“那這下好了，你說明白了，她就不會(huì)有那個(gè)意思了，是你替我感覺良好吧，我總以為我到不那個(gè)份上?！?br/>
    她拿手比畫著，仍然在地中央來回地走。

    “愛你的人太多了，但最幸運(yùn)的是我王姐。”

    她語調(diào)降了很多，目光卻更加專注了。

    “看你說的，可千萬別和別人這么說?！?br/>
    他也看著她，囑咐說。

    “我又不傻。”

    她把眼睛狠勁眨了一下，嬌聲地說。

    她看著他，他也看著她，他心里想，你豈止是不傻呀，你都聰明透頂了。

    黎威又發(fā)表了一篇論文，叫《應(yīng)該建立文明單位的稱號(hào)體系》，等于和上一篇論文是姊妹篇，譚小艷認(rèn)真看著論文，從心底里佩服黎威怎么會(huì)寫出這么好的文章，并且這一篇論文和上一篇論文還有區(qū)別，上一篇論文就是正常發(fā)表，而這一篇是在一個(gè)叫《文明單位有獎(jiǎng)?wù)魑摹返臋谀坷锇l(fā)的，征文是由精神文明報(bào)社和四川劍南村酒廠聯(lián)合舉辦的，這就意味著這篇文章有可能獲獎(jiǎng)，黎威的工作干得真是挺快活，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事都完成了，還有論文發(fā)表，還有稿費(fèi)收入，還等著得獎(jiǎng)，他的生活真是太有意義了。

    “哥，你說我能不能寫論文啊?！彼挚戳艘槐檎撐?，若有所思地說。

    “你怎么不能呢？談嫉妒的文章就是等于你寫的?！?br/>
    他一本正經(jīng)地說。

    “那不是我寫的，我只是提了一個(gè)建議?！?br/>
    她的小嘴向上彎著，美妙的聲音如出琴瑟。

    “建議有時(shí)比寫還重要，寫文章關(guān)鍵是選題，沒有題目誰也寫不出來?！?br/>
    “那你的題目是怎么選的呀，我心里沒題目呀?！彼拇笱劬φ０驼０偷?。

    “我來了以后，主任把文明單位建設(shè)的有關(guān)材料叫我看了，包括上級(jí)的文件，還有論文匯編，我是從這些材料里發(fā)現(xiàn)了一些問題，所以就有了一種寫的沖動(dòng)，其實(shí)在文明單位建設(shè)中還存在很多問題，我們都可以把這些問題作為題目，寫出論文來或者是建議性的文章?！?br/>
    他語流如注，其實(shí)寫一篇文章也不是那么容易的，尤其是論文，得對(duì)問題有深入的思考，有時(shí)要思考很長(zhǎng)時(shí)間，每一篇文章都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事，這個(gè)故事是作者最愿意講給別人聽的，但一般的人只會(huì)羨慕你發(fā)表了文章，不會(huì)想到你寫文章的辛酸與快樂，所以他也不關(guān)心你是怎么寫出來的，只有譚小艷，他羨慕黎威的才華，她也想做一個(gè)象黎威這樣的有才華的人，也只有面對(duì)她，黎威才能講出他心中的故事，而這個(gè)講故事的過程同樣給他帶來快樂。

    “能和我說說還有哪些問題嗎？”

    她的目光里有一種企求，聲音更是軟綿綿的。

    “比如文明單位的定義問題。文明單位究竟是什么，很多材料都把它定義成先進(jìn)集體，包括濱江省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)頒布的《文明單位管理?xiàng)l理》，也把文明單位定義成了先進(jìn)集體，其實(shí)這是不對(duì)的?！?br/>
    他思緒如流，看來他對(duì)這些問題都有過深刻的研究，而一講起來就滔滔不絕，并且見解驚人，他往往是提出和別人相反的觀點(diǎn)，而要論證這些觀點(diǎn)，他顯得具有真知灼見。

    “那文明單位不是先進(jìn)集體是什么呀？”

    她真的有點(diǎn)不解了，文明單位就是先進(jìn)集體嗎，大家都是這么說，有什么不對(duì)嗎？

    “文明單位它就是一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，不是什么先進(jìn)集體，我們把獲得了文明單位榮譽(yù)稱號(hào)的單位叫文明單位，這是用它的稱號(hào)來代表他的實(shí)體，這在修辭上叫借代，文明單位是對(duì)兩個(gè)文明建設(shè)取得優(yōu)異成績(jī)的單位進(jìn)行表彰命名的一種榮譽(yù)稱號(hào)，但已經(jīng)得了這個(gè)稱號(hào)的單位并不一定是先進(jìn)集體，因?yàn)榭荚u(píng)過程不可能做得那么細(xì)致嚴(yán)密，有的單位本來是先進(jìn)的但它可能沒獲得文明單位的稱號(hào)，有的單位本來不先進(jìn)，但它獲得了文明單位的稱號(hào)，在這種情況下，你把文明單位定義成是先進(jìn)集體這肯定是不對(duì)的，這從邏輯上講不通，從概念的內(nèi)涵和外延上講不通。”

    黎威說得是有理有據(jù)，即便是聽不明白的人也會(huì)覺得黎威說得是正確的，什么修辭啊，什么邏輯啊，這些術(shù)語本身就證明了黎威是有廣博的知識(shí)的，他說的每一句話都叫人沒法反駁。

    “我有點(diǎn)明白了，你說的有道理，那么這篇文章你在寫嗎？”

    她的興趣不減，好象她也融入了一種寫文章的氛圍中。

    “在構(gòu)思?！?br/>
    他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “還有什么問題呢？在文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中?！?br/>
    她象一個(gè)非?？是笾R(shí)的小學(xué)生，問個(gè)沒完。

    “還有表彰問題，現(xiàn)在文明單位的表彰是發(fā)牌匾，而文明單位是一年一評(píng)審，丟掉文明單位稱號(hào)的單位要交回牌匾，那么用什么東西來證明它曾經(jīng)是文明單位呢？那就只有是文明辦的檔案了，本單位并沒有什么證明，所以我認(rèn)為文明單位在表彰的時(shí)候應(yīng)該是既發(fā)牌匾，又發(fā)證書，如果它落評(píng)了，只收回牌匾，但不收回證書，用證書證明它曾有過的榮譽(yù)?！?br/>
    看來他心里的問題還真是很多，你不問他，他也不說，一天和你說話嘮嗑象心里也沒個(gè)啥似的，可一探討起來，他就滔滔不絕，譚小艷真佩服他的修養(yǎng)和才華。

    “這個(gè)文章在寫嗎？”

    她有點(diǎn)怯生生地說，他在考慮自己是不是有點(diǎn)問多了。

    “這個(gè)是一個(gè)小文章，談不上是論文，我還沒有時(shí)間考慮它?！?br/>
    “那你說我能寫點(diǎn)什么呢，你發(fā)現(xiàn)了這么多的問題，但我一個(gè)也沒有發(fā)現(xiàn)。”

    她撅著小嘴，象不高興的樣子。

    “你來的時(shí)間還短，時(shí)間長(zhǎng)了你就發(fā)現(xiàn)了?！?br/>
    他笑著寬慰她。

    “哥，我也想寫一篇文章?！彼粗?，目光如水。

    “如果你自己沒有題目，你看剛才這兩個(gè)題目哪個(gè)好寫，你先寫一個(gè)吧?！?br/>
    “那我寫文明單位也應(yīng)該頒發(fā)證書?！彼龔淖簧险玖似饋怼Ｍ嶂弊诱f。