為了防止那哈雷女那伙愣頭青搞出什么幺蛾子，中午吃飯前，李均悄悄拿出自己的大哥大給公司的人打了電話。
讓史大逵給自己暗中安排安保的力量。
這輩子李均害人之心不會有，防人之心不可無，這輩子他身價對很多亡命之徒就是致命的吸引力。
這一次，校園斗毆，也讓其對自己的安全工作提升了一個等級。
所以說，塞翁失馬焉知非福。
自己在校園里，也要安排安保力量。
張子強那樣的悍匪，這年代可是不少，李嘉誠的兒子，港島那么多大富豪都能被綁架，他一個疏忽，被人盯上了，那重生賺到萬千家產(chǎn)只能給別人做了嫁衣而已。
李均以為自己很小心地出去宿舍打電話，但是還是被人看見了。
打完電話，把大哥大房間包里裝好拿回宿舍。
李均對著中午準備去吃飯的舍友道。
“兄弟們，晚上，我請客你們吃飯，中午你們留點肚子！”
“這個好，你看上去不差錢的樣子，我們?yōu)槟愕米锪四敲创蟮娜宋?，就是死了也得做飽死鬼，最好的酒店，最好的菜肴……嘿嘿！?br/>
武擎一副生怕以后吃不到好吃的模樣說道。
“哼，老武，打都打了還怕啥，那些人有錢有勢又怎么了，這里是學校，他們能把我們怎么著？”
忽必杠看得很開。
“老杠，你說的也不錯，我們宿舍不是有老李嗎，他也不簡單，他現(xiàn)在就跟沒事的人一樣，他也有錢……”
“我什么時候和你們說過我很有錢啊~”李均吐糟道。
“我都看見你大哥大了。”
包仁冷不丁地說道。
這年代大哥大是財富的標志，一直到兩千年大哥大才退出歷史舞臺被手機取代，然后又是智能出現(xiàn)，按鍵手機成為老人機……
宿舍的童鞋不說擁有羨慕大哥大的人，他們看著別人擁有BP機都是羨慕不已，因為擁有BP尋呼機都是需要有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，要價六七千呢，很多人用一個金屬鏈子栓在腰間，一定要讓別人看見，見到朋友和熟人后，總是不忘說句，有事呼我，那個神氣！
幾千塊，對于月收入是幾百的大多人工薪國人是玩不起的。
更別說漲價到五萬的大哥大，那可是社會地位的展示，因為一般人充胖子打臉買了，那也消費不起，因為大哥大是雙向收費，接聽也要不少錢。
手機離普通消費者還有到00年以后……
老包變了，變得長舌了，李均內(nèi)心吐糟，記得去年他進宿舍的時候，任何時候都是一問一答式，現(xiàn)在……
“李均，大哥大，拿出來，讓哥們幾個瞧一瞧……”
既然知道了，李均不是有意露富啊~
真的，天地可以作證。
港片里磚頭一樣的大哥大被眾人拿出欣賞著，有人神氣地對著大哥大也像那些大老板一樣要喝著……
“喂，你說大聲一點……”
仿佛隔壁宿舍不知道他們這個宿舍有人有大哥大似的。
最近潘江北準備咬牙給自己和表妹買BP機，方便大學里漫漫長夜的聊天，發(fā)發(fā)尋呼，但是因為錢還不到位，他一直寫信給家里催郵寄匯款……
想不到宿舍里的那個經(jīng)常神神秘秘地李均居然已經(jīng)有了大哥大。
他眼里閃現(xiàn)過嫉妒的眼神。
燕京外國語大學。
下午，李俊上的經(jīng)濟學英語課程。
經(jīng)濟學英語是專業(yè)課。
老師給同學上的是一個很時髦的課程，對于美國已經(jīng)是尋常，或者是已經(jīng)進入生活的課程，但是對于華夏學生則是非常先進，甚至覺得不可思議的課程。
課文是華夏改革開放如何搭上電子計算機革命列車，互聯(lián)網(wǎng)對華夏經(jīng)濟貢獻幾何的討論……
課文感覺講得像是科幻似的。
華夏在1994年由中關(guān)村地區(qū)教育與科研示范網(wǎng)絡(luò)完成了與Internet的全功能IP連接，在國際上正式被認定是接入Internet的國家，現(xiàn)在華夏不算是有網(wǎng)絡(luò)的國家。
而這是電腦，電子計算機在歐美國家已經(jīng)進入商業(yè)化，比爾蓋茨和喬布斯成為美國夢的偶像人物，他們通過電子計算機掘金財富。
這些華夏大學生像是在聽科幻一樣。
然后第一節(jié)課得出了：美國真他媽先進！
這時候，一個華夏杭市一個青年教師在一所電子工業(yè)學院里任英文及國際貿(mào)易講師，他也在用英語跟學生朗讀這篇文章。
那個電子計算機，美國人雄心勃勃的互聯(lián)網(wǎng)世界他沉浸在其中，他感覺互聯(lián)網(wǎng)在神秘地吸引著他。
不過他沒錢，去美國，那要上萬美元，他沒有那么多錢……
他想著創(chuàng)業(yè)，做翻譯社，掙一些外快，到時候去美國見識見識互聯(lián)網(wǎng)……然后做互聯(lián)網(wǎng)，他很丑，但是他認為他是一個有著非凡才華的人。
下午第二節(jié)課上課之后。
經(jīng)濟學英語老師，又買賣弄他科幻一般的互聯(lián)網(wǎng)，班級同學聽得是如癡如幻。
李均搖頭，這篇文章，李均覺得還是保守地在說互聯(lián)網(wǎng)。
所以李均聽得忍不住地搖頭，其他同學都是點頭。
這個同學，很陌生，一定是經(jīng)常翹課的那個，這是王老師這學期第一次見到這個學生。
“敢否定自己！”
“這位同學，你似乎對我講的不那么認同？請你做下自我介紹，這個學期，我好像沒有見過你……”
“李均。”
這時候班級同學發(fā)現(xiàn)新大陸一般，那個李均什么時候來上課了？！
“我只是覺得老師說的有點保守，所以有些不太認同?！?br/>
“保守，那你對互聯(lián)網(wǎng)的認識有高見了？！”
李均用的是英語。
畢竟是英語課嘛……
“我個人覺得我們國家現(xiàn)在還沒有充分認識到互聯(lián)網(wǎng)巨大的潛力，低估了它將來可能帶來的革命性功能，未來十幾年，互聯(lián)網(wǎng)將加速整個世界，尤其是華夏的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)是將傳統(tǒng)行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的一種工具，促進各行各業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，它代表的是一種新的經(jīng)濟形態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)會重新整個生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)新科技創(chuàng)新深度融合于各個領(lǐng)域之中……我們將可以足不出戶地購物，買賣，訂餐，娛樂……”
老師沒注意到李均很溜的英語，而是大聲驚愕道：“這……這比我說的還科幻，同學你可以去寫科幻！”