中途的花絮，并沒有影響這次采訪的整個(gè)過(guò)程。

    莫小希的獨(dú)家報(bào)道，經(jīng)CV5的特別節(jié)目播出之后，也讓全國(guó)的球迷們，對(duì)天峰有了更為全面的認(rèn)識(shí)。

    了解了才會(huì)更喜愛。

    天峰聯(lián)賽，無(wú)疑成為了龍國(guó)球迷們心目中最為重要，也是最有希望的足球夢(mèng)的發(fā)源地。

    擂臺(tái)決賽圈的第一場(chǎng)比賽，也就是半決賽。

    天峰隊(duì)抽到了那支大學(xué)校隊(duì)。

    從平均年齡來(lái)看，天峰隊(duì)當(dāng)然還要稍大一點(diǎn)。

    天峰訓(xùn)練營(yíng)挑選發(fā)掘龍國(guó)國(guó)內(nèi)球員的時(shí)候，年齡不是考量的首要選項(xiàng)。

    也正是因?yàn)槟贻p氣盛，所以大學(xué)校隊(duì)在賽前就說(shuō)了：天峰隊(duì)也沒什么可怕的。

    要用初生牛犢不怕虎的精神沖擊他們。

    其實(shí)像這樣的大學(xué)校隊(duì)，在林峰的心目中還是很吻合足球的理念。

    拋開這種體育專業(yè)的大學(xué)校隊(duì)以外。

    在各種高校當(dāng)中的足球校隊(duì)，這種學(xué)習(xí)和足球相結(jié)合，兩者兼顧的模式。

    或許才是足球職業(yè)最合理的方式。

    學(xué)習(xí)和足球相結(jié)合。

    等到了畢業(yè)走向工作崗位。

    類似的，也可以足球和工作兩者兼顧。

    也就是業(yè)余足球走接近職業(yè)化的道路。

    這對(duì)于球技好，熱愛踢球的上班一族來(lái)說(shuō)，會(huì)是更完美的。

    當(dāng)然了，這種想法，僅限于想想而已。

    對(duì)大學(xué)校隊(duì)的賽前豪言，天峰隊(duì)并沒有專門做出針對(duì)性的部署。

    天峰隊(duì)一貫的打法就是先以我為主，比賽之后，再根據(jù)場(chǎng)上的情況，再隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

    比賽開始了，萬(wàn)眾矚目。

    現(xiàn)場(chǎng)觀眾席上，人頭攢動(dòng)。

    大部分，都是天峰隊(duì)的球迷了。

    這一場(chǎng)，天峰隊(duì)主打傳控。

    而林峰也觸發(fā)了【哈維轉(zhuǎn)身】的巨星光環(huán)。

    看過(guò)哈維集錦的球迷都知道，巔峰時(shí)期的巴薩，中場(chǎng)的哈白布起到了很關(guān)鍵的作用。

    而作為組織中場(chǎng)的哈維，他拿球之后，那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通平平無(wú)奇的轉(zhuǎn)身，每次都能請(qǐng)輕輕松松地將防守隊(duì)員留在自己的身后。

    看起來(lái)簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)就廢。

    很多球員都學(xué)過(guò)哈維轉(zhuǎn)身，但往往沒有辦法學(xué)到其中的精髓所在。

    這就是球星跟巨星之間的區(qū)別。

    這場(chǎng)比賽，林峰獲得哈維轉(zhuǎn)身的光環(huán)。

    也為天峰隊(duì)的傳控打法，擁有了中場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)的靈魂。

    踢球，光有速度和體能是沒有用的。

    用足球場(chǎng)上的一個(gè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是無(wú)效跑動(dòng)。

    無(wú)效跑動(dòng)再多，那也僅僅只是數(shù)據(jù)好看。

    真正的速度和體能，得用在實(shí)處。

    天峰隊(duì)經(jīng)林峰在中場(chǎng)的簡(jiǎn)單調(diào)動(dòng)和傳導(dǎo)，就能夠帶動(dòng)大學(xué)校隊(duì)很多隊(duì)員的無(wú)效跑動(dòng)，而消耗他們的體能。

    讓對(duì)手空有一身勁，卻是完全使不上力。

    并且由此產(chǎn)生了心態(tài)上的崩潰，以及同伴隊(duì)友之間的相互抱怨。

    “你們一起逼搶啊，就我追著球跑，有用嗎？”

    “看人啊，你追什么球……”

    有時(shí)候一項(xiàng)體育競(jìng)技，在實(shí)力的對(duì)比之外，還有球商的差距。

    換句話來(lái)說(shuō)，就是在球場(chǎng)上，比誰(shuí)踢得更聰明。

    那么有人會(huì)說(shuō)，大學(xué)生是不是更聰明。

    咳咳，在球場(chǎng)上，可不是考驗(yàn)文憑的時(shí)候。

    雖然可以反應(yīng)一方面，但更多的是足球天賦和足球經(jīng)驗(yàn)。

    很多人都在贊賞梅西的天賦和C羅的勤奮。

    那么問(wèn)題來(lái)了，梅西不夠勤奮，還是C羅沒有天賦？

    只是人們對(duì)他們最顯著的特點(diǎn)印象深刻。

    而忽略了他們其余的優(yōu)秀品質(zhì)。

    而這些優(yōu)秀品質(zhì)，同樣缺一不可。

    比賽場(chǎng)上，進(jìn)入到上半場(chǎng)三十分鐘。

    雖然比分暫時(shí)還是0:0，但此刻的天峰隊(duì)，開始更具壓迫性了。

    傳控有兩種，一種是過(guò)渡解圍式的傳控，一種是進(jìn)攻壓迫性的傳控。

    前者為了站穩(wěn)腳跟，消耗對(duì)方。

    而后者，就是為了撕開對(duì)手的防線，傳出致命路線，然后一蹴而就。

    球到了林峰腳下，哈維光芒籠罩之下，他快速右轉(zhuǎn)，三下觸球，改變了球路，然后就擺脫兩名攔截隊(duì)員，前面就有大片的開闊地。

    他帶球往前，身后兩名對(duì)手只能跟著他跑。

    而另外的防守隊(duì)員，上來(lái)的話，就會(huì)留下身后的空檔。

    如果不上來(lái)，那么林峰就會(huì)長(zhǎng)驅(qū)直入，更接近球門。

    在前面的三十分鐘比賽時(shí)間里，這種情況也出現(xiàn)了好多次。

    但之前的林峰，總是會(huì)將球向兩個(gè)方向轉(zhuǎn)移。

    傳給左邊或者右邊的隊(duì)友。

    但是這次，他發(fā)現(xiàn)了正面的一條通路。

    而此刻，潛伏在那區(qū)域的隊(duì)友，也在伺機(jī)前插。

    就是這樣的時(shí)機(jī)，林峰往前蹚了兩步之后，就一個(gè)長(zhǎng)直塞。

    皮球直直地在防守隊(duì)員之間的空檔通路上，快速地貼地滾動(dòng)。

    到了守門員前側(cè)，減速。

    原本那里是沒有天峰隊(duì)隊(duì)員的，但現(xiàn)在有了。

    隊(duì)友前插到位，就像是算準(zhǔn)了時(shí)間。

    接球半轉(zhuǎn)身，面對(duì)守門員，拔腿佯射，守門員下地做出撲球動(dòng)作。

    實(shí)際上他的下一步動(dòng)作是往邊側(cè)一撥。

    輕松制造了一個(gè)空門機(jī)會(huì)。

    將球推射，球進(jìn)了！

    觀眾起立歡呼，掌聲雷動(dòng)。

    大家在興奮回味這一腳巧妙的過(guò)掉門將射門的同時(shí)。

    也在細(xì)細(xì)回想林峰的那一腳犀利直塞。

    這是什么樣的觸覺，才會(huì)捕捉到這樣一條直塞路線。

    又精準(zhǔn)地傳遞到位。

    他們不會(huì)想起林峰那平平無(wú)奇的轉(zhuǎn)身過(guò)人。

    畢竟，那就已經(jīng)算是他的基本操作一樣。

    上半場(chǎng)比分維持在1:0。

    林峰沒有再組織進(jìn)攻。

    而是演練了在比分領(lǐng)先一球的情況下，怎樣保持攻防的連接和轉(zhuǎn)換。

    今天的比賽，已經(jīng)不是追求高比分羞辱對(duì)方的情況。

    而是為了將自己隊(duì)伍的薄弱環(huán)節(jié)再精心錘煉。

    真的去踢十二強(qiáng)賽，面對(duì)亞洲一流強(qiáng)隊(duì)。

    天峰隊(duì)經(jīng)驗(yàn)確實(shí)比較不足。

    球技上已經(jīng)接近定型，差的就是大賽經(jīng)驗(yàn)和臨場(chǎng)發(fā)揮。

    林峰都在想，要不要讓對(duì)方領(lǐng)先一下，然后自己打打逆風(fēng)球。

    要不然目前每次的比賽，都一直是領(lǐng)先的狀態(tài)。

    這對(duì)大賽的實(shí)戰(zhàn)，可不一定是好事。

    當(dāng)然了，這也只是想想而已。

    條件就這樣強(qiáng)，實(shí)力不允許有丟球的機(jī)會(huì)啊。