?靜好在上課時(shí)突然被班主任吳老師叫出教室時(shí)還有些疑惑，看見(jiàn)吳老師臉上緊繃著的神色之后，第一反應(yīng)便是之前的案子又鬧出了什么問(wèn)題。
尤其在被帶著往校長(zhǎng)辦公室走的路上，迎面還碰見(jiàn)了四班的林老師。
后者偏頭看了眼她，扯了笑頗有些不懷好意，“吳老師這是帶著人往哪？”
吳老師簡(jiǎn)單地寒暄了兩句，接著帶著靜好往前走，沒(méi)有看見(jiàn)林老師在她背后，張著嘴型無(wú)聲地對(duì)靜好說(shuō)了兩個(gè)字，“音頻?！?br/>
靜好皺著眉頭思索，等到吳老師停了腳步時(shí)才恍然回神后退了一步，瞪大了眼不可思議地看向坐在沙發(fā)上的人，“爸爸？”
她看了眼陪坐在一旁的校長(zhǎng)，從他臉上就看見(jiàn)了大寫的尷尬，完全一副想問(wèn)卻又不敢問(wèn)出口的模樣，生怕眼前這位沒(méi)有駭人聽(tīng)聞的大案子請(qǐng)不動(dòng)的人又是來(lái)通知他惹上了什么了不得的大事的。
一邊神色緊繃的吳老師，顯然也是同樣的想法。
靜好清了下嗓子，看向沙發(fā)上一直盯著她不放的人，“爸爸，您過(guò)來(lái)干嘛？”
問(wèn)話一出，突然覺(jué)得幸行遲看向她的目光中多了些埋怨，連回答時(shí)都有些壓抑的緊繃，“過(guò)來(lái)接你?！彼苏路纳嘲l(fā)上站起身來(lái)，冷靜地看著靜好，自己就率先朝著門口走去，“走。”
幾步后沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)身后有人跟上來(lái)，疑惑地回頭看了眼，似乎是想到了什么，生硬地加了一個(gè)字，“……吧?！?br/>
靜好，“……”
她把幸行遲的話連在一起考慮了下，追了幾步趕上去，突然冒出了一個(gè)似乎可能是，但是好像又不應(yīng)該是的答案，“爸爸，您不會(huì)是過(guò)來(lái)接我放學(xué)的吧？”
幸行遲的肩膀微微下拉了點(diǎn)，看著像是松了一口氣，“不然你以為，”他停頓了一下，又生硬地補(bǔ)充了一個(gè)語(yǔ)氣詞，“……呢？”
靜好回身關(guān)好了校長(zhǎng)辦公室的門，將校長(zhǎng)不斷抽搐的嘴角隔在門內(nèi)，看向站在樓梯邊等著她過(guò)去的幸行遲，“爸爸，現(xiàn)在還不到放學(xué)的時(shí)間?！?br/>
她看了眼手表，總覺(jué)得今天的幸行遲怪怪的，想了下還是沒(méi)有讓他自己回去，“我等會(huì)還有一節(jié)課，你要不先去籃球場(chǎng)等我一下？那邊好像有兩支挺厲害的隊(duì)伍過(guò)來(lái)打比賽……”
她說(shuō)著還是有些遲疑，畢竟幸行遲從來(lái)沒(méi)有展現(xiàn)過(guò)對(duì)這些運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)，卻沒(méi)想到他一口答應(yīng)下來(lái)，在她怔愣間就下了幾步樓梯，站在轉(zhuǎn)角的地方偏頭看她，“等會(huì)過(guò)來(lái)找我……啊?！?br/>
接連著三個(gè)語(yǔ)氣詞，他用得別扭，靜好聽(tīng)得更是別扭，要不是語(yǔ)氣詞前的話還是一貫的帶著命令式的口吻，還有中間那陣詭異又生硬地停頓，她差點(diǎn)就以為是次人格清醒過(guò)來(lái)了。
說(shuō)起來(lái)，以幸行遲的人格傾向，怎么會(huì)分離出來(lái)次人格那樣的人？
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最后一節(jié)課比平時(shí)過(guò)得緩慢了許多，靜好一早收拾好了書包并和之前一起回家的孫思絲打好了招呼，等著老師放學(xué)的話一說(shuō)出口，背著書包就第一個(gè)竄出了教室門，蹬蹬噔朝著籃球場(chǎng)跑去。
她剛才那節(jié)課都在設(shè)想幸行遲會(huì)得罪人的一百種方式，暗自懊惱自己怎么會(huì)產(chǎn)生讓他去看籃球賽的不正常思維，一定是被幸行遲居然來(lái)接她放學(xué)和他那些亂七八糟的語(yǔ)氣詞給紊亂了思考能力。
剛繞過(guò)一個(gè)彎，三步并作兩步下樓梯的靜好就差點(diǎn)撞到了面前的人，剛張嘴要道歉，就聽(tīng)見(jiàn)了個(gè)頗為熟悉的嗓音，“我還以為是個(gè)多文靜的小姑娘，原來(lái)看著也是個(gè)毛毛糙糙的小丫頭?！?br/>
林源換了只手抱手里的作業(yè)本，低頭看了眼她之前磕傷的膝蓋，“你爸爸就放心你帶著傷這樣跳上跳下？”
“林老師原來(lái)什么都知道，你之前和我說(shuō)音頻，那鄭凡手里那份音頻，就是你給他的?！膘o好不著痕跡地后退了一步，“既然你把音頻都給了，為什么還要模糊了里面的聲音？又為什么不直接把證據(jù)交給警局？”
甚至在這一連串的事情當(dāng)中，他都在充當(dāng)著一個(gè)推動(dòng)者的角色，不阻止劉甜珍宣傳那個(gè)青面鬼，更是邊阻止邊引誘地將她拉下了水，連原本不在案件中的孫思絲能看見(jiàn)那個(gè)青面鬼，怕是都和他有些關(guān)系。
但他為什么要這么做？
“你問(wèn)我為什么？當(dāng)然是因?yàn)槲也幌脒@么做啊?！?br/>
林源看著站在階梯上的那個(gè)小姑娘，極其緩慢地笑了下，“大概主要還是因?yàn)?，我和你爸爸是同一類人，我們?duì)所謂的善惡正邪，沒(méi)有你們那樣正氣凜然的絕對(duì)觀念，我們只做我們想做的，也只認(rèn)可我們所認(rèn)可的?！?br/>
“你原本會(huì)插手管這個(gè)，主要還是想用這個(gè)案子，向你爸爸證明到底什么是善，什么是惡吧？”他看著靜好，從她眼角眉梢細(xì)微的變化中就得到了答案，“不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，你失敗了，甚至你原本堅(jiān)持的東西，都因?yàn)樗兴鶆?dòng)搖了?！?br/>
他漸漸笑開，濃郁的笑意彌漫，仿佛空氣中都能聽(tīng)見(jiàn)他傳來(lái)的哈哈大笑的聲音，“來(lái)吧，小姑娘，加入我們的世界，你會(huì)找到新的，屬于你的樂(lè)趣。”
靜好沉默了一下，深吸了一口氣，突然一腳踹到了他的小腿上，絲毫沒(méi)有吝嗇力道，“別把我爸爸和你這種瘋子放在一起比，小心他惡心得咬死你！”
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一口氣從教學(xué)樓跑到籃球場(chǎng)，靜好雙手撐著膝蓋大喘了幾口氣，隔著深綠色的網(wǎng)狀護(hù)欄尋找幸行遲的人影，在聽(tīng)見(jiàn)籃球場(chǎng)上傳來(lái)巨大的歡呼聲時(shí)，下意識(shí)就轉(zhuǎn)了視線，看見(jiàn)了另一邊正在扔著玩具布偶在活躍氣氛的人。
她看了幾眼正要接著找幸行遲，就聽(tīng)見(jiàn)了靠近護(hù)欄的一邊也傳來(lái)了歡呼聲，幾個(gè)不知到底是什么的玩偶劃著高高的弧度飛起，在靠近的一群人歡呼雀躍著要去接的時(shí)候，突然從人群中站起的高大身影借著身高的優(yōu)勢(shì)輕易地接到了手里。
坐著還好，一站起來(lái)，幸行遲明顯是大人的身高在一群初中和小學(xué)生的人群里就格外地顯眼。
他應(yīng)該是嫌熱脫掉了外面的西裝，雪白的襯衫卷起了袖口，露出一截精壯的小臂，開了兩個(gè)扣子的領(lǐng)口若隱若現(xiàn)地露出性感的鎖骨，帥氣的臉在傍晚的陽(yáng)光下鍍上了一層金光，旁邊幾個(gè)初中的女生尖叫著好帥。
更顯出了他拿在手里的那個(gè)丑萌丑萌的布偶的不倫不類。
旁邊的初中生似乎是被小女朋友推了幾下，看著他也覺(jué)得他不會(huì)是會(huì)拿這種布偶的人，厚著臉皮就湊了過(guò)去，“叔叔，能不能把玩偶給我，我要送人?！?br/>
他周圍的同學(xué)都發(fā)出了一致的拖著長(zhǎng)音的“哦”。
幸行遲根本沒(méi)有尊老愛(ài)幼的自覺(jué)，干脆利落地就給了兩個(gè)字，“不給。”
他突然回頭朝著還呆呆站在場(chǎng)外的靜好看了眼，抬腳朝她走了過(guò)來(lái)，回答得波瀾不驚，“我也要送人?！?br/>
話剛說(shuō)完，他就站在原地低頭看了眼腳下，又抬頭看了眼深綠色的欄桿，像是在估算距離，然后又掂了下手里的重量，輕巧地就把那個(gè)玩偶劃出了一道更完美的弧線，準(zhǔn)確地降落在了靜好伸去接的手上。
籃球場(chǎng)內(nèi)發(fā)出了剛才進(jìn)球時(shí)的歡呼聲，甚至還有男生在吹口哨。
幸行遲淡定地在一群小男生崇拜的眼神中繞出來(lái)走到了靜好旁邊，低頭看了眼她微微張著嘴的訝異表情，“就算我是你爸爸，但我還是要拒絕給一只只會(huì)張著嘴叫餓的幼鳥喂蟲子的義務(wù)。”
順嘴說(shuō)出來(lái)說(shuō)得爽，說(shuō)完之后他才想起來(lái)自己今天的主要任務(wù)，扯了下靜好手里那只讓他有些得意的丑布偶，“走……吧?！?br/>
靜好乖乖地跟著他走，一路上收獲到了不少視線，三成是因?yàn)樗掷锏某蟛寂?，剩下的基本都是因?yàn)樾倚羞t。
之前次人格溫和有禮，可她這么大的私生女出現(xiàn)時(shí)照樣讓人訝異，現(xiàn)在的幸行遲看著更是生人勿近，全身上下都充滿了注孤生的氣息，哪里還有一點(diǎn)做爸爸的樣子。
靜好默默拉開了一點(diǎn)距離，避免那些太過(guò)炙熱的視線。
誰(shuí)知她的動(dòng)作剛一做，幸行遲就轉(zhuǎn)回頭來(lái)，深棕色的眼眸一動(dòng)不動(dòng)地盯著她，憤恨地看了眼她手里的布偶，“你沒(méi)有被哄好，你還在生氣。”
他抬了抬手，嘗試了幾次之后僵硬地在她的臉上捏了兩下，繼而又直著手臂摸了摸她的頭，“不準(zhǔn)……不要生氣……了?！?br/>
靜好被他一連串的動(dòng)作弄得更加凌亂，這些動(dòng)作，之前在相處了一年多后，次人格對(duì)她做起來(lái)越來(lái)越有當(dāng)父親的感覺(jué)，可同是一張臉，換成幸行遲，就有幾分機(jī)器人在執(zhí)行命令時(shí)的微妙感覺(jué)。
甚至他的動(dòng)作都可以變成慢動(dòng)作了。
然而幸行遲還沒(méi)完，他從兜里摸了塊糖出來(lái)，打開包裝紙捏著糖就塞到了靜好嘴里，捂著她的嘴不讓她吐出來(lái)。
靜好掙扎開他的手，拖著人快走了幾步避開周圍越發(fā)怪異的視線，“爸爸，你今天亂七八糟的都在做什么?。俊?br/>
她在嘴里把糖換了個(gè)位置，嘗到了頗為熟悉的味道，“不對(duì)，這是我藏起來(lái)的糖，你從哪里找出來(lái)的？”
幸行遲得意地笑了下，伸出手指戳了下她含著糖而鼓出來(lái)的腮幫，“我想做的事，還沒(méi)有做不到的。”
說(shuō)話加表示詢問(wèn)的語(yǔ)氣詞，送她喜歡的小玩具，捏臉，摸頭，喂糖，好爸爸要做的事情他一天就都做完了。