來(lái)云南的第一晚，孟窈睡得還不錯(cuò)。

    這個(gè)“不錯(cuò)”指的是她一夜無(wú)夢(mèng)，睡到了天亮。

    但實(shí)際上她醒得很早，而昨晚不知道是不是受了許曜那句“晚安”的影響，還是第一晚沒(méi)有習(xí)慣，她躺在床上遲遲沒(méi)能睡著。

    宿舍的木板床只有一米五，不算寬敞，甚至讓人躺得有些腰痛。

    房間里的窗簾并不完全遮光，清晨有微薄的光從窗外透進(jìn)來(lái)。孟窈摸過(guò)手機(jī)想看一眼時(shí)間，卻先看見(jiàn)了鎖屏頁(yè)面的通知欄里有一條新消息提醒。

    孟窈解鎖戳進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)是孟遠(yuǎn)山在今天早上給她回來(lái)了信息，時(shí)間是半個(gè)小時(shí)前，六點(diǎn)十分時(shí)。

    孟遠(yuǎn)山的信息很簡(jiǎn)短，只有一句照顧好自己。

    孟窈得到回復(fù)挺意外，看著信息許久，才回復(fù)說(shuō)：“爸爸你也是?！?br/>
    *

    因?yàn)槊线h(yuǎn)山這條關(guān)心信息，孟窈一早心情不錯(cuò)，站在簡(jiǎn)陋的浴室望著有些模糊的鏡子里的自己，利落地將長(zhǎng)發(fā)綁成丸子頭。

    今天要和學(xué)生見(jiàn)面，她穿了條長(zhǎng)裙，早晨空氣里彌漫著一絲涼意，孟窈在長(zhǎng)裙外加了件薄薄的開(kāi)衫，整個(gè)人看上去很溫柔。

    收拾好，她看了眼時(shí)間，拉開(kāi)房門(mén)走出去。站在門(mén)口，下意識(shí)地，往旁邊看了一眼。

    門(mén)是關(guān)著的。

    孟窈收回視線(xiàn)下了樓。

    剛下樓，碰見(jiàn)于媛，互道了聲早，于媛笑著問(wèn)她：“昨晚睡得還好嗎？”

    孟窈點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑著說(shuō)：“挺好的。”

    孟窈長(zhǎng)相不是特別驚艷的那種，但讓人感覺(jué)很舒服，像炎炎夏日里的清風(fēng)。于媛多看了她兩眼，孟窈的眼睛總是很吸引人，清澈明亮。

    于媛聲音不自覺(jué)柔和下來(lái)，看著她說(shuō)：“走吧，一起去吃早餐。”

    學(xué)校的早餐很簡(jiǎn)單，但營(yíng)養(yǎng)搭配均衡。有牛奶、饅頭還有煮雞蛋。孟窈食量小，對(duì)她來(lái)說(shuō)這早餐的量還有點(diǎn)多，她沒(méi)要雞蛋，只拿了牛奶和饅頭。

    吃早餐時(shí)，馮笑過(guò)來(lái)了，她打扮得很青春，和孟窈完全是不同的風(fēng)格，她坐在孟窈旁邊，問(wèn)了個(gè)和于媛一樣的問(wèn)題：“昨晚睡得好嗎？”

    “挺好的。”孟窈又回答了一遍。

    學(xué)生八點(diǎn)以后會(huì)陸續(xù)到達(dá)學(xué)校，于媛帶著她去了辦公室，學(xué)校的情況孟窈大體了解了，于媛沒(méi)多說(shuō)，只是和她閑聊著。

    中途孟窈接到通視頻電話(huà)，來(lái)自大學(xué)室友周濛。正好有學(xué)生入校，于媛走出辦公室，孟窈往外看了一眼，接通了電話(huà)。

    畢業(yè)后，孟窈和幾個(gè)室友沒(méi)再見(jiàn)面，大家邁入社會(huì)，忙著適應(yīng)工作環(huán)境。雖然沒(méi)見(jiàn)面，但通訊一直沒(méi)斷。

    孟窈來(lái)云南這件事不止瞞了家人，和她朝夕相處了四年的室友在這之前也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)任何風(fēng)聲。

    畢業(yè)前，大家有過(guò)一同畢業(yè)旅行的想法，但由于各種原因最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

    孟窈是她們之中最晚找工作的，周濛只知道一畢業(yè)孟窈就背著行囊回了家，之后大家工作穩(wěn)定了，問(wèn)起孟窈，卻得知她去了北京。當(dāng)時(shí)大家都以為她決定去往北京發(fā)展，畢竟她大三實(shí)習(xí)的地方也在那，卻沒(méi)想到她只是去北京走了一遭，最終目的地卻是在云南。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，周濛并不能完全理解孟窈的決心和想法，不止是她，宿舍的其他兩位室友也不能理解，但也都沒(méi)有立場(chǎng)去干預(yù)。昨天孟窈在群里報(bào)了平安，周濛忙于工作，沒(méi)和她多聊，今早有閑暇時(shí)間立馬打了通電話(huà)過(guò)來(lái)關(guān)心。

    孟窈感覺(jué)挺好，她本來(lái)就喜歡云南，很早之前就計(jì)劃過(guò)如果有機(jī)會(huì)，一定要來(lái)這旅行。周濛卻透過(guò)攝像頭，望著她身后簡(jiǎn)陋的辦公環(huán)境，有些憂(yōu)愁地嘆了口氣。

    入校的學(xué)生越來(lái)越多，在操場(chǎng)歡快地追逐著，給原本安靜的校園注入了活力。

    孟窈看了眼時(shí)間，八點(diǎn)半了，她跟周濛打了聲招呼說(shuō)要掛電話(huà)了。

    周濛一臉驚奇：“這會(huì)兒暑假還沒(méi)結(jié)束吧？就開(kāi)學(xué)了？”

    孟窈簡(jiǎn)短解釋了幾句。

    “行吧?！敝軡饔謬@了口氣，“有事打電話(huà)?！?br/>
    孟窈點(diǎn)點(diǎn)頭。

    掛斷電話(huà)前，周濛誒了聲，問(wèn)她：“對(duì)了，你打算在那邊待多久？”

    這話(huà)問(wèn)得突然，孟窈不知為何停頓了下說(shuō)：“來(lái)之前溝通的是一年?！?br/>
    但也說(shuō)不好。

    這一句孟窈還沒(méi)往外說(shuō)，周濛卻放下心似的道：“就一年？那還好。”

    ……

    電話(huà)掛斷，敲鈴聲響起，傳至學(xué)校各個(gè)角落。孟窈對(duì)著熄滅的手機(jī)發(fā)了會(huì)兒呆，之后才收了手機(jī)，從辦公室走出來(lái)。

    學(xué)生都已經(jīng)進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空無(wú)一人，天邊浮著一抹淡淡的云。

    孟窈走到教室外，講臺(tái)上于媛往外看了眼，恰好和她對(duì)上視線(xiàn)，笑著朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。不少學(xué)生也注意到孟窈，大家伸長(zhǎng)了腦袋，睜大眼睛好奇地望向她。

    于媛在她抵達(dá)之前就提前和學(xué)生說(shuō)過(guò)會(huì)有一個(gè)新老師到來(lái)，這會(huì)兒又在講臺(tái)上介紹了一遍。

    孟窈走進(jìn)教室時(shí)，教室內(nèi)表示歡迎的掌聲此起彼伏。孟窈目光從一張張?zhí)煺妗⑶酀哪樀吧蟿澾^(guò)，這些學(xué)生里最大的都只有十歲左右，小的才六七歲，都還是純真無(wú)邪的年紀(jì)，眼睛里閃著光。孟窈看著他們，竟然感到一絲緊張，從站上講臺(tái)上的這一刻起，肩上就有了責(zé)任感。

    孟窈輕輕吐出口氣，盡量讓自己的表情別太僵硬。她露出個(gè)笑，眼神是柔和的，像初升的太陽(yáng)帶著暖意，然后緩緩開(kāi)口做了個(gè)自我介紹。

    她轉(zhuǎn)身用粉筆在黑板上寫(xiě)下自己的名字，真誠(chéng)地說(shuō)：“很開(kāi)心見(jiàn)到你們?！?br/>
    講臺(tái)下有學(xué)生羞澀地笑起來(lái)。

    因?yàn)槭羌倨?，又只有不同年?jí)的部分學(xué)生聚集在一起，目前不需要上課。學(xué)生來(lái)校只是為了有個(gè)更好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，從另一角度來(lái)說(shuō)，學(xué)校對(duì)于他們或者他們的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)相當(dāng)于是假期的托管所。

    他們會(huì)在這里學(xué)習(xí)功課，也會(huì)一起玩游戲。

    唯一的要求是不可以擅自出校門(mén)。

    孟窈從小到大雖然算不上很厲害的學(xué)霸，還有些偏科，但小學(xué)的題做起來(lái)還是很得心應(yīng)手。

    第一次見(jiàn)面，學(xué)生面對(duì)她還有些拘謹(jǐn)，仔細(xì)觀察了下，發(fā)現(xiàn)孟窈細(xì)心又溫柔，才逐漸有性格外向些的學(xué)生舉手找她請(qǐng)教題目。

    孟窈彎腰，耐心地為他們講解思路，一遍又一遍，直到他們真正領(lǐng)悟。

    地區(qū)的原因，這里的教育并不先進(jìn)，可每一個(gè)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，不管從哪方面看，都沒(méi)有表現(xiàn)出敷衍的態(tài)度。

    孟窈比于媛想象中更適應(yīng)這份工作。

    沒(méi)過(guò)太久，教室里叫“小孟老師”的聲音越來(lái)越多。

    課程都是提前安排好的，誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一節(jié)，那這一節(jié)不管是作業(yè)還是娛樂(lè)放松，都由老師安排。馮笑不負(fù)責(zé)這一節(jié)課，但忍不住好奇中途過(guò)來(lái)看了看。

    她本以為孟窈第一次上課會(huì)應(yīng)付不過(guò)來(lái)，還想著進(jìn)去幫忙，可在教室外觀察了下發(fā)現(xiàn)自己似乎白擔(dān)心了，正巧這時(shí)候校園里出現(xiàn)了另一道身影，馮笑眼睛一亮，立馬跑開(kāi)了。

    許曜插著兜從拐角處走過(guò)來(lái)，在孟窈沒(méi)有來(lái)之前的這段時(shí)間，一直是他代替于媛上課，于媛則去處理學(xué)校其他的事。

    今天于媛有意帶孟窈適應(yīng)工作，加上他有私事處理，便一直沒(méi)有出現(xiàn)。

    教室的氣氛超出他的意料，讓許曜有些意外。

    他站在后門(mén)，沒(méi)有出聲，往教室里看時(shí)，很輕易地，注意到了孟窈。

    他其實(shí)對(duì)孟窈印象不是很深刻，甚至并不會(huì)無(wú)端想起她，因?yàn)楦咧薪患⒉欢?。但不知道是不是記憶力向?lái)不錯(cuò)的緣故，還是說(shuō)，孟窈和他之間又并不止是普通同學(xué)的那點(diǎn)交集。

    他們認(rèn)識(shí)時(shí)不知道彼此是同學(xué)，那個(gè)在便利店遇見(jiàn)時(shí)的夜晚雨霧蒙蒙，許曜對(duì)素未謀面的女孩子伸出過(guò)援手。

    原本以為這只是一面之緣，卻沒(méi)想到，之后因?yàn)樗嗡肩年P(guān)系，會(huì)再有接觸。

    可能就是因?yàn)檫@些原因疊加在一起，許曜的記憶一直沒(méi)有模糊掉孟窈，他記得這個(gè)名字，再遇見(jiàn)時(shí)，也一眼認(rèn)出了她。

    孟窈變化挺大的。

    許曜看著教室里正俯身講題的女孩，回想了下高中時(shí)期。

    他記得那時(shí)候的孟窈性格似乎有些內(nèi)向，即便有宋思綺這層關(guān)系在，即便一起見(jiàn)過(guò)幾次面，還外出一起玩過(guò)，她和他們之間都始終保持著距離，不插言、不搭話(huà)，絲毫不熱絡(luò)。

    極其容易被忽略。

    可有些人天生性格、情緒就很淡。許曜并不在意。

    他只是偶爾在看見(jiàn)孟窈時(shí)，會(huì)覺(jué)得這女孩身上有種矛盾感。許曜見(jiàn)過(guò)她躲在屋檐下哭，也見(jiàn)過(guò)她一字一句寫(xiě)出來(lái)貼在公示欄上磅礴大氣的文章。在孟窈身上，仿佛脆弱和堅(jiān)韌兩種特質(zhì)揉合在了一起。

    幾年過(guò)后再見(jiàn)面，孟窈身上的脆弱感幾乎消失殆盡，舉手投足之間都有一種淡然恬靜的感覺(jué)。

    沒(méi)由來(lái)的，許曜就是覺(jué)得，比起高中那會(huì)兒，她現(xiàn)如今找到了更喜歡和更想成為的自己。

    許曜的目光落在孟窈身上，她彎著腰正和學(xué)生說(shuō)話(huà)，光影映在她側(cè)臉，呈現(xiàn)出一種柔和的色調(diào)。

    許曜看了她好一會(huì)兒。

    孟窈講完題，從課桌前直起身，一抬眼，猝不及防和教室外的許曜對(duì)視上。

    她臉上還有淺淺笑意，看見(jiàn)許曜時(shí)整個(gè)人愣了下。

    許曜面色坦然，臉上露出個(gè)淡笑，朝她點(diǎn)了下頭。

    孟窈沉浸在這個(gè)笑容里，什么都忘了。

    恍惚間像是回到了高中時(shí)期，那個(gè)因?yàn)樵S曜一舉一動(dòng)牽動(dòng)她喜怒哀愁的時(shí)期。

    幾年過(guò)去，在面對(duì)許曜時(shí)，孟窈依舊很心動(dòng)。

    好像那是刻在她骨子里、融在血液里的本能。