在中國，各種洋節(jié)雖說不放假，但是這也絲毫不影響我們天朝國民過洋節(jié)的熱情，這其中又以平安夜和圣誕節(jié)為最。商場會(huì)推出花樣繁多的活動(dòng)和優(yōu)惠，大街小巷充斥著圣誕老人和“腚溝白”的歌聲。

    而學(xué)校為了把我們這些家伙的魂給勾回來，在12月22號(hào)及時(shí)的發(fā)布通知：

    各班班主任：

    平安夜、圣誕節(jié)即將臨近，為了確保學(xué)生安全，避免事故發(fā)生，現(xiàn)將圣誕節(jié)期間的安全事宜做如下通知：

    一、樹立人身安全意識(shí)，做好自我保護(hù)。嚴(yán)禁學(xué)生到人員密集的場所參加圣誕活動(dòng)，以免發(fā)生踩踏事件，危及生命安全。

    二、樹立道德意識(shí)和法規(guī)意識(shí)，理解圣誕節(jié)的真正文化內(nèi)涵。嚴(yán)禁將“人造雪”帶入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收，并處予記過以上處分；對于不聽勸告，漠視學(xué)校紀(jì)律者直接開除學(xué)籍。不得以節(jié)日為借口破壞公共財(cái)物、踩踏學(xué)校綠化帶、污損公共設(shè)施。

    三、樹立防火意識(shí)，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。嚴(yán)禁學(xué)生燃放煙花爆竹、放置孔明燈；嚴(yán)禁在教室、寢室內(nèi)使用明火、蠟燭和各類電器。

    四、嚴(yán)禁慶祝所謂節(jié)日。嚴(yán)禁學(xué)生逃課進(jìn)入“網(wǎng)吧”、“電子游戲室”、“酒吧”、舞廳、ktv、夜總會(huì)等娛樂場所。

    五、嚴(yán)禁學(xué)生請假外出，若有要事必須有家長陪同到學(xué)校，親自向老師方面說明原因。未經(jīng)學(xué)校同意，嚴(yán)禁任何學(xué)生擅自組織外出慶祝活動(dòng)。

    六、12月24日、12月25日晚上19:00所有學(xué)生照常上晚自習(xí)，由輔導(dǎo)老師嚴(yán)格點(diǎn)名，核實(shí)考勤。晚上20:40分第一段晚自習(xí)結(jié)束后，走讀生離?；丶?，嚴(yán)禁在校外逗留。20:50分住校生繼續(xù)上第二段晚自習(xí)，由輔導(dǎo)老師嚴(yán)格考勤，嚴(yán)禁任何住校生請假、離校。對于查考勤發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，請輔導(dǎo)老師聯(lián)系班主任老師，通知學(xué)生家長，查明學(xué)生去向，確保學(xué)生安全。

    八、12月24日和12月25日晚上22:30住校生全部進(jìn)入寢室，由宿管老師對學(xué)生進(jìn)行晚點(diǎn)名和管理。對于不聽勸告離開學(xué)校的住校生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消住宿資格，對于情節(jié)嚴(yán)重的處予開除學(xué)籍處分。若此期間不聽勸告，造成人身傷害的，由學(xué)生本人及家長承擔(dān)所有后果。

    請班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)通知內(nèi)容，并做好學(xué)生的安全教育工作。請所有同學(xué)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，服從學(xué)校管理。對于不聽勸告，違反紀(jì)律者，學(xué)校從嚴(yán)處理，造成人身傷害的由學(xué)生本人及家長承擔(dān)一切責(zé)任和后果。

    德育處

    2014年12月22日

    （咳咳，有點(diǎn)混字?jǐn)?shù)，但是的確是寫實(shí)的，里面順便把一些前面沒交代的細(xì)節(jié)說一下。）

    發(fā)布通知的同時(shí)，學(xué)校還特意用廣播在自習(xí)時(shí)間進(jìn)行了一次全校的統(tǒng)一講座，這在高三這個(gè)時(shí)間段是跟少見的，以往有什么廣播，老班都用一個(gè)眼神，班長就麻溜的去把廣播關(guān)上，然后全班該干嘛干嘛。這會(huì)老班反而特嚴(yán)肅的說：“所有人，把手里的事都放下，坐直了，認(rèn)真聽?！?br/>
    學(xué)校最根本目的還是希望學(xué)生能對傳統(tǒng)節(jié)日引起重視，而非如現(xiàn)在這般只是一味推崇西方節(jié)日，就像講座里說的：“我們也不是一味打壓，而是希望同學(xué)們能進(jìn)行平衡，西方節(jié)日我們可以了解，但不宜太熱衷。另外，我們中華民族自己就有很好的傳統(tǒng)節(jié)日，像是剛過去的冬至，食堂舉行的動(dòng)手制作湯圓的活動(dòng)，就很有寓意。民俗節(jié)日具備千年的傳統(tǒng)，是我們中華民族寶貴的財(cái)富，也是我們民族的根?！?br/>
    很多人都覺得學(xué)校這是上崗上線，但是我倒沒覺得有什么問題，傳統(tǒng)是不應(yīng)該被丟掉的，外國的月亮也不見得就比我們這圓啊。

    當(dāng)然除了學(xué)生這種需要集中精力，并且樹立正確三觀的特殊群體。社會(huì)上的人們需要在繁重?zé)o聊的生活中，在某一天有一個(gè)慶祝的儀式，狂歡的理由。無論東西方，每個(gè)節(jié)日最開始的那個(gè)時(shí)代，人們會(huì)在來臨之際，紀(jì)念某一個(gè)人或某一件事。但很快，節(jié)日就只剩下了喜悅和歡快。

    如果你一定要在節(jié)日的那天，去強(qiáng)調(diào)幾千幾百年前曾有一個(gè)人悲慘的死去。然后讓大家不去放松，不去狂歡，而是哀悼！那你一定是一個(gè)很難相處，沒有朋友的人。

    扯淡扯完了，回來我們的劇情中。

    本來我是以為老班要求我們老實(shí)聽廣播，是想讓我們重視其中的內(nèi)容，給我們一個(gè)良好的思維導(dǎo)向，可當(dāng)我看見主任進(jìn)來的時(shí)候，才明白根本不是那樣……麻淡，原來是有檢查。

    “各位同學(xué)認(rèn)真聽廣播，都別動(dòng)，我們來例行檢查?！?br/>
    “你，你，你，還有你，你們幾個(gè)和我出來一下?！?br/>
    幾個(gè)主任和干事，走了一圈之后，點(diǎn)了幾個(gè)男生和一個(gè)女生叫出了教室，全班同學(xué)的目光都帶著深深的同情，看看老班鐵青的老臉，就會(huì)知道這幾個(gè)貨是好不了了。

    走廊中，

    “你們幾個(gè)發(fā)型不合格，自己心里也是有數(shù)的吧，都到這個(gè)時(shí)候了，還把心思放在這些沒有用的地方上。今天晚上去給剪了，明天上午我來復(fù)檢，如果還不合格，就回家反省去吧?！?br/>
    “主任，我覺得我的發(fā)型沒有問題?！?br/>
    每個(gè)班都有幾個(gè)這樣不怕死的猛士……主任？主任你就紐幣?。空諔徊徽`。

    主任也是沒想到有人敢頂嘴，正讓他們幾個(gè)人簽字，沒來得及第一時(shí)間neng死他。

    “你看，我不是長發(fā)，沒剃光頭，沒染也沒燙，前不過眉、旁不過耳、后不過頸。這哪有什么問題?！?br/>
    這貨完全做到了語言嚴(yán)謹(jǐn)，有理有據(jù)……一看就是準(zhǔn)備了好久，眼巴巴等著今天這一刻。

    “所以你就把自己的弄成地溝了？還編了一頭的辮子，啊！你這像個(gè)學(xué)生的樣子嗎？”

    “我……”這腦殘還沒來得及出口說什么，直接就被打斷掉。

    “于老師，麻煩你出來一下。”

    老班一直注意著外面的動(dòng)靜，剛剛就起身走到了門口不遠(yuǎn)處，現(xiàn)在一步就跨了出去。

    “李主任。”

    “你們班的學(xué)生，你自己來管，高三了，我也不想通過我們德育處做什么處理，但是，明天一早我要看見你們班所有人，有個(gè)合格的發(fā)型?！?br/>
    “好的，你放心，李主任?！?br/>
    “嗯，那我先走了?！闭f罷，主任帶著人，向著下一個(gè)班走去。老班進(jìn)到班級，招呼了班長一句：“你帶著全班上自習(xí)，一會(huì)該下課下課，下堂課我要是沒回來，你就讓他們把語文卷做了。”

    “明白了，老師?！?br/>
    “你們幾個(gè)，跟我走?！?br/>
    當(dāng)老班和那幾個(gè)倒霉蛋的下樓聲傳來之后，教室里立刻布滿了竊竊私語。

    “你說那煞筆咋想的？就他那艾弗森發(fā)型怎么看也不可能合格啊。老實(shí)聽著唄，還跟主任對付什么？找死呢？”

    “誰知道去，可能是舍不得他那頭型吧，那陣他剛弄完的時(shí)候可得瑟老長時(shí)間了，而且我聽說，這編一次挺貴呢吧？”

    “嗯，不僅貴，收拾起來還麻煩。他那頭想洗都得去他常去的理發(fā)店，洗完再編，不然發(fā)型就毀了，去一次花一次錢?！?br/>
    “怪不得他那頭老有味呢，不常洗啊他！”

    班級中的討論聲有愈演愈烈的態(tài)勢，班長終于看不下去了：“都靜一靜吧，安心上自習(xí)。有什么事想說，等下課的?！?br/>
    大家也很遵守紀(jì)律，恢復(fù)了正常的自習(xí)秩序，可我由于事先知道有檢查，就總覺得這個(gè)事吧跟我是有關(guān)系的，有什么具體的關(guān)系說不上來，可就是十分關(guān)注接下來的進(jìn)展。

    沒有同學(xué)可以討論，這沒關(guān)系，我識(shí)海里還有三個(gè)房客可以陪我嘮一嘮。

    “你們說我是不是上午提醒一下他好了？”

    “那也來不及吧，而且怎么看他也不會(huì)主動(dòng)去剪的?！背蓪?shí)已上線。

    “也是，不然他也不會(huì)找那么多理由。不過他得多天真，能認(rèn)為自己的理由能忽悠過去主任啊?！?br/>
    “可能也不全是為了發(fā)型吧。”

    “怎么說？”

    “剛才發(fā)生這件事的時(shí)候，我由于好奇出去看來著，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男生一邊說一邊看那個(gè)女生的反應(yīng)，反而沒注意主任的臉色越來越差，我覺得他應(yīng)該是想吸引那個(gè)女生的注意，才強(qiáng)出頭的?！?br/>
    “誒，有道理啊?！辈贿^我看了看此時(shí)發(fā)言的弘樹小同學(xué)，“弘樹，你年紀(jì)雖然小，但懂得不少嗎?！蔽視崦恋男χ?dāng)然這里懂得多是什么意思，大家都明白。不然單指知識(shí)儲(chǔ)備的話，劍橋研究生……能甩我好幾次春運(yùn)。

    “也沒有啦，就是對這方面有點(diǎn)好奇?！焙霕浼t著臉，有點(diǎn)害羞。我也就不再逗這個(gè)小正太。

    問了一個(gè)我早就想到的問題。

    “既然你們能看見我都不知道的事物，那應(yīng)該是能暫離我的識(shí)海的吧？”

    “并不能?！?br/>
    “那？”

    “可能是成為靈魂體的緣故，我們可以通過仙人您的識(shí)海感知周圍的環(huán)境，過濾，找到自己想要知道的信息。”

    “大概范圍是多少？能和我共享嗎？”

    “現(xiàn)在是大約500米吧，比以前擴(kuò)大了點(diǎn)。我們無法讓您直接看到我們感知的畫面，只能通過口述向您轉(zhuǎn)答?！?br/>
    “哦哦，那也行，那你們現(xiàn)在去看看老班他們那邊怎么樣了，可以嗎？”

    “沒問題，其實(shí)剛才我們一直就在追蹤他們?！?br/>
    “辛苦了。”

    “沒什么。”

    在等待中，突然覺得，好期待啊。