一上午大家都在議論，大才子周超要變成作家了。

    原來一本頗受大家歡迎的讀物上竟然印了周超的文章，就是幾個星期前被滅絕李痛批的那篇文章。

    那讀物分作文版和故事版，老師倡導學生們看的是作文版，但大家都喜歡看故事版，有時候到了書店不買也翻很久。

    “周超你行啊，偷偷投稿了呀，這下滅絕李可打臉了……”

    “寫一篇稿費多少啊，要不你以后就當小說家也不錯……”

    “……”

    大家七嘴八舌的說著，周超默默看著讀物上自己的那篇文章，沒有答話。

    同學們都議論著這下滅絕李可下不來臺了，商量著要不要偷偷放一本到講臺上。

    沒想到下午上課的時候，滅絕李手里拿的除了教案還有那期讀物。

    而且滅絕李并沒與表現(xiàn)出被打臉的感覺，微笑著進來好像心情還不錯。

    上課滅絕李先亮出那本讀物：“同學們，不知道你們有沒有看到，周超同學的作文就在這本期刊上。”

    滅絕李說著翻到那一頁：“就是這里，來，讓我們一起恭喜一下周超！”

    學生們弄不清老的意圖，神色各異的鼓起了掌，周超低著頭臉都紅了。

    待掌聲停了，周超站起來，不好意思的看著滅絕李：“老師，稿是你投的吧?！?br/>
    同學們一臉蒙圈，這是……

    滅絕李微笑說：“那也得是你的文章寫得好?！?br/>
    滅絕李拿著讀物，面對著全班同學：“今天我特地拿來這個，不是想邀功的，只是想告訴大家，好的東西要用到對地方才算是好東西。這篇文章在編輯眼中好，我們仔仔細細閱讀品味了也都覺得好，可在高考閱卷老師那里未必就是好文章?！?br/>
    李老師說著目光轉(zhuǎn)向周超：“你看，我把它投給編輯，編輯也覺得它更適合當故事來看。你以后可以向?qū)懽鞣矫姘l(fā)展，成為一個大作家也說不定，但現(xiàn)在你是一個學生，你的目標是大學?！?br/>
    這次周超沒有像之前那樣反駁滅絕李，而是正經(jīng)思考起來。

    “或許你們覺得現(xiàn)在的教育制度不好，束縛你們，對你們不公平，讓你們不屑一顧。是，老師也覺得有些問題，但在這么大的中國，你們誰又能想出一個更好的、對所有人都公平的、滿足所有人愿望的制度來呢？”

    教室里靜靜的，沒有一個人說話，這次卻不是怕滅絕李，而是，有些東西正在改變。

    滅絕李繼續(xù)道：“與其抵制，不如將來站到一個有發(fā)言權(quán)的高度來真正改變它，讓它變成你們心中的樣子?！?br/>
    良久，教室爆發(fā)出熱烈的掌聲，底下的學生終于明白，為什么滅絕李帶過的學生談起她來都滿臉的敬畏，而不是因為她過于嚴格而心存畏懼。

    滅絕李，她確實擔得起這個名號。

    既然走不了，林美夕決定好好學習了

    林美夕學習很努力，天地可鑒。

    每天早上五點起來背英語，晚上做題到十二點睡覺。

    林美夕曾一度拿著寢室樓門教學樓門和教室門的鑰匙，整個年級的老師都認識她，就連管理寢室的阿姨都知道學校有這么一個愛學習的好姑娘，每天五點前就早早的來到一樓大廳燈下背單詞，索性將早晨開寢室樓門的任務交給她。

    林美夕是當之無愧的學霸，每每開班會或教育不認真學習得學生的時候，老師們都會舉例：

    “你們知不知道復讀班八班的林美夕學習有多努力，不知道的去打聽打聽，你們要是有她那份勁，早不用在這混了，一個個爛泥糊不上墻………”

    對此現(xiàn)象，林美夕表示非常無語：“老娘這么努力不也得在這兒混嗎，你們這么努力就不用在這兒混了，這是啥意思，老娘比你們笨還是咋地。”

    可現(xiàn)實是，世上有許多事不是努力就能得來的，比如學習。

    林美夕深有感觸，學習需要的不僅僅是努力，還需要天賦，和基礎。

    好多同學平時都不用太用功，一考試卻都名列前茅，他們都是聰明的孩子，目標是清華北大，例如同桌林茜。

    林茜所有功課均是在課堂完成，課下最多的是拿著一本張愛玲的愛情小說或是《三毛文集》，每次考試從不下年級前十。

    作為同桌，林美夕則形成鮮明對比，一直為班級前十而奮斗，可謂是任重而道遠，真是悲催very。

    林美夕也有泄氣的時候，無論怎么努力成績總也不見起色，無數(shù)個漫漫長夜中，她就對著書看呀看呀，就像那漫漫長夜的無盡黑暗總也看不到盡頭。

    絕望鋪天蓋地而來，杜安然，你現(xiàn)在在干嘛呢，肯定在摟著老婆睡覺吧，有沒有夢到過我呢。

    曾經(jīng)以為杜安然會是自己整個黑色高三的精神支柱，現(xiàn)在沒了杜安然自己竟然混到了高四，這個世界還真是誰離了誰都能堅強。

    以前的記憶太過美好，林美夕自私的不肯忘記。

    不到五分鐘的共同路程，卻每天固執(zhí)地一起走，所有的快樂時光都有他的參與，就連初中畢業(yè)時他們也得到了全體同學和嚴厲班主任的祝福。

    她曾一度堅信他就是自己的未來，直到后來杜安然輟學，林美夕依舊堅信自己的愛情情比金堅。

    后來杜安然被他媽逼婚，杜安然跟她保證：如果我不肯，他們又能怎樣？

    這保證在現(xiàn)在看來是多么的諷刺，是啊，如果你不肯，他們又能怎樣呢，那么最后是你肯了吧。

    幾個月匆匆過去，這一下就熬到了過年。

    放假那天林婷婷來找她一起回家，“都半年沒回家了，這下該回去了吧。”

    是啊，都半年了。跟以前兩星期回一次家相比，半年確實太久太久了。

    客車上無聊，林婷婷湊過來道：“聽說這半年來你學習很認真，我看你月考成績單的名次也不斷往上去，不錯啊?！?br/>
    林美夕：“我看你的名次不斷往下降，你怎么回事？”

    林美夕記得，第一次月考林婷婷的成績排年紀前幾十，現(xiàn)在都落到年級四百多了，竟然落到了她的下面。

    林婷婷眼里的光芒暗淡下來，說話的興趣也大大消散：“我怎么知道怎么回事。”

    “告訴我，你是不是……”

    “我不是！”

    林美夕話沒說完就被林婷婷反駁了去，兩人沉默到下車。

    ps：這一章前半節(jié)為紀念筆者的老師來寫，一直到現(xiàn)在我都覺得很榮幸能遇到那樣一位老師手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。