侍衛(wèi)邊盡量放高風箏，邊盡快把風箏線牢牢交到柯戚然的小手上，并且耐心、小心奕奕地言傳身教教給她怎么玩，“公主，要向風箏飄起來的反方向跑，才能把風箏往上拉，使風箏飛得又高又遠。”

    “知道了。”柯戚然并沒有聽明白、即便聽明白也不能理解風箏怎樣才能飛得又高又遠，以前沒有見到過，柯東洛和侍衛(wèi)剛才是怎樣跑的，她還是看得很清楚。

    柯戚然不可能一直跑得快，而且風箏線拿在手上原來還蠻吃力的，是個力氣活，自己放風箏，實際上并不象別人看上去那么有意思。

    風箏在半空中打了幾個滾，開始往下掉。

    孟東海接過去跑半天，風箏這才終于飛了天，風箏線重新又回到柯戚然手上。

    “好玩?！笨滦哦嘁哺信d趣。

    雙喜的眼睛從高空中的風箏上收回到地面，望向柯東洛?？聳|洛的眼神也正好從雙喜身上滑過。兩個人的目光不經(jīng)意間碰到一起。

    柯東洛喜氣洋洋地笑。雙喜便產(chǎn)生幻想，她只恨她不是戚美然，現(xiàn)在不是他們一家三口團團圓圓放風箏。

    不出林道遠所慮，伍齊怎么也不肯下山到雙王府供事，就連只當柯都澤的教習、師父，其他的事一概不用理會，都不答應。

    伍齊反而還勸說林道遠，不要再跟隨柯達珈這樣有“狼子野心”的王，以免惹禍上身，“你遲早會被禮王連累的。你是我的親師弟，我也是看在我們先師的份上，要不然我絕對不會勸告你這些?！?br/>
    在長期沒有發(fā)生過戰(zhàn)亂的和平年代，沒有野心、一心忠君為國的王公重臣，哪里用得到他們這些武林人士，又怎么可能為他們安排不錯的安樂窩，也只有跟隨柯達珈才有他林道遠的今天。

    “真是‘道不同不相與謀’?！绷值肋h感嘆。

    已經(jīng)引起柯達珈對伍齊的高度興趣，無功而返不知道這位禮王爺會怎樣不高興，不過也沒有別的辦法，林道遠只得按原路返回，照實回雙王府去復命。

    柯達珈雖然不悅，可他知道“人各有志、不能強求”，也只得作罷。

    林道遠是伍齊的師弟，林道遠有事，他們雙王府有事，伍齊總不至于袖手旁觀，將來還是有可能用得上的，不必急于一時?？逻_珈考慮得長遠。

    但是，柯都澤卻不肯罷休，他提出，他要親自上降鶴山去找伍齊，拜他為師，哪怕長期留在山上，只要能跟他習武就行。

    “這怎么行?！笨逻_珈堅決反對，原因很簡單，“公主漸漸到了學習的年齡，總不能一天到晚一直胡鬧下去，你是要跟許多王子、郡主、重臣家的子女進皇宮去陪公主讀書的?！?br/>
    這件事最重要，只要經(jīng)常在皇宮內(nèi)晃悠，能被柯東洛和柯戚然重視，將來還是很有可能可以跟柯信多競爭皇位的。

    “我不陪公主讀書！開什么玩笑，我讀好幾年了，到時候她才剛剛讀，不是純粹耽誤我時間嘛?！笨露紳煞磳逻_珈的提議。