《天工開竅》是一本奇書，讓唐求求，又擁有了一項(xiàng)本領(lǐng)—開竅。
學(xué)有所成，正在升級(jí)之中。
…
《天工開竅》
第一卷《七竅玲瓏心》，可以開啟感官超凡本領(lǐng)。
視覺：眼觀六路，還能升級(jí)，閉上眼晴也能內(nèi)視，透視之眼。
聽覺：耳聽八方，還能升級(jí)，扶墻聽墻根。
味覺：品嘗酸甜苦辣咸，升級(jí)之后，能辨析味道之源。
嗅覺：聞香識(shí)美麗。嗅覺靈敏，屬狗的。升級(jí)后，能聞生命之氣息，知生命力旺盛，奄奄一息，一息尚存。
觸覺：行家一出手，就知有沒有。手感好不好，一摸就知道。升級(jí)后，摸骨知春秋！探物，知其組成成分，知其成實(shí)時(shí)間長短。
…
第二卷《開心竅空間》
這一卷有點(diǎn)難度。唐求求，還在摸索之中。
初級(jí)階段：開啟心竅空間，創(chuàng)造心中有天地，達(dá)到“心中有乾坤”。用來儲(chǔ)存物件，隨身攜帶，更隱秘，非大神不能及也。
中級(jí)階段：升級(jí)版本后的心竅空間，還可以瞬移生命物體，進(jìn)出自如。全憑自己心念掌控。
高級(jí)階段：再升頂級(jí)配置，心竅生命空間，將自成循環(huán)體系……無限空間，無限可能！
…
學(xué)無止境……升級(jí)無限。
一夜沒睡，唐求求，先修學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)，皮毛技巧。
唐求求，還需要慢慢的，消化所學(xué)知識(shí)。
本領(lǐng)有待提高。
時(shí)間不等人啊。
好在，學(xué)星修學(xué)階段，暫時(shí)不需要表現(xiàn)。
得低調(diào)！低調(diào)！低調(diào)點(diǎn)好！
天亮了！
穿越空間頂層，四顆星辰石，發(fā)出耀眼的光芒，開始照亮整個(gè)空間。
…
唐求求剛起床，開始洗刷。
99號(hào)學(xué)星就來敲門。
唐求求：“你起這么早？”
99號(hào)學(xué)星：“不早了！快點(diǎn)，去吃飯了！”
唐求求：“稍候，馬上就好。”
唐求求收拾好了，關(guān)上門，和99號(hào)學(xué)星一齊，去食堂。
不花錢的早餐。今早，唐求求，吃的飽飽的，還打嗝！
99號(hào)學(xué)星，發(fā)誓，以后，再也不找101號(hào)學(xué)星長一齊吃飯了！
…
緊趕慢趕的，差點(diǎn)遲到。
正殿修學(xué)廳。
天機(jī)子，早已等候多時(shí)了！
心情不好，一臉苦瓜。
他一屋子的寶貝，全都被唐求求毀了，能高興起來嗎！
“??！101位學(xué)星，都到齊了啊！”
眾人，準(zhǔn)備聽講……
…
這時(shí)，
101號(hào)學(xué)星長，唐求求，又搞怪！
“起立！”，都站起來了！
“尊禮！”，都躬身行禮！
“就坐！”，齊刷刷的坐下！
100位學(xué)星，也都是聰明人，聽聲知行，起立后，一齊對(duì)天機(jī)子，行尊禮！
整齊劃一，一氣呵成！
禮多人不怪。尊敬！
天機(jī)子，臉皮夠厚，變臉也快。高興的回應(yīng)：
“不必多禮！不必多禮！”
天機(jī)子非常滿意，這幫娃娃，都是好孩子。
唐求求，可塑造成大才！
…
開講啦！
天機(jī)子，先聊著天氣……聊著聊著，跑題了。
先是天氣變化，風(fēng)云再起……后來，又聊起沿河釣魚。
“穿越之修煉……說到穿越，我再強(qiáng)調(diào)一下！仔細(xì)聽好了！”
“你們是穿越者！也是幸運(yùn)星！”
“在這次秘密穿越培訓(xùn)中，你們所學(xué)的一切本領(lǐng)，將印記在你們的靈魂之中！”
“再次穿越之后，你可能機(jī)緣靈機(jī)一動(dòng)，重新獲得本領(lǐng)記憶?！?br/>
“也可能，通過血脈傳承，激發(fā)血脈本領(lǐng)印記?！?br/>
“這本領(lǐng)，還有可能藏于你的骨骼之中……反正，當(dāng)初體檢的目的，就是為了印記你們培訓(xùn)本領(lǐng)！”
“在培訓(xùn)結(jié)束后，星探捕捉者，將會(huì)把你們，送回到時(shí)間原點(diǎn)，繼續(xù)原來的時(shí)空傳越！”
“而你們，在這一段時(shí)間的穿越培訓(xùn)，包括時(shí)空記憶，都將消除，不復(fù)存在！”
“簡單點(diǎn)說，就是，我們創(chuàng)星學(xué)宮，在你們穿越過程中，突然之間，進(jìn)行了一次本領(lǐng)培訓(xùn)。而這次培訓(xùn)活動(dòng)的所有痕跡，都會(huì)清除，包括時(shí)間。當(dāng)然，你們培訓(xùn)所學(xué)本領(lǐng)，是真實(shí)存在的，它將會(huì)印記在你們靈魂之中?！?br/>
“回到穿越原點(diǎn)，繼續(xù)原來的穿越！”
“到了穿越地之后，當(dāng)你們以不同的方式，重啟本領(lǐng)印記時(shí)，你們會(huì)認(rèn)為是天才，自學(xué)成才！”
“穿越學(xué)院，第一期學(xué)星所有的資料信息，將封印，成永恒，成謎！”
“守住心中的秘密！”
“你們要指星辰啟誓言：不負(fù)星辰不負(fù)心！”
“我，天機(jī)子，現(xiàn)在，不是任何人的師尊！除非……”
天機(jī)子指向那片星空，說：“除非，你們——”
“封星登位，榮耀星空！”
…
眾學(xué)星，聽得激動(dòng)不已，紛紛啟誓：
“我以星辰的榮耀啟誓：不負(fù)星辰負(fù)心！”
“我以星辰的……”
所有學(xué)星，啟誓完畢！除了唐求求。
唐求求迷迷糊糊的問：“嗯？激動(dòng)啥？”
自從天機(jī)子一開始講課，唐求求，就開始打瞌睡了，卻又不敢真睡。
唐求求，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，讓人看了心疼。
這可憐的娃啊！修學(xué)得多刻苦啊！
…
言歸正傳。
“你們，要穿越到不同的歷史時(shí)期，首先要有大局意識(shí)！”
“為了提高穿越效率，我跟你們講講，如何適應(yīng)環(huán)境！”
“我喜歡下棋，就以棋局入道，暢談人之生命贏家！”
天機(jī)子，今天開講第一課。
課題：天機(jī)大局，天人合一。
“何謂天機(jī)？”
“天機(jī)，密不可言……天機(jī)者，卻可感知變化也！”
“天機(jī)者，有感于天地運(yùn)行之危機(jī)感也。并在危機(jī)之中創(chuàng)造生命奇跡，感悟證道?！?br/>
“天機(jī)不可泄露！違者必有天責(zé)！”
“看，天機(jī)布局圖?！?br/>
“第一局：創(chuàng)設(shè)情境”
“初涉環(huán)境，境遇不同，適應(yīng)環(huán)境……融入其中?！?br/>
“第二局：激發(fā)斗志”
“人，易激動(dòng)……激動(dòng)的人生，斗志昂揚(yáng)，才能啟封靈魂印記?！?br/>
“否則，碌碌終生……必然一無所獲?！?br/>
“第三局：算無遺策”
“隨機(jī)應(yīng)變，環(huán)環(huán)相扣……連鎖反應(yīng)?！?br/>
“精心策劃，你要以天地為棋盤，以人為棋子，以情動(dòng)人，以勢動(dòng)人，以利動(dòng)人……精確到位。”
“第四局：過程扎實(shí)”
“自己縱身棋中，腳踏實(shí)地……穩(wěn)打穩(wěn)扎?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。打好基礎(chǔ)，實(shí)力強(qiáng)勢掌控主要環(huán)節(jié)！”
“第五局：步步高升”
“其勢大，水長船高也……”
“步步為營，步步驚心……節(jié)節(jié)高升！”
“第六局：天人合一。”
“幾近天地人相融，于是乎，或可合而為一！”
“道修之路。路有千萬條，全靠踩！”
…
一篇論道，天機(jī)子講了三天三夜，意猶未盡……
…
…
…