放學(xué)之后，兩人就到了學(xué)校的草坪結(jié)拜。然后各自回了家。

    “爸，我回來(lái)了”

    “你還敢回來(lái)？”

    “哎呦”

    還不等燕武反應(yīng)過(guò)來(lái)，身體就開(kāi)始局部疼痛，火辣辣的，是爸爸在用掃把打他。

    “爸，爸，別打了”

    這一切來(lái)得太突然了，映像中，爸爸是人民教師，從來(lái)沒(méi)打過(guò)他，怎么突然就這么暴躁了？

    “爸，爸，爸，……”

    隨著落下的掃把，燕武越來(lái)越疼，最后直接在地上滾了起來(lái)，但是爸爸絲毫沒(méi)停手的意思。

    直到媽媽買菜回來(lái)，才阻止了燕文。

    “你個(gè)挨千刀的，你打兒子做什么？小武，疼不疼？”

    此時(shí)的燕武，一直抽噎著，冷靜不下來(lái)，也說(shuō)不出話來(lái)。

    “你說(shuō)，你說(shuō)”，此時(shí)，燕武的媽媽還是暴怒狀態(tài)，丈夫明明是溫文爾雅的樣子，突然就開(kāi)始打兒子，自己一定要打破砂鍋，問(wèn)到底。然后開(kāi)始拽燕文。

    打完燕武之后，燕文憋在心里的怒氣也消了下去，整個(gè)人也冷靜了下來(lái)，現(xiàn)在要做的是，如何將自己打孩子這件事圓過(guò)去。

    于是，他表現(xiàn)出一副擔(dān)憂的樣子，坐在沙發(fā)上，面對(duì)著燕武，道：

    “你知道你錯(cuò)在哪里嗎？”

    “不知道”

    燕武是真的不知道，從被打到現(xiàn)在，腦袋蒙蒙的。

    “老婆，你看到了吧？當(dāng)初實(shí)行學(xué)校滾動(dòng)制的時(shí)候，我是拉下了老臉，去找校長(zhǎng)，好不容易才把他留在尖子班的。你看，他現(xiàn)在還是倒數(shù)第二名，我不打他，讓他長(zhǎng)長(zhǎng)記性，這怎么能行？”

    由于說(shuō)得聲淚俱下，燕文自己都感覺(jué)，自己打他，是因?yàn)樗慌W(xué)習(xí)，儼然一副恨鐵不成鋼的樣子。

    “可，可你也不能打得這么狠啊！”

    說(shuō)著，就去撫摸燕武的臉，擦去燕武的淚痕。

    “孩子，還疼嗎？”

    聽(tīng)到自己的爸爸這么說(shuō)，燕武傷心到了極點(diǎn)，成績(jī)一直是他心中的疼。

    同學(xué)們都說(shuō)爸爸是文化人，為什么兒子的成績(jī)?cè)趺床睿?br/>
    自己也試圖努力學(xué)習(xí)，但是注意力就是不在學(xué)習(xí)上，自己真的沒(méi)辦法。

    越想越氣，燕武就直徑向自己的房間走去，把自己關(guān)了起來(lái)。

    然后又開(kāi)始哭了起來(lái)。

    “小武，出來(lái)吃飯了”

    “小武，出來(lái)吃飯了”

    “小武，出來(lái)吃飯了”

    媽媽隔一段時(shí)間就來(lái)問(wèn)一次，燕武都沒(méi)有出去。

    “他不吃就餓死他，沒(méi)出息的小兔崽子”，這是燕武在今晚聽(tīng)到父親說(shuō)的最后一句話。

    此時(shí)，他的心已死。

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