湯清華記得，他看過(guò)的一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，人在面臨危險(xiǎn)威脅時(shí)，本能的反應(yīng)有三個(gè)階段，凍結(jié)，逃跑，戰(zhàn)斗。
凍結(jié)反應(yīng)，就是在一瞬間保持靜止，看起來(lái)似乎是被震驚到動(dòng)不了，其實(shí)只是身體的一種本能應(yīng)對(duì)，這也是身體的邊緣系統(tǒng)為人類(lèi)提供的最有效自救方法，也被稱(chēng)之為海龜效應(yīng)。
當(dāng)凍結(jié)反應(yīng)不足以消除威脅，或者不是最為有效的方案時(shí)，身體的邊緣系統(tǒng)會(huì)選擇第二套反應(yīng)，逃跑，這種反應(yīng)的目的就是逃避威脅。
當(dāng)前兩種反應(yīng)都不足以有效解除威脅，人類(lèi)就只有戰(zhàn)斗，將恐懼化為憤怒，做出最后一擊。
海林姍剛才的反應(yīng)，湯清華盡收眼底，她的最開(kāi)始反應(yīng)，就是低頭，保持不動(dòng)，希望族人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她。當(dāng)族人來(lái)到她面前，很明確地喊出她的名字，她身體里的恐懼轉(zhuǎn)化成憤怒的力量，讓她有勇氣面對(duì)族人的質(zhì)問(wèn)。
但隨之而來(lái)的，就是她想要逃離這里。
這意味著什么？意味著，今天這個(gè)年輕人的出現(xiàn)，不是偶然在路上發(fā)現(xiàn)她這么簡(jiǎn)單，而是背后有更強(qiáng)大的力量，有更為有效的手段，鎖定她所在的方位，目的就是要把她給帶回去。
這是一個(gè)人對(duì)抗整個(gè)族群的抗?fàn)?，所以海林姍才如此憂心忡忡。
湯清華默默地收好碗筷，再走回來(lái)，坐到海林姍對(duì)面，問(wèn)道：“他們是不是有辦法一定可以找到你？不管你逃到哪里？”
尤三芬震驚萬(wàn)分，瞪大雙眼，看著湯清華，嘴巴合不攏來(lái)。海林姍尤甚，猛然抬頭，臉上全是震驚，連點(diǎn)頭都忘了。
湯清華心里有數(shù)，繼續(xù)問(wèn)她：“那你說(shuō)要離開(kāi)這里，準(zhǔn)備逃到哪里去呢？”
海林姍回過(guò)神來(lái)，搖著頭，低聲說(shuō)：“我……也不知道?！?br/>
“你要是跟他們回去了，會(huì)怎么樣？”湯清華問(wèn)。
“我不回去！”海林姍很堅(jiān)決地說(shuō)，頭搖得像是撥浪鼓，“我不回去，”她強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“至少不是現(xiàn)在！”
“我明白了?！睖迦A點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
尤三芬很奇怪地問(wèn)：“你明白什么了？”
湯清華笑而不答，這個(gè)問(wèn)題，他就是心里明白了海林姍面臨的困境，體會(huì)到她不知道該怎么辦才好，可是沒(méi)法跟尤三芬解釋?zhuān)绻苊靼?，該早就明白了，也就不?huì)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題。她不明白，所以怎么解釋也沒(méi)有用。
只是明白歸明白，理解歸理解，對(duì)海琳珊目前面臨的困境，湯清華暫時(shí)也沒(méi)有好的解決辦法。
第二天，尤三芬堅(jiān)持跟海琳珊一起，不敢讓她單獨(dú)一個(gè)人行動(dòng)，路線還是臨時(shí)確定，跟以前的路線絕不重復(fù)，防止被那些人摸到規(guī)律，在中途把她劫走。
雖然沒(méi)有什么事情發(fā)生，神經(jīng)卻一直繃得緊緊的，沒(méi)有一刻松懈。湯清華選擇主動(dòng)出擊，一個(gè)電話打給地影老師，理由讓他無(wú)可拒絕，說(shuō)是新開(kāi)發(fā)了一道菜，要請(qǐng)他來(lái)嘗嘗，給點(diǎn)意見(jiàn)。
電話放下沒(méi)多久，地影老師就欣然赴約，湯清華還沒(méi)來(lái)得及給他開(kāi)門(mén)，他就沿著以前的那道小巷，來(lái)到新建的圍墻前，二話不說(shuō)，直接翻墻而過(guò)，出現(xiàn)在白云餛飩店門(mén)前。
“嘿，小家伙，”他大大咧咧地嚷著，“怎么啦，遇到麻煩了？”
湯清華就在門(mén)口等著他，指指那堵圍墻說(shuō)：“你是說(shuō)那個(gè)？不，有道墻挺好的啊?！?br/>
“可是……”地影老師瞅瞅湯清華，恍然大悟，“哦，是不是把那道門(mén)用到外面了？”
這次輪到湯清華一愣，他還真不知道，地影老師對(duì)白云餛飩店的了解，比他想象的要多得多，當(dāng)即不置可否，請(qǐng)他進(jìn)門(mén)。
地影老師今天的穿著，還稍微正常了些，花格子襯衫，牛仔褲，不過(guò)發(fā)型換了，四周剃成板刷，獨(dú)獨(dú)留下頭頂下的一溜兒半長(zhǎng)頭發(fā)，黃不拉幾的，梳成三七分卷發(fā)，很是有型。
他見(jiàn)湯清華盯著他的頭頂看，很自信滿滿地伸手一摸，問(wèn)道：“怎么樣？這個(gè)新發(fā)型，是不是很酷？”
湯清華點(diǎn)頭，他就像是得到什么獎(jiǎng)賞似的，咧嘴大笑，很得意地說(shuō)：“我就是說(shuō)嘛，這個(gè)是我自己設(shè)計(jì)的發(fā)型，隔壁那個(gè)書(shū)呆子，竟然還說(shuō)太丑了?！?br/>
地影老師的辦公室在中心書(shū)城北座5樓，隔壁原來(lái)是位瘦高個(gè)子，一直不怎么待見(jiàn)他，前不久生病去世，看來(lái)又來(lái)了新的鄰居，能被他稱(chēng)之為書(shū)呆子的，只怕多半沒(méi)有這么夸張。
他一走進(jìn)白云餛飩店，立刻就想起來(lái)此來(lái)的目的，一屁股坐下，像是才想起來(lái)似的，伸手高高抬起，作勢(shì)就要在桌子上重重一拍，快要拍上桌面時(shí)，猛然醒悟，手掌離桌面才不到三寸，要嚷嚷的話也咽了回去，訕訕地笑著，改拍為輕輕拂灰，連聲問(wèn)道：“菜呢？菜呢？你新開(kāi)發(fā)的？什么菜？”
湯清華轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，扔下一句話，“你等會(huì)兒就知道了。”
對(duì)地影老師這樣的吃貨來(lái)說(shuō)，哪怕品味并不如何高，還是能從菜名上，猜得到大概是個(gè)什么風(fēng)味的菜肴?？墒菧迦A愣是不告訴他，連菜名都不說(shuō)，就讓他的心里癢癢的，不停猜測(cè)，到底是道什么菜呢？
越是猜個(gè)不停，他的心里就是充滿期待，屁股上就像扎滿了鋼針?biāo)频?，扭?lái)扭去的，沒(méi)有一刻停歇下來(lái)，根本就坐不住。以他的本性，很想去廚房看上一眼，可又怕因此而惹得湯清華心里不痛快，真正是坐立不安，隔個(gè)三五秒，就瞄向廚房里頭，試圖一窺究竟。
最終，在他翹首以待中，湯清華端著燉罐走出來(lái)，他閉上眼睛，深深嗅聞起來(lái)，喃喃低語(yǔ)：“嗯，似乎是雞？奇怪，這個(gè)是什么香味？像杏子似的，又帶點(diǎn)辛辣氣味兒，不是辣椒，那會(huì)是什么呢？”
湯清華早就知道地影老師的鼻子極為靈敏，這次請(qǐng)他過(guò)來(lái)，也正是要借重他的這個(gè)能力，去找出那個(gè)年輕人所在的地方，琢磨著在海琳珊知道之前，就把這個(gè)麻煩給她解決了。
咚！
燉罐放在桌子上，輕輕的一聲響，地影老師立即睜開(kāi)雙眼，緊緊盯著蓋子，湯清華做了手勢(shì)，示意他來(lái)揭開(kāi)，地影老師立即樂(lè)開(kāi)了花，閃電般伸出右手，緩緩揭開(kāi)蓋子，熱氣冉冉冒起，他深深地吸上一口，陶醉無(wú)比，欣喜萬(wàn)分長(zhǎng)嘆著說(shuō)：“雞，果然是雞！”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。