?（本章非正文，如不想看者請自行跳過）

    小時(shí)候經(jīng)常和別人吵架，別人認(rèn)為自己是對的，我認(rèn)為我是對的，于是我們兩個(gè)就因?yàn)閮蓚€(gè)相對的正確想法吵得難解難分。

    做一件自己認(rèn)為正確的事，有時(shí)會被人攔住，他告訴你，你這樣做是錯(cuò)的，還是趕快停手吧。

    你會怎么做？

    到底什么是對，什么是錯(cuò)？

    這是從現(xiàn)實(shí)發(fā)出的問題。

    小時(shí)候看過動漫，我表弟現(xiàn)在還在看奧特曼打小怪獸，里面正邪分明，好人光明正大，壞人無惡不作，好人處處行善，為了打敗邪惡勢力絞盡腦汁，域敵人斗智斗勇，每次都讓敵人落荒而逃。壞人四處搗亂，處心積慮的想要打破好人的防御，每次都是失敗而歸。

    再高級一點(diǎn)，看的作品都會虐主了，好人被敵人打得如此之慘以至于再也站不起來，但是他卻生出無邊意念，二段變身將敵人擊敗。最后光輝無比的勝利。

    到了現(xiàn)在，人心才在我們面前顯出雛形。

    沒有人是天生的壞人，沒有人是天生的好人。

    世上少有惡念纏身無惡不作，將自己的一生都投入作亂的大壞蛋，更少見以除魔衛(wèi)道為己任將自己的一輩子都投入消滅壞人的偉大事業(yè)的人。

    不管是現(xiàn)實(shí)還是虛幻，這都是事實(shí)，即使是論書中劇情，除了瑪麗蘇（這只是一種文風(fēng)）以外，這都是事實(shí)。

    到底什么是好，什么是壞？

    不知道你們有沒有在心中問過自己這樣的問題，你們自己又是如何回答的？

    不論是說正邪，對錯(cuò)，還是好壞，這些對立兩面的話題總是讓我們很糾結(jié)。

    從小到大都被周圍的人灌輸著一種思想，怎么怎么做一定是壞的，怎么怎么做一定是對的。

    只是我們長大以后，如果你有敢推翻這種觀念的勇氣，那么我們細(xì)細(xì)想想，其實(shí)好壞并不是絕對的。

    初二學(xué)政治，學(xué)到生命健康權(quán)，做一道選擇題。

    小強(qiáng)喜歡把自己家的花盆放在陽臺上，一天小強(qiáng)外出，外面刮大風(fēng)將小強(qiáng)家中的花盆吹掉下來，正好砸傷了樓下路過的小李，請問小強(qiáng)是否要承擔(dān)法律責(zé)任？

    當(dāng)時(shí)這個(gè)問題我真不知道該怎么回答——

    算了，當(dāng)我傻，下一件事情：

    班上有臺電腦，上課放幻燈片用，但是班上的那群活寶喜歡自己帶u盤插到電腦里放視頻放音樂聽，一天被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很生氣說以后誰把u盤插到電腦里u盤就沒收。

    然后一節(jié)自習(xí)課，那群人又想聽歌，但是不敢插，正好a同學(xué)去老師辦公室背書，那群人就把他優(yōu)盤拿出來插上去，a同學(xué)回來不知道，然后老師正好過來發(fā)現(xiàn)了，二話不說拿了優(yōu)盤就走。

    好啊，請問這種情況——

    有人說我多管閑事，但是我有時(shí)就糾結(jié)這個(gè)到底公不公平，這么做對不對。

    從a同學(xué)和那題目的那個(gè)小強(qiáng)來說，自己出個(gè)門或者是去老師辦公室背個(gè)書回來就遭殃，他是倒霉了還是怎樣？

    一直都認(rèn)為“倒霉”和“走運(yùn)”著兩個(gè)理論很不公平。

    ……

    以上可以當(dāng)做我自言自語啊，別在意。

    其實(shí)大家心里都要有桿秤，對立面必然是要分的，怎么分看自己，對于一件事情可能有不同的看法，但是如果你認(rèn)為對的，那就是對的，人本來就是被關(guān)在自己的精神世界里，說是融入他人無非就是用自己的精神世界來解析他人的想法來做到思想同步，既然如此，自己的世界就要有一個(gè)分辨的法則，不要輕易的去改變它，但你必須有顛覆規(guī)則的勇氣，需要改變的時(shí)候必須毫不猶豫。

    以上，也就可以理解為這一卷的主題了。

    我的想法肯定也有對錯(cuò)處，歡迎再書評區(qū)寫出自己的看法，畢竟不管怎么說，我還是一個(gè)小屁孩，沒經(jīng)歷過什么東西也不能真正深刻的理解。

    那么，感謝大家很耐心的讀完我的啰嗦，以后每一卷都會有關(guān)于這一卷的心態(tài)的主題序，下一卷……也許是輪回……也許是生命……誰知道呢。

    下面大家就進(jìn)入正文，與我，與璃詩，一起糾結(jié)，直到這把秤的形成，一起走下去吧！2k閱讀網(wǎng)