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日本無(wú)碼獸交鏈接 女生文學(xué)孔鐺鐺悶葫蘆

    ?(女生文學(xué))孔鐺鐺悶葫蘆一樣跟在唐碌身邊,兩人在一路的側(cè)目與悄聲議論中,默默無(wú)言地同行去歸還餐盤(pán)。

    餐盤(pán)送出去,孔鐺鐺掏出餐巾紙,遞給唐碌一張。

    唐碌稍頓,比孔鐺鐺還要白皙好看的手,伸手接過(guò)。

    臥槽,說(shuō)句話啊!孔鐺鐺在心中吶喊,然而沉默仍舊在兩人間持續(xù)。

    “那個(gè),”快走到樓梯口時(shí)孔鐺鐺道,“我上臺(tái)代表新生發(fā)言了。”

    等二樓下一樓的臺(tái)階走至最后一級(jí)時(shí),“嗯?!眰鱽?lái)唐碌的低聲回應(yīng)。

    好緊張……孔鐺鐺如果不是臉上糊了層粉,恐怕早就臉紅到爆了吧。

    出飯?zhí)?,路過(guò)健身房,靠在門(mén)外抽煙的郁錚歪頭,囂張又無(wú)賴(lài)地朝孔鐺鐺吹了聲響哨。

    孔鐺鐺邊走,邊猛地回頭,臉部一瞬間畢露猙獰,沖對(duì)方無(wú)聲比口型:“閉嘴,死騙子!”

    郁錚裂嘴笑,平時(shí)看不見(jiàn)的褶子,都在那麥浪鎏金的笑臉上爆出來(lái)。陽(yáng)光一曬,很燦爛。

    孔鐺鐺正身,凝神繼續(xù)前行。

    忽然——“你回宿舍嗎?”唐碌問(wèn),嗓音如自帶冷氣,清清涼涼,令夏末炎熱一瞬爽凈。

    “嗯……啊,對(duì),回宿舍?!笨阻K鐺磕巴。

    于是唐碌又道:“回宿舍不該走這條路吧?”

    孔鐺鐺一愣,環(huán)顧四周,這是哪,我在哪,我這是要去哪?!

    唐碌別開(kāi)頭,唇角略微輕挑,又恢復(fù)。“那我先走了?!彼涞馈?br/>
    孔鐺鐺逢此千載良機(jī),卻于怔愣中目送對(duì)方遠(yuǎn)行,孔鐺鐺你丟人啊真丟人!

    正前方,唐碌邊走邊略將余光側(cè)轉(zhuǎn),看不到人,便舉止從容地掏出手機(jī),并打開(kāi)攝像頭。前置鏡頭,調(diào)往身后——

    正午太陽(yáng)地,仍能看見(jiàn)孔鐺鐺獨(dú)自一人,頂著被暴曬的考驗(yàn)直直呆立。

    ——不是吧reads();!懵逼中的孔鐺鐺表示,我看到了什么,我看到了唐碌的好感眼神回放,尼瑪他偷窺我、偷窺我、偷窺我——

    ……

    孔鐺鐺哼著小調(diào)回寢室時(shí),女班長(zhǎng)正在通知下午交一寸照片辦學(xué)生證的事。

    身為姚瀾瀾的隔壁室友,女班長(zhǎng)鄺心妍臨走前撞上孔鐺鐺,特意交代:“照片是指證件照,不能化妝,否則不通過(guò)。”

    孔鐺鐺從抽屜里翻出高二時(shí)期的大頭照,印象里那時(shí)的臉還沒(méi)發(fā)作得人神公憤,然而取出照片一看,實(shí)在……記憶總是在不知不覺(jué)中給自己加了一套美圖秀秀buff,這娃娃頭,瞇瞇眼,剛睡醒的夢(mèng)游臉……外加被她刻意淡忘的發(fā)痘中期癥候群。這不是我??!孔鐺鐺在身心深處吶喊。

    之前發(fā)短信說(shuō)要“爆炸”的孫淼,等鄺心妍一走,一腳踢上門(mén),拿過(guò)孔鐺鐺手里的一寸照,皺眉:“這張絕對(duì)不能交出去,論壇里已經(jīng)開(kāi)始有人討論了,說(shuō)你軍訓(xùn)戴了兩禮拜口罩,說(shuō)你上臺(tái)時(shí)整張臉都是假的!你這傻x照要是一流出去,等著吧,論壇都得炸?!?br/>
    “是啊?!绷致N貼過(guò)來(lái),端著何淮山早上發(fā)的那張抓拍做對(duì)比,撇著嘴一臉鄙夷,“這差得也太多了吧,也不知道是男神拍照水平高,還是孔鐺鐺你化妝術(shù)出神入化啊,嘖嘖。”

    孔鐺鐺回:“我百分百贊同,但來(lái)不及再拍了,現(xiàn)在午休都快結(jié)束了,下午課馬上要開(kāi)始了。”

    “所以讓你早回來(lái)啊,搞不懂吃個(gè)飯磨嘰個(gè)什么勁。”孫淼抱怨一聲開(kāi)始自顧自補(bǔ)妝。

    趙之心挺身而出:“來(lái)得及,班長(zhǎng)也收電子版。我手機(jī)正好有證件照app,還能美顏,現(xiàn)在拍了修修就能發(fā)過(guò)去。”話落就拉著孔鐺鐺去找白墻。

    app能自換藍(lán)底紅底,方便得很,因?yàn)樯险n時(shí)間臨近,照片拍好孔鐺鐺粗看一眼覺(jué)得大差不差,就沒(méi)提太多要求。

    趙之心道:“這有顆痘痘挺明顯的,我給你美顏一下吧?!?br/>
    孔鐺鐺回:“不用,別麻煩了。”

    “沒(méi)事。”趙之心邊擺弄手機(jī)邊道,“那我保存一下就直接幫你發(fā)過(guò)去了?!?br/>
    “哦,記得發(fā)我qq離線,我以后就用它了。”

    趙之心滿(mǎn)口答應(yīng)。

    ……

    下午第一節(jié)高數(shù),頭一堂,還是個(gè)年近半百挺苛刻的女老師,孔鐺鐺無(wú)心聽(tīng)講,自然不會(huì)像前世那樣擠著第一排座。

    事實(shí)上,只要后排有座,她們寢室四個(gè)沒(méi)人會(huì)考慮前排。

    孔鐺鐺書(shū)都沒(méi)買(mǎi),幾天前班長(zhǎng)收教材費(fèi),她愣是一分沒(méi)交,說(shuō)是要去舊書(shū)店淘。

    然而她太忙,淘書(shū)這種事,留著學(xué)期末吧。

    高數(shù)課算通識(shí),商科三班合并上大課,孔鐺鐺一看有那么多人給自己做掩護(hù),鈴聲一響,也就放肆地翻著手機(jī)搜索起那些底妝教程。

    是的,今天的底妝評(píng)級(jí)a等,趨近完美,但明天咋辦,總不能天天去找死騙子。

    “你——”矮個(gè)、眼鏡、花白頭發(fā)的女老師伸手指人,“最后排那位同學(xué),按照我剛才講的知識(shí)點(diǎn),把ppt上這道練習(xí)題簡(jiǎn)單講下解法?!?br/>
    刷地一排目光,聚焦去了女教師食指的延長(zhǎng)線。

    孔鐺鐺被趙之心狠戳一下,還沒(méi)鬧明白,等慌里慌張起身,兩眼一抹黑,望著教室前方的ppt投影,大方承認(rèn):“不會(huì)reads();?!?br/>
    這一句“不會(huì)”可就引發(fā)了眾議。

    “學(xué)霸啊,早上不還吹得特牛逼嗎,你能致辭我們都不能,切,就這水平?!?br/>
    “學(xué)霸說(shuō)她選擇不學(xué)習(xí)你們沒(méi)聽(tīng)到嗎,哈哈哈。”

    高數(shù)女老師消息比較閉塞,也沒(méi)能搞清楚全班轟然而起的一陣噓聲是源從何起,但對(duì)于孔鐺鐺的應(yīng)答也頗感失望。她就覺(jué)得最后排找位坐的學(xué)生肯定無(wú)心向?qū)W,這才第一天就這德性,讓同班同學(xué)嘲笑嘲笑也好,省得不知進(jìn)取。

    女教師沉著臉,揮手:“你坐下,不會(huì)就好好聽(tīng)講,不要躲在后面玩手機(jī),也不知怎么考進(jìn)的申大?!?br/>
    孔鐺鐺沒(méi)動(dòng),照舊站著。她前面幾排坐著幾名管院公認(rèn)的美女,當(dāng)中有人展開(kāi)那百靈一般婉轉(zhuǎn)的聲線解說(shuō):“老師,她是s省第一考進(jìn)來(lái)的?!?br/>
    老師一愣,也沒(méi)追究:“那位同學(xué)你先坐下?!?br/>
    “老師?!笨阻K鐺仍舊站著,“我剛剛不會(huì),給我半分鐘。”話落低頭,朝坐邊上的男生借了教材,刷刷刷翻完開(kāi)頭幾頁(yè),剛才別人閑言碎語(yǔ)的時(shí)間也夠孔鐺鐺審題了,此刻只需找到對(duì)應(yīng)原理即可迎刃而解。

    “老師,我會(huì)了。此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)是xxx,可套用的原理是xxx,把方程式解開(kāi),得到的結(jié)果應(yīng)該是……”孔鐺鐺開(kāi)動(dòng)她早經(jīng)磨礪的大腦,“最終的答案應(yīng)該是f(x)在點(diǎn)x=1處連續(xù)但不可導(dǎo),對(duì)嗎,老師?”

    講臺(tái)上的女老師沉默稍久,點(diǎn)頭:“對(duì)。但是下次不要這樣了,既然會(huì)做為什么還裝不會(huì)?”

    “老師我沒(méi)有裝,太簡(jiǎn)單了,所以我沒(méi)有聽(tīng)講,但看了半分鐘的知識(shí)點(diǎn),也就會(huì)了?!?br/>
    孔鐺鐺面無(wú)表情說(shuō)完這話,班上哪怕前一刻被她正確無(wú)誤的解答憋得無(wú)話可說(shuō),此刻也要為其如此自我標(biāo)榜而感到極其不屑。

    就連過(guò)道另一邊坐著的孫淼和林翹都互視一眼,無(wú)聲吐槽:“臭不要臉。”

    “來(lái)?!蹦桥蠋煴豢阻K鐺激得脾氣上來(lái),“來(lái)來(lái)來(lái),那你就把剩下幾題也做做?!?br/>
    孔鐺鐺跟借教材的男生說(shuō):“那書(shū)我先帶上去用用,謝謝你?!蹦猩褪巧匣乇澈笳f(shuō)人的陸弋嘉,連連點(diǎn)頭,便見(jiàn)孔鐺鐺拿著課本大搖大擺往教室前端走。

    孔鐺鐺走得不快,邊走邊回想,那所謂的院花理論是什么來(lái)著?哦,昂首挺胸,與其畏懼那四面八方的目光洗禮,不如享受其中。雖然她的臉暫且比不上姚瀾瀾,孔鐺鐺想,那就先給你們看看我的后腦勺吧。就算是一道背影,她也要把腰桿挺直了,既然話都放出去了,她就必須要向全世界證明,她當(dāng)?shù)闷鹉莻€(gè)實(shí)力。

    否則又如何對(duì)得起這難得的第二次人生?

    到了講臺(tái)邊,孔鐺鐺問(wèn):“老師做幾題?”

    搞科研的老師脾氣都挺倔,行啊,還問(wèn)做幾題?于是道:“能做幾題做幾題,你要是把我前三章ppt的習(xí)題做完了,下次我免你來(lái)聽(tīng)課,否則你就必須每堂課坐到第一排來(lái)。”

    孔鐺鐺沒(méi)廢話,轉(zhuǎn)頭取了根白板筆就去解起題來(lái)。

    中途沒(méi)休息,一直到第二節(jié)下課鈴響,女老師面朝大家講課,都懶得再理會(huì)身后的孔鐺鐺。

    女老師覺(jué)得自己給孔鐺鐺留的時(shí)間可謂充足到極致了,孔鐺鐺卻到現(xiàn)在都沒(méi)能把那ppt上的15題解完,現(xiàn)在的孩子呀,太傲!

    而且因?yàn)樗@一上黑板,講臺(tái)下面學(xué)生的注意力徹底被帶跑,無(wú)論女老師如何做到聲情并茂,還真比不上一個(gè)孔鐺鐺奪人眼球reads();。

    “好了時(shí)間差不多了?!迸蠋煹?,“既然都那么關(guān)心她,那你們來(lái)跟我一起數(shù)數(shù)她做對(duì)了幾題吧,順便鞏固一下知識(shí)點(diǎn)。”此老師邊說(shuō)話邊回頭,嘴還沒(méi)來(lái)得及合上的時(shí)候,就看到身后兩大塊上下推拉的白板,早已密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)蠅頭小字的題解——女老師驚嚇半張的嘴,就徹底沒(méi)能再闔上。

    不對(duì)啊,做了也不一定做對(duì)啊。

    臺(tái)下的三班學(xué)生都等著:“老師,孔鐺鐺的答案都對(duì)嗎?”

    女老師趕緊插上u盤(pán)打開(kāi)習(xí)題答案對(duì)比,第一題——在最上角找到,“過(guò)程和驗(yàn)證都很?chē)?yán)謹(jǐn),沒(méi)錯(cuò)。”

    班上瞬間有人翻白眼。

    “第二題……也沒(méi)錯(cuò)?!?br/>
    “呃……”

    “第三題……答得很好,也考慮到了定義域?!?br/>
    “什么嘛,她是不是看過(guò)了答案?。俊庇腥颂岢鲑|(zhì)疑。

    女老師立馬正色:“這可是我最近一周辛辛苦苦研究出的題型,答案都是老師現(xiàn)做的,怎么可能有答案?”

    孔鐺鐺立在白板前,不緊不慢合上白板筆的蓋子,插話:“老師,我已經(jīng)做完了全部十章ppt的50道習(xí)題,外加5道附加題。有些沒(méi)地方寫(xiě)過(guò)程所以只填了答案。如果非要一題題核對(duì),我下節(jié)的大學(xué)英語(yǔ)恐怕來(lái)不及,那我先走了,麻煩老師你慢慢對(duì)吧?!?br/>
    “哎——”女老師伸出爾康手,回頭看了眼白板,又氣不順地把手放下。

    孔鐺鐺徑直回位子把教材還給陸弋嘉,收拾了包,真的在全班師生目瞪口呆的見(jiàn)證下,單手拎包步出教室。

    “你們有誰(shuí)要下課嗎?”女老師少頃問(wèn),“想走的就先走吧。”

    結(jié)果場(chǎng)內(nèi)觀眾無(wú)一離席:“老師,我們先看看孔鐺鐺的答題正確率吧。”

    “很好?!崩蠋燑c(diǎn)頭,“老師也有此意?!?br/>
    ……

    不久后,同樓層擔(dān)任高階大學(xué)英語(yǔ)的男老師,面對(duì)班上空了大片的座位擰緊眉頭:“怎么回事,第一次上課,就敢這么明目張膽缺勤?!”

    然后翻了點(diǎn)名冊(cè),喃喃自語(yǔ):“還都是經(jīng)管學(xué)院的,今天什么情況……”

    一層之隔,方才高數(shù)的階梯教室,新趕來(lái)上大課的百來(lái)名學(xué)生,連同他們的任課老師,已經(jīng)托腮在教室前排等待許久。但奈何賴(lài)在位子上不動(dòng)的前一個(gè)班集體仍在審查習(xí)題,且面對(duì)那一白板的高數(shù)公式,兢兢業(yè)業(yè),沉迷其中不可自拔:

    “第53題,證明得沒(méi)錯(cuò),幾乎完美。”

    “第54題,大家看這里,解法很簡(jiǎn)潔,非常好?!?br/>
    “第55題……同學(xué)們,”高數(shù)女教師終轉(zhuǎn)正面對(duì)欲知真相的人群,“你們的同學(xué)孔鐺鐺,的確在不到60分鐘的時(shí)間內(nèi)完成了55題,并且正確率百分之百?,F(xiàn)在我宣布,從今天開(kāi)始孔鐺鐺可以不必出席大一高數(shù),我會(huì)給她全勤,并且如果校方追究起來(lái),我也會(huì)一力負(fù)責(zé)。”

    “歐耶!”孫淼林翹陸弋嘉三人等待已久,此刻齊齊竄起,余下滿(mǎn)班的訕訕無(wú)趣,以及吃瓜路人的面面相覷。

    未幾,林翹轉(zhuǎn)頭瞪陸弋嘉:“你誰(shuí),瞎耶什么耶!”