。散發(fā)著各色光澤的顏料，透過(guò)透明的玻璃瓶，在廳內(nèi)燈光的渲染下，美輪美奐。
彩色的水泡偶有破碎，立時(shí)便會(huì)發(fā)出輕微的炸裂聲，只不過(guò)這些微的響動(dòng)，就只有站在繪制臺(tái)前的安度能夠聽(tīng)到了。
已經(jīng)開(kāi)始正式進(jìn)入繪制狀態(tài)的安度，根本無(wú)暇注意到別人的目光，手腕輕輕揮動(dòng)，一道道線條飄然浮現(xiàn)。
廳外，男老師看著眼前這熟悉又陌生的一幕，不禁陷入了癡迷的狀態(tài)。
時(shí)間仿佛倒退到了五年前。
作為必修課程的材料調(diào)配學(xué)，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是最為可怕的一門課程，他自然也不例外。
僅僅只是兩至三種的材料融合，就已經(jīng)讓當(dāng)時(shí)初入學(xué)院的他，一度陷入了奔潰的邊緣。
可是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，那逝去的三年學(xué)院時(shí)光，最讓他難以忘卻的，卻依然還是那堂技驚四座的講課。
當(dāng)時(shí)還身在省級(jí)城市，高等學(xué)院就學(xué)的他，就曾在著名的繪制大師的課上，見(jiàn)過(guò)現(xiàn)在眼前這美麗的、神奇的一幕。
那五彩繽紛，散發(fā)著各色各樣光澤的顏料，其中的復(fù)雜、細(xì)節(jié)，他無(wú)法用語(yǔ)言去解釋。
他只清楚記得，當(dāng)時(shí)的那位繪卡大師，在上完課后，所說(shuō)的那一段話。
“當(dāng)你們能夠完全掌握這門藝術(shù)的時(shí)候，你們就已經(jīng)達(dá)到了費(fèi)里爾級(jí)的繪卡水平，并且觸摸到了歌德級(jí)的大門。”
帕爾，費(fèi)里爾，歌德，霍爾，艾茲克。
這就是繪卡師的五個(gè)等級(jí)，當(dāng)時(shí)給他們上課的那位大師，就是費(fèi)里爾級(jí)的。
而且據(jù)說(shuō)，那位大師，在兩年之后，也正式踏入了歌德級(jí)的領(lǐng)域！
歌德級(jí)，那是真正的傳奇人物！是可以進(jìn)入帝都皇家繪卡師協(xié)會(huì)的存在！
可是現(xiàn)在，在這么一個(gè)環(huán)境中，他卻再次見(jiàn)到了堪比費(fèi)里爾級(jí)水平的技巧，而且這還是目前學(xué)院所不能教導(dǎo)的一項(xiàng)課程！
“老師，你說(shuō)那個(gè)，是材料調(diào)配學(xué)吧？”
男學(xué)生打斷了老師的思考與回憶，語(yǔ)氣中帶著一絲羨慕與嫉妒。
老師眼神一陣閃爍，聲音不再那么肯定道，
“應(yīng)該......是的?！?br/>
一時(shí)間，學(xué)生們徹底炸開(kāi)了鍋，一個(gè)學(xué)院不曾教導(dǎo)的課程，現(xiàn)在卻被用在了考核中！
有的人羨慕，同時(shí)心懷向往。
但是同樣有許多人，認(rèn)為這是作弊，這是違規(guī)，認(rèn)為這樣的做法對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)不公平！
“憑什么他能用這樣的技巧？我們都沒(méi)學(xué)過(guò)?。 ?br/>
“是啊，這不就是作弊嗎？這屬于違規(guī)行為！我要舉報(bào)他?。 ?br/>
“不行，如果這樣也可以的話，誰(shuí)能比得過(guò)他？”
“......”
“都給我閉嘴！”
一聲輕喝，聲音不大，卻恰好足夠蓋過(guò)全場(chǎng)。
托納利眼神陰鷙的掃視著反對(duì)的人，冷笑道，
“不服氣，你們也可以去學(xué)?。 ?br/>
“你們自己沒(méi)本事，還見(jiàn)不得別人有本事了？”
“我倒要看看，誰(shuí)要去舉報(bào)！”
直白的威脅，震得在場(chǎng)持反對(duì)意見(jiàn)的眾人敢怒不敢言，一個(gè)個(gè)只好躲避著他的目光，憤憤的閉上了嘴巴。
年輕老師雖然心里覺(jué)得學(xué)生們說(shuō)的不對(duì)，可是看到一個(gè)戰(zhàn)士系的學(xué)生在自己的地盤上說(shuō)出這樣的話，還是感到一陣不舒服。
深深的看了一眼托納利，他的表情一陣變換，最后卻還是沒(méi)能鼓起勇氣去斥責(zé)托納利。
對(duì)托納利不滿的老師有很多，可是在雙方起沖突之后，占到托納利便宜的卻幾乎沒(méi)有！
身為老師的威儀，讓他在猶豫了幾秒后，還是開(kāi)口道，
“關(guān)于這件事情，我會(huì)和弗吉尼亞主任反饋的?！?br/>
這種事情，他一個(gè)剛過(guò)實(shí)習(xí)期的老師，是沒(méi)有資格評(píng)斷的，之后還是要看主任們?cè)趺凑f(shuō)。
心中這么想著，他也不急著回去大廳了，反而是將目光再次投向了廳內(nèi)的安度。
“不知道他還沒(méi)有別的特別的......”老師好奇的想到。
廳內(nèi)，到處都是繪制時(shí)的筆劃聲響，以及調(diào)制材料時(shí)，玻璃瓶間不小心發(fā)出的碰撞聲。
安度微瞇雙眼，左手最后一次輕搖，將最后的一份材料調(diào)制后好，終于是開(kāi)始了繪制過(guò)程中的又一新篇章。
“不能使用太高級(jí)的技巧......會(huì)被別人懷疑?！?br/>
完成了繪制的前奏，鋪墊好了所有伏筆，他深吸一口氣，手中的魔紋筆也緩緩?fù)Ｏ隆?br/>
“那該用什么手法會(huì)比較好？絕對(duì)隔離......輪回繪制......都太明顯了啊.......”
心中念頭瘋狂轉(zhuǎn)動(dòng)，不過(guò)短短兩秒左右的時(shí)間，他已經(jīng)幻想了超過(guò)三種的極致手法，以及十幾種高端技巧。
“對(duì)了，那個(gè)！！”
眼神一亮，安度嘴角微微上揚(yáng)，心中瞬間有了想法。
“我好像已經(jīng)很久很久，沒(méi)有用過(guò)這個(gè)手法了啊......”
思緒猛然涌現(xiàn)于腦海中，他享受似的深吸一口氣，臉上帶著淡淡微笑，將魔紋筆輕攥手中。
腦海中，回憶似的畫(huà)面一一浮現(xiàn)，而他停滯了數(shù)秒的右手，也開(kāi)始隨著逐漸波動(dòng)的卡牌，開(kāi)始了新的動(dòng)作！
重新蘸取滿顏料，他看似毫無(wú)意義的，在卡牌上開(kāi)始了新的勾勒。
安度的目光幾乎不會(huì)在卡牌上停留超過(guò)兩秒，更多的時(shí)候，他是目視前方的。
目光的游離，加上動(dòng)筆時(shí)的隨意，多少的造成了卡牌波動(dòng)，當(dāng)細(xì)小的變化重復(fù)的出現(xiàn)、疊加，整張卡牌的穩(wěn)定性終于漸漸開(kāi)始出現(xiàn)了問(wèn)題。
卡牌的波動(dòng)與不安越來(lái)越明顯，安度自身靈性操控的也越來(lái)越費(fèi)力。
可是他卻依然我行我素，好像絲毫不在乎卡牌的成敗似的，就這么“隨意”的，自信的繪制著、勾勒著心中的圖案。
一分鐘過(guò)后，再次看向卡牌表面，已然是滿目瘡痍，即便是最抽象的藝術(shù)鑒賞大師，也無(wú)法從中看出任何的美感來(lái)。
而如果讓在場(chǎng)所有的學(xué)生，對(duì)卡牌上的畫(huà)面進(jìn)行評(píng)價(jià)的話，多半也只會(huì)給出一句。
“我三歲的弟弟，畫(huà)的都比你好！”
任何事情都存在著因果，最初的鋪墊與準(zhǔn)備，讓卡牌即便是一再的出現(xiàn)波動(dòng)，卻依然不至于達(dá)到崩潰的邊緣。
可是當(dāng)安度不斷的肆意揮灑筆墨后，這張框架牢固的卡牌，也終于不堪重負(fù)，出現(xiàn)了巨大的變數(shù)！
卡面上，那些粗亂的線條，毫無(wú)章法的肆意奔騰著，原先的波動(dòng)，轉(zhuǎn)變成了巨大的波紋，整個(gè)畫(huà)面都開(kāi)始如同波浪般抖動(dòng)！
任何一位有著繪制經(jīng)驗(yàn)的人，在看到眼前這一幕時(shí)，都會(huì)毫不猶豫的給出“這張卡牌已經(jīng)失敗了”的評(píng)語(yǔ)。
可是直到這一刻，一直看似漫無(wú)目的、面帶微笑的安度，才終于將微笑徹底放開(kāi)來(lái)。
“疊浪！”
腦海中浮現(xiàn)出這一熟悉的詞匯，他右手的魔紋筆，突然猛地動(dòng)了！
一道道越發(fā)離奇的線條，帶過(guò)了卡牌上大片的畫(huà)面，將無(wú)數(shù)混亂不堪的繪制，一一串聯(lián)！
而卡面之上的波紋，卻并沒(méi)有絲毫減弱的跡象，反有愈演愈烈之勢(shì)！
波紋越是強(qiáng)烈，安度臉上的笑容越是肆意而暢快，他的右手不斷的帶過(guò)，將卡面上雜亂的、鮮活的畫(huà)面帶動(dòng)著，從一種波紋，轉(zhuǎn)變成了另一種波紋??！
廳外的不少人一直在關(guān)注著安度的操作，卻幾乎沒(méi)人能看懂他在干嘛。
“他動(dòng)作這么快，能繪制好嗎？”
“我倒是覺(jué)得，他是在裝模作樣，誰(shuí)繪制的時(shí)候起伏會(huì)有他那么大?。 ?br/>
“就是，你看他的手，一會(huì)左一會(huì)右，真要這么繪制，畫(huà)面早就崩潰了吧？”
“我猜他的魔紋筆，根本就沒(méi)落在卡牌上，就是在那里裝樣子，一會(huì)結(jié)束的時(shí)候恐怕就是一張空白卡牌！”
老師聽(tīng)著學(xué)生們的議論，眉頭不禁深鎖，直覺(jué)告訴他，安度真的是在繪制，雖然他的動(dòng)作很奇怪。
“他的魔紋筆，一直有在蘸取新的顏料，肯定是真的繪制了，可是這動(dòng)作也太奇怪了?！?br/>
從業(yè)這么多年，他還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么浮夸的繪制手法，真的要這樣繪制，只怕早就已經(jīng)失敗了吧？
可是看他的樣子，好像也沒(méi)有失敗的意思?。〔蝗豢ㄅ埔膊恢劣诘浆F(xiàn)在還沒(méi)有反應(yīng)才對(duì)......老師理性的判斷著情況。
安度沒(méi)有心情，更沒(méi)有心思去關(guān)注別的事情，隨著手法速度的提升，卡面的波紋越來(lái)越大，他也不得不越發(fā)認(rèn)真起來(lái)。
雖然他使用著魔紋筆，引領(lǐng)著卡牌上的波紋不斷旋轉(zhuǎn)、回蕩，卻不能磨滅卡牌始終在崩潰邊緣的這一事實(shí)，只要一個(gè)小小的失誤，這張游走在毀滅邊緣的卡牌，就會(huì)徹底爆發(fā)！
微瞇的雙眼漸漸睜開(kāi)，他的眼神帶著一抹亮光歸于平靜，如同萬(wàn)里無(wú)云的天空下，波光粼粼的平靜大海。
“疊浪·百重浪！”
一時(shí)間，安度眼中的平靜化為滔天波浪，遮云蔽日！
手腕輕輕一挑，魔紋筆立即以詭異的方式，挑撥起了卡面上的波紋，一道妖異的弧線推動(dòng)著波紋迅速散開(kāi)，將整個(gè)畫(huà)面打散的七零八落！
不等波紋平息再重整，安度手腕再挑，這一次的力道遠(yuǎn)超之前！
一時(shí)間，卡牌上狂風(fēng)暴雨般的，再次掀起了新的波紋！
新的波紋帶著不可一世的氣勢(shì)，壓向之前那道散開(kāi)的，還未平息的舊波紋！
兩者乍一接觸，整個(gè)畫(huà)面便爆發(fā)出了劇烈的碰撞，眼見(jiàn)著線條的交錯(cuò)，畫(huà)面的重疊，卡牌距離失敗也僅只剩下最后一步！
可是早有準(zhǔn)備的安度，手腕揮動(dòng)間，再次挑起了新的一浪！
不等卡牌上波紋的反應(yīng)，他優(yōu)雅的、看似隨意的，一次又一次的揮動(dòng)著手腕，為這張小小的卡牌之上，掀起了波瀾壯闊的浪潮。
一浪又一浪，在他的筆下不斷升起，而先前卡牌上的波紋，也真正的化為了驚天的巨浪??！