??　　飛熊中學(xué)爆冷輸給了新生華人中學(xué)，對(duì)于這個(gè)結(jié)果，觀眾們是有一些意外，卻沒(méi)有表現(xiàn)的過(guò)于驚訝。畢竟這里是全國(guó)賽，每年都會(huì)冒出幾匹黑馬，想當(dāng)初飛熊中學(xué)也算是以黑馬的姿態(tài)出現(xiàn)在人們的眼前。

    剛欣賞完一場(chǎng)精彩的比賽，觀眾們的激情也跟著起來(lái)了，著急的等待下一場(chǎng)比賽。

    龍紋球館球員通道內(nèi)，洗漱完畢的華人中學(xué)一行人帶著來(lái)時(shí)的行李往外走著。雖然剛打贏了第一場(chǎng)比賽，拿到了開門紅，但球員們并沒(méi)有顯得有多高興，依舊是一副平靜的樣子。畢竟這才剛開始，離他們的夢(mèng)想還差遠(yuǎn)了，現(xiàn)在高興對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還為之過(guò)早。

    “200支球隊(duì)，一天最多舉行6場(chǎng)比賽，這我們下一場(chǎng)比賽要等到什么時(shí)候啊?！甭労涝谝慌阅钪?，即使剛洗完澡，也沒(méi)將他的斗志給熄滅，迫不及待的想打下一場(chǎng)比賽。

    “放心吧，比賽的場(chǎng)地又不止這一個(gè)，其他組的球隊(duì)也在進(jìn)行著比賽?！绷韬埔荒樰p松的說(shuō)：“而且賽程表上不已經(jīng)寫的很清楚啦，我們后天就有比賽了?！?br/>
    “賽程表，那是什么東西，我怎么不知道?！甭労酪荒樀你卤?。

    “直接進(jìn)全國(guó)高中生籃球聯(lián)賽的官網(wǎng)就能看到了。”趙信略帶鄙視的說(shuō)道：“你拿手機(jī)都干嘛的，連這么重要的信息都不去看?！?br/>
    聞豪無(wú)辜的說(shuō)：“又沒(méi)人告訴我，我哪知道。”

    很快，一行人走出了龍紋球館，坐上了開回賓館的專用巴士。

    一上車，聞豪將急切的問(wèn)道：“那我們下一場(chǎng)比賽的對(duì)手是誰(shuí)??？”

    “這個(gè)嘛，我看一下。”凌浩拿出手機(jī)，拇指快速的劃動(dòng)著。

    “應(yīng)該是獅虎中學(xué)吧。”紹撒猜測(cè)道。

    “還真是誒，阿撒，你怎么知道的。”

    “很簡(jiǎn)單啊?！苯B撒不以為然的說(shuō)道：“你打游戲時(shí)總要從小兵開始打起吧，不可能一上來(lái)就刷boss啊?！?br/>
    “好像，還真是這個(gè)道理啊?！绷韬贫疾恢涝撜f(shuō)什么了。

    一路上來(lái)往的車子很多，但幸好不堵，所以巴士很快就抵達(dá)了籃球賓館。

    一行人回到房間，安頓好行李后，就被李華叫過(guò)去集合。

    他們圍著大圓桌坐好，默默看著李華打開電腦，鼠標(biāo)快速的點(diǎn)了幾下，瞬間一個(gè)視頻彈了出來(lái)。

    他們不用猜也知道這個(gè)視頻的內(nèi)容，就跟前幾天他們看的飛熊中學(xué)去年的比賽視頻一樣，這個(gè)視頻估計(jì)就是獅虎中學(xué)去年的比賽視頻了。

    果然，視頻一打開，籃球場(chǎng)、球員、觀眾等立馬閃了出來(lái)。

    “仔細(xì)看?！崩钊A指著屏幕上穿黃色球衣的球員道：“這就是獅虎中學(xué)?！?br/>
    視頻里顯示的比賽時(shí)間已經(jīng)是第四節(jié)了，還剩下最后的5分鐘，獅虎中學(xué)掌握著4分的領(lǐng)先。

    5分鐘的時(shí)間，4分的分差，按理來(lái)說(shuō)對(duì)面完全有機(jī)會(huì)能追上。而且獅虎中學(xué)的進(jìn)攻和防守給人的感覺(jué)都很一般，跟對(duì)面的實(shí)力感覺(jué)也差不多。可偏偏奇怪的是，不管對(duì)面怎么打，用什么辦法，就是沒(méi)辦法將分差抹平。

    每當(dāng)分差來(lái)到2分時(shí)，獅虎中學(xué)總會(huì)莫名其妙的打進(jìn)一球，讓分差來(lái)到4分?？僧?dāng)分差擴(kuò)大到6分時(shí)，他們又會(huì)莫名其妙的失掉一球，讓分差再次回到4分。

    就這樣，時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝，可分差依舊是4分，不多，也不少。直到最后的終場(chǎng)哨聲響起，分差還是4分。

    到此，這個(gè)視頻就結(jié)束了。

    李華把視頻關(guān)了，然后看著球員們，問(wèn)道：“好了，你們看出了什么？”

    “有點(diǎn)奇怪?！崩罱軡M臉的問(wèn)號(hào)。

    “對(duì)，很怪。”徐作銘點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“為什么獅虎中學(xué)一定要讓分差保持著4分呢？他們明明有好幾次可以擴(kuò)大比分的機(jī)會(huì)?！?br/>
    金坤說(shuō)：“可能對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這個(gè)分差比大比分領(lǐng)先更來(lái)得放心吧?！?br/>
    “怎么可能。”國(guó)鋒在一旁笑道：“哪會(huì)有這種事，肯定是領(lǐng)先的越多越好啊。”

    李華皺眉，說(shuō)：“不，金坤說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?！?br/>
    “啪！”“啪！”

    國(guó)鋒的笑容瞬間僵了。

    楚開夏笑道：“怎么樣，打臉了吧?！?br/>
    李華看著他們，繼續(xù)說(shuō)：“獅虎中學(xué)在這最后五分鐘的打法其實(shí)就跟釣魚一樣，而魚餌，就是這4分的分差?！?br/>
    “釣魚？”蕭棱輕聲念道。

    “沒(méi)錯(cuò)?！崩钊A又重新打開了視頻，把進(jìn)度條往前一拉，然后說(shuō)道：“你們看，這時(shí)候獅虎中學(xué)領(lǐng)先到了6分，他們明顯降低了防守的強(qiáng)度，讓對(duì)手輕松的溜底線得手?！?br/>
    李華又把進(jìn)度條一拉，“再看這里，此時(shí)分差只剩下2分，雖然變化不大，但獅虎中學(xué)明顯把進(jìn)攻的強(qiáng)度加強(qiáng)了?！?br/>
    “這像不像在釣大魚時(shí)，先快速的拉緊魚線，然后再松掉，接著又拉緊。”李華邊說(shuō)邊做著手勢(shì)，還真有點(diǎn)在釣魚的感覺(jué)，“等到大魚掙扎累了，再把它徹底的拉上來(lái)?！?br/>
    李華說(shuō)的不亦樂(lè)乎，但球員們聽的是云里霧里，不知道這跟籃球有什么關(guān)系。

    看著面前一雙雙迷茫的小眼神，李華只好繼續(xù)解釋道：“當(dāng)分差擴(kuò)大時(shí)，獅虎中學(xué)就放松魚線，給對(duì)手一個(gè)看到希望的錯(cuò)覺(jué)。而當(dāng)分差縮小時(shí)，獅虎中學(xué)又拉緊魚線，又給對(duì)方一個(gè)差一點(diǎn)的錯(cuò)覺(jué)。獅虎中學(xué)就這么一松一緊，讓對(duì)手在有希望與差一點(diǎn)之間徘徊著，最終輸?shù)袅吮荣?。這個(gè)打法說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但執(zhí)行起來(lái)卻十分的困難，對(duì)球隊(duì)整體的節(jié)奏把控要求很高，而且還要把對(duì)手也帶進(jìn)自己的節(jié)奏里。4分，是一個(gè)很好的魚餌，可也是很危險(xiǎn)的魚餌，一個(gè)小小的失誤都有可能導(dǎo)致功虧一簣。”

    “所以說(shuō)，獅虎中學(xué)是一支節(jié)奏感很強(qiáng)的球隊(duì)，對(duì)吧教練?！辈焕⑹乔赜辏幌伦泳吐牫隽岁P(guān)鍵點(diǎn)。

    李華點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，獅虎中學(xué)的節(jié)奏感很強(qiáng)，而且十分擅長(zhǎng)把對(duì)手騙進(jìn)自己的節(jié)奏中去。還有你們看完視頻后，是不是感覺(jué)獅虎中學(xué)球員們的實(shí)力都很一般。”

    一群人齊刷刷的點(diǎn)頭。

    “對(duì)，他們是很一般，如果論單挑的話，他們沒(méi)有一個(gè)是你們的對(duì)手。可是······”李華的語(yǔ)氣突然變的嚴(yán)肅起來(lái)，“他們就是憑借著這個(gè)你們認(rèn)為一般的球員們，在去年打進(jìn)了十六強(qiáng)。所以在全國(guó)賽上，不管對(duì)手看起來(lái)怎樣，都不準(zhǔn)掉以輕心，明白了沒(méi)有！”

    “明白了！”