第二天考試正常進行，英語和理綜對王淮來說那簡直是老太太擦鼻涕--手拿把掐。
不說保證滿分吧，但英語一百四十五以上是跑不了了，理綜也肯定在二百九十分以上。
高考后王淮在父母的提議下，將張昕柔，毛小晴，劉小易等人一起請到了自己家老房子，由馬曉麗主廚，好好給幾人安排了一頓家常全席。
紅燒肉，紅燒排骨這些就不說了，王平居然還特意趕到鄉(xiāng)下帶回一整只羊，就在天臺上給眾人來了頓烤全羊。
一番吃吃喝喝結束后已經到了晚上十點，毛小晴和劉小易等人先后離去，在王淮說今天在家住之后，張昕柔也走了。
高考結束就要跟張昕柔去拍綜藝了，趁著走之前王淮想多陪陪父母。
“哎，兒子，上次來家里的王月華今天怎么沒來啊。”收拾完戰(zhàn)場后馬曉麗坐在沙發(fā)上朝王淮問道。
王淮一邊看電視一邊回復著：“月華姐最近在忙劇組的事呢，昕柔姐這幾天要做一檔綜藝節(jié)目，經紀人得幫著聯系資源。”
馬曉麗了然的點頭，既然高考已經結束了，也不再害怕給王淮壓力，于是在王平的眼神示意下馬曉麗開口問道。
“兒子，這高考也結束了，你覺得自己考的怎么樣啊，目標不要定的太高，咱還少考了一科，能上本科就行?！?br/>
王淮無所謂了揮了揮手：“放心吧媽，就算只考了五科，本科也是妥妥的，而且說不定還有驚喜呢。”
馬曉麗和王平見兒子信心滿滿的樣子也不再多說，又聊了一會就回屋睡覺了。
王淮在自己從小睡到大的小床上睡覺總是莫名安心，但另一邊的張昕柔就不一樣了，盯著那扇會反光的玻璃，但玻璃上卻沒有了那道熟悉的身影，這讓她有些煩躁。
打開筆記本電腦追了一會《雪中》，凌晨三點多才沉沉睡去。
第二天起來的張昕柔習慣性換上自己那身保守的睡衣睡褲，可走出客廳才發(fā)現家里現在沒人。
“都說二十一天就能讓一個人養(yǎng)成習慣，這都一個月了，看來自己有點習慣王淮了，這可不好。”新時代獨立女性在心中暗道。
可門外智能鎖輸入密碼的提示聲響起時，張昕柔心中還是有一絲喜意浮現。
“昕柔姐，今天起的這么早，還沒吃早餐吧，快嘗嘗我媽一早蒸的大包子。”
熟悉的臉龐出現在張昕柔面前，壓下那份莫名的安心，張昕柔來到餐桌和王淮面對面吃起了包子。
“高考結束了你也沒什么事了吧？后天咱們開始錄節(jié)目怎么樣？”
張昕柔邊吃邊問著，老京都總感覺吃包子不蘸炒肝缺了點什么。
王淮搖搖頭道：“不行啊昕柔姐，咱不還打賭了嗎，留出五天來等等消息怎么樣?！?br/>
看著王淮胸有成竹的樣子，張昕柔決定滿足他：“那我也正好歇幾天，你也趁著有空多寫點小說，我那馬上就看完了?！?br/>
王淮點點頭，吃完飯后就回到臥室開始碼字。
...
高考結束后的第三天，語文閱卷組的趙老師推推眼鏡，作為一名教齡三十二年的高等教師，這已經是他第三次參加高考試卷的審批了。
看著手中這份試卷，趙老師微微皺眉，這個考生前面答的都不錯，怎么在作文上犯了一個不該犯的錯誤，居然寫了文言文。
以往的卷子中，不是沒有出現過用文言文吸引眼球的考生，但大多都寫的狗屁不通，詞不達意。
“可惜了，規(guī)規(guī)矩矩答卷有可能是一個一百四十分以上的高分啊?！壁w老師微微一嘆，本著教師的職責，認真閱讀起了這篇作文。
咦，好像和以前那些吸引眼球的作文不太一樣啊。
【豫章故郡，洪都新府?！?br/>
地名嗎？第一句交代的還算清楚。
【襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。
物華天寶，龍光射牛斗之墟；
人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。】
這描寫，大氣啊，不過陳藩，徐孺是誰？有什么典故嗎？
【十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。
....】
這段能看明白，這是將自己代入了一個古人的視角？天才?。?br/>
趙老師感覺自己有些點評不了這篇文章了，拍拍一旁的孫老師：“老孫，先別打分了，快來幫我看看這篇作文?！?br/>
孫老師起身笑道：“我看看是什么作文，連你老趙都拿不準了，以前你可從來沒叫我?guī)兔催^卷子。”
兩人一起往下看起來。
【時維九月，序屬三秋。
潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。
...
臨帝子之長洲，得仙人之舊館。
...】
“這...這是哪個省的考生？這能是一個高中生寫出來的？”
“我甚至連一些句子的內在含義都讀不懂，這太可怕了?！?br/>
周圍的閱卷老師也被兩人的驚呼聲吸引過來，其中一位年紀較大的老教師還笑道：“看來這是又出現什么好作文了，我記得已經有三年語文閱卷組沒出現過這種場景了。”
于是在兩位老師身后，又多了七八個人閱卷。
【云銷雨霽，彩徹區(qū)明?！?br/>
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！?br/>
“這..快，快去把組長喊來?！彼敬髮W的一位老師偷偷給一位年輕教師使眼色。
“快去給教授叫來。”清北大學的老師反應也不慢，同樣對自己學校的年輕老師輕聲說道。
沒一會就看到門外有四五位頭發(fā)花白的老教授同行而來，其中清北大學的呂懷恩一進門就開口道：“什么作文啊，還至于你們約好了一樣偷偷摸摸的去叫人。”
當時第一個反應過來的那位水木大學的老師一拍大腿，“完了，怎么都來了，看來小李還是慢了一步啊，這下競爭要大了?！?br/>
【望長安于日下，目吳會于云間。
地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠?！?br/>
“好文采啊，怪不得伱們這么著急喊我們過來，確實不錯。”
【關山難越，誰悲失路之人；
萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。】
呂懷恩忍不住念出聲音：“我靠，這手法絕了。”
【嗟乎！時運不濟，命途多舛。
馮唐易老，李廣難封。
屈賈誼于長沙，非無圣主；
竄梁鴻于海曲，豈乏明時？】
“這是將自己代入到歷史的哪位名人身上了？這些典故都沒聽過啊。”呂懷恩心中嘀咕著。
【老當益壯，寧移白首之心？
窮且益堅，不墜青云之志?！?br/>
這立意，這代入感，呂懷恩激動的一拍桌子道：“這人清北要了，你們別想了?！?br/>
一旁水木大學的花教授趕緊開口道：“你這不合規(guī)矩啊老呂，咱還得看人家孩子想去哪不是嗎，咱先把卷子批完?！?br/>
“對對對，先批卷子?！敝車膸讉€教授趕緊附和道，心中卻都想著得趕緊讓誰去給自家大學招生辦報個信，要是等清北大學出手，自己家怕是就沒什么機會了。
呂懷恩也不多說，反正對自家大學有絕對的信心，就算和他們公平競爭又怎么樣，穩(wěn)贏。
幾位老教授商量好又繼續(xù)看起文章。
【閑云潭影日悠悠，物轉星移幾度秋。
閣中帝子今何在？
檻外長江空自流?！?br/>
看完最后一段，幾位教授都重重的嘆了口氣。
水木大學的花教授開口道：“文章寫的真是極好，只是不知道這位學生到底代入的是哪位古人的視角，其中幾個典故我居然聞所未聞?！?br/>
呂懷恩開口道；“有可能是一些家鄉(xiāng)流傳的老故事，不過這滕王閣我確實知道在哪里，有機會一定去看看那有沒有文章里描繪的那么美?！?br/>
花教授搖搖頭道：“這篇文章的優(yōu)美早已經超過了景物，我就讓滕王閣在心里留個白吧，還能心存幻想，去實地看了反而不美。”
呂懷恩點點頭認同花教授的看法，隨后開口道：“對了，這位同學前面題答的怎么樣？”
呂懷恩還心里盤算著如果這位考生分數不夠，就憑他這篇文章也要給他個特招名額呢，可還沒等他盤算完，本來負責這張卷子的趙老師就面色古怪的開口了。
“呂教授，這考生前面的題都答的很有水平，就連閱讀理解我也給滿分了，所以...”
呂懷恩難以置信的翻過卷子，一道道檢查前面的題目，沒一會就震驚的發(fā)現這位考生前面居然都是滿分。
就連閱讀理解都把每個得分點寫全了，一分沒丟。
那趙老師欲言又止的意思就很明顯了，這份卷子的作文到底能不能給滿分。
給了，那這份卷子可就成了近些年來第一份語文滿分。
但如果不給，怎么不給？甚至趙老師都覺得自己不配給這篇文章打分，不給滿分連自己那關都過不去。
最后還是呂懷恩把筆接過，在總成績那欄直接寫上150分。
“不用想了，如果之后出現不好的輿論，我擔著，我就不信把這張試卷公布出去還堵不住一些人的嘴?！?br/>
其他教授們也全部點頭，這篇文章值得。
卷子批完就被審查組組長拿走了，在幾位教授的強烈要求下，組長將這位考生的名字和準考號告訴幾人，讓他們各顯神通去了。