接下來的日子，整個(gè)顧家開始忙碌了起來。
整個(gè)村子都聽說了顧家要造別墅，看熱鬧的人有之，看笑話的人也有之，畢竟這年頭在這山里嘎達(dá)的哪有人造過別墅這東西啊。
而眾人不知道的是，這次別墅的建造過程也是顧易家施工隊(duì)的成立過程，別墅施工隊(duì)成立的首個(gè)工程，便是顧易家自己的宅院。
建造的過程也是整個(gè)隊(duì)伍磨合的過程，也是定標(biāo)準(zhǔn)，練質(zhì)量的過程。
而顧家整個(gè)房子的建造效果和建造速度，也將成為顧易家打開市場的的成果業(yè)績。
在顧家所有大人都在忙著組建施工隊(duì)，采購材料，開拓市場的時(shí)候，顧易也有規(guī)律的實(shí)施著自己的計(jì)劃。
每天早上晨起鍛煉，大河邊上跑一圈，帶回來一背包的鵝卵石是雷打不動的事情。
然后便是每天跟著楊杉一起練習(xí)書法、繪畫、音律、雕刻。
過了那奇葩的一周后，顧易已經(jīng)正式的開始了基礎(chǔ)練習(xí)，主要的便是書法練習(xí)，筆法臨摹，一筆一劃，慢慢體會。
練習(xí)枯燥，疲累之時(shí)，楊杉會讓顧易跟著自己一起，鑒賞一下國畫，或者教顧易一些樂器，或者教顧易一些需要?jiǎng)邮种谱鞯臇|西，調(diào)節(jié)一下狀態(tài)。
1997年的秋天是顧易這一批同齡人，相繼進(jìn)入學(xué)前班的時(shí)候，原本雖然顧易不愿意也是要被強(qiáng)行送去的。
但是卻因?yàn)榘萘藯钌紴閹?，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，而后面顧易驚人的表現(xiàn)，也讓顧易家眾人再也不提，逼顧易去上學(xué)前班的事情
而楊鸞小丫頭早就被楊杉攆去，過上了上下學(xué)的生活，有些早熟的楊鸞還很不愿意和這些小屁孩相處，還問為什么顧易不用去，她卻要去。
結(jié)果被楊杉一句你們不一樣給翻了過去，為此楊鸞還生了好幾天氣，甚至還為此遷怒到了顧易，同樣不理顧易好幾天。
不認(rèn)識顧易之前還好，忍了就忍了，只是相處之后卻發(fā)現(xiàn)顧易不用去上學(xué)，擁有她所沒有的特權(quán)，這就讓小楊鸞有些受不了了，所謂沒有對比就沒有傷害。
顧易其實(shí)能夠猜到楊杉的考慮，畢竟以他和楊鸞的這個(gè)年紀(jì)，正是需要和大量同齡人相處和交流的年紀(jì)。
否則一旦一個(gè)人太久了，形成了孤僻的性格，或者某些心里疾病，那就悔之晚矣了。
若不是顧易表現(xiàn)的過于成熟，還有那過人的天賦浪費(fèi)在幼兒園太過可惜，楊杉可能也會讓顧易也再去經(jīng)歷一番過家家的人生。
在每天都有一整天時(shí)間可以專心學(xué)習(xí)的情況下，顧易的國學(xué)技能學(xué)習(xí)進(jìn)度，很快便趕超了從小跟著楊杉學(xué)習(xí)的楊鸞。
惹的好勝心很強(qiáng)的少女，連帶著也變得認(rèn)真起來，只是再怎么努力也拉不近兩人的差距。
楊鸞繼承了楊杉的國學(xué)天賦，對于琴棋書畫此類國學(xué)技藝的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟速度十分的驚人。
但是放在兩世為人，靈魂強(qiáng)大，學(xué)習(xí)能力又強(qiáng)，性格還成熟如妖的顧易面前，便顯得有些不夠看了。
隨著日子一天天的過去，楊鸞只覺得顧易的境界和自己離得越來越遠(yuǎn)了，自己甚至已經(jīng)看不清顧易走到了哪一步了。
或許也只有楊杉清楚，如今的顧易處在什么境界。
平日里顧易除了跟著楊杉一天幾個(gè)小時(shí)雷打不動的學(xué)習(xí)，其它的時(shí)間都在忙著做自己的事情，做一些村里的長舌婦看不懂的事情。
比如上已經(jīng)荒廢了的灰窯，撿些生石灰回家，跑去楊溪灘，捉魚摸蝦，背些石頭回來，他們并不知道顧易每天都跟著村里最神秘的楊杉學(xué)習(xí)的事情，只當(dāng)是顧易一天到晚的在外面玩耍。
于是乎顧易成了她們口中反面例子的典型，傷仲永的原型。
“你看看那個(gè)顧易，一天到晚就知道瘋玩，也不去上學(xué)，就算天賦再好不學(xué)習(xí)，也終究會被荒廢的，你們千萬不要學(xué)他知道嗎”這是村子里大多數(shù)婦人們教育自己兒女的話。
而對于這些言論，顧易和顧易的家人也曾聽聞，只是顧易不在乎，顧易的家人也樂得藏拙，沒有人理會這些言語。
楊杉也從自己的孫女楊鸞口中聽說了，顧易在村里那些家長心中的形象，和他們讓自己的孩子將顧易列入黑名單的事情。
沒有作聲，只是笑著摸著自己孫女的腦袋。
一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月······
顧易似乎毫不在乎村里人的言論，始終? 你現(xiàn)在所看的《大夢生活》 ：傷仲永只有小半章，要看完整版本請百度搜：() 進(jìn)去后再搜：大夢生活