風(fēng)格水平一致，其余每臺(tái)電腦所要做的就是制作出隕石和行星漫天的太空。然后最后將楚云的模型發(fā)送到每臺(tái)電腦上，每個(gè)人都要將原本的模型修改下動(dòng)作或神態(tài)，這樣每臺(tái)電腦的作品連起來看或者制作成ppt，絕對(duì)是獨(dú)一無二且具有趣味性的連環(huán)漫畫。

    因?yàn)槊總€(gè)人制作的太空都不可能一樣，而且改變模型的動(dòng)作很容易，每個(gè)人都有不同的想法。這一幅幅同一時(shí)空同一模型組合起來的動(dòng)圖，便像是美少女在虛無的太空里亂步。

    這是最后倒數(shù)第二節(jié)課，但楚云的速度卻非常快，她心里想的是早點(diǎn)將人物做完好早點(diǎn)傳到班上人手里。因?yàn)樗炔患按南肟慈诤狭巳嘞敕ǖ膭?dòng)畫到底是什么樣子的，于是便沒發(fā)覺她在不知不覺當(dāng)中，竟將模型設(shè)計(jì)成了云起放放的形象，等她發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)來不及了，于是只好將外衣改了改，由游戲中的唐裝換成了漢服。

    楚云做的極快，連繁復(fù)的衣飾花紋都注意到了，更何況是整體的光影。

    原本楚云心里設(shè)想的是一個(gè)身著古裝的女子滑稽的在太空里漫步，因?yàn)樗紤]到了班上人有很大部分喜歡搞怪。但她卻沒想到，最后出來的效果確是一名絕色女子輕盈且恍惚的被籠罩在一片時(shí)空巨流里，像是乘坐著神奇的時(shí)空機(jī)。

    愛美之心，人人皆是。

    在楚云不自覺的將模型設(shè)計(jì)成絕代風(fēng)華的女子后，其余的人見到了這么美麗的人也沒了心思吐槽，全都不由自主的將眼前的美女?dāng)[成靈活舞動(dòng)的姿勢了，雖然每個(gè)人心中的舞曲不一。

    三維班的人見到后，并沒有像預(yù)想中的嗤之以鼻或不屑一看或沉默忽略，而是全都興高采烈的沖上前熱鬧討論起來。在得知這一切都是誰的主意，出自誰的手后，看向楚云的眼神立馬都變得熱烈的起來。

    原來并不是只會(huì)貶低人的班級(jí)，見到好的東西會(huì)自然的去贊賞，這樣的班級(jí)還不錯(cuò)。楚云忽略掉教室四面八方投來的視線，打算收拾東西走人。

    沒想到一旁因?yàn)橐恢弊プ∷觳?，追問她是不是私下偷偷找齊時(shí)拜過師。然后從這個(gè)問題，跳到她和齊時(shí)私人問題上，被她好言相勸給打發(fā)走了的語蘭，又回來了。

    “真的沒有，你現(xiàn)在連我的話也不相信了啊?！背颇弥n本無奈的抬頭，卻愣住了。

    因?yàn)樽谝慌缘娜瞬⒉皇浅疲橇_文泉。

    她竟然一直忘記了，他也是三維班的人。她竟然一直沒有發(fā)現(xiàn)，他也一直坐在后面望著她。

    因?yàn)椋囊暰€那么烙人，烙的楚云再遲鈍也能看出那里面裝的是什么。貓撲中文