“呵呵！”看著安迪被學(xué)生戲耍成這樣，坐在最后排的基恩冷笑著。

    抬頭看到面色鐵青的基恩，安迪額頭直冒冷汗。

    我能怎么辦，我也很絕望??！

    幾次三番的調(diào)笑，幾陣哄笑之后，基恩終于無(wú)法忍受重重冷哼一聲，法杖往地上狠狠一頓，起身徑直離開(kāi)，安迪的表現(xiàn)讓他失望透頂，這就是你變革的杠桿？托里，你真的老了，眼睛都開(kāi)始看不清東西了。

    眼看基恩離開(kāi)，后排的老師趕緊跟著一起出去，沒(méi)幾下的功夫后面空空蕩蕩，留下來(lái)的只有里昂。

    “……”得，這次丟人丟姥姥家了，安迪無(wú)奈地想道，旁聽(tīng)的老師離開(kāi)，仿佛搬開(kāi)了壓在安迪心上的一塊大石頭，語(yǔ)氣也沒(méi)有先前那么磕巴顯得一字一頓的。

    “叩叩叩！額……老師？”安迪聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲轉(zhuǎn)頭一看表情變得有些意外，說(shuō)話的是勞恩，安迪記得那天在慶典廣場(chǎng)上用資質(zhì)探測(cè)器看過(guò)他的資質(zhì)來(lái)著，如果沒(méi)記錯(cuò)的話他的土系資質(zhì)是72。

    安迪停下講課，在眾人的注視下將勞恩帶出教室。

    “這里是黑晶班嗎？安迪大人，你是黑晶班的老師？”勞恩連珠炮一樣問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題。

    “恩。”際遇，巧合，奇妙的緣分，安迪點(diǎn)了點(diǎn)頭，簡(jiǎn)單的聊了幾句安迪得知其他班已經(jīng)滿員了，作為新生的勞恩暫時(shí)被學(xué)校分配到黑晶班這邊作為過(guò)渡。

    還真是……安迪頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。

    帶著勞恩在班上簡(jiǎn)單地將勞恩介紹之后，和預(yù)想中的一樣沒(méi)有得到任何人的回應(yīng)，所有人都在自顧自的嬉笑打鬧。

    安迪頭疼地揉了揉太陽(yáng)穴，給站在講臺(tái)邊上有些尷尬的勞恩找了個(gè)座位坐下。

    安迪拿起文案繼續(xù)講課。

    底下的學(xué)生吵嚷無(wú)比，安迪有一句沒(méi)一句地講著課有些心不在焉，但底下卻有一個(gè)身影在認(rèn)真的做著筆記，是勞恩，作為平民的勞恩對(duì)這次的機(jī)會(huì)很珍惜，和其他因?yàn)轸[事而被流放到這里的貴族學(xué)生很不一樣。

    “想要學(xué)好魔法，就要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，盡可能學(xué)習(xí)多的魔法尺寸，有利于戰(zhàn)斗中更好節(jié)省自身的魔力……”安迪的聲音突然停下了，勞恩愣了一下，手中的筆也停了下來(lái)。

    書(shū)一合，往邊上一扔，這種誤人子弟安迪真的教不下去，如果沒(méi)人聽(tīng)也就算了，既然有一個(gè)學(xué)生在聽(tīng)那安迪就不可能繼續(xù)照本宣科下去。

    窗邊坐著擁有一頭湛藍(lán)色長(zhǎng)發(fā)的身影察覺(jué)到講臺(tái)的聲音中斷了，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼，隨即轉(zhuǎn)過(guò)頭去，繼續(xù)看著窗外的景色。

    “剛剛我說(shuō)的這些東西大家可以當(dāng)我在放屁，我是個(gè)懶散混吃等死的家伙，但既然拿了這份工資我也不好再去教你們這些只會(huì)讓你們走彎路的玩意。”

    “不知道同學(xué)們有沒(méi)有了解，它誕生之后人們都利用它來(lái)干什么？”

    “爭(zhēng)斗、殺戮?！?br/>
    “但現(xiàn)在看起來(lái)這個(gè)世界的魔法似乎走進(jìn)了一個(gè)死胡同。”

    “魔法的尺寸？不覺(jué)得很可笑嗎？我發(fā)現(xiàn)不少喜歡去圖書(shū)館的同學(xué)，在此我給這些同學(xué)一個(gè)意見(jiàn)，或者說(shuō)一個(gè)忠告類(lèi)似什么《火球術(shù)的二十四尺寸》這類(lèi)的垃圾書(shū)，大家能避開(kāi)盡可能避開(kāi)?！?br/>
    “根本就是誤人子弟也不知道哪個(gè)白癡寫(xiě)的，還敢印出來(lái)發(fā)行，戰(zhàn)斗就是戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗飽含無(wú)數(shù)的變化，等你選好用什么尺寸的咒語(yǔ)去對(duì)付你的敵人，他早就拿著長(zhǎng)劍把你砍成西瓜了?！?br/>
    鈴鐺般的輕笑，讓安迪的精神更是為之一振，是看著窗邊那個(gè)漂亮的女孩，水晶班的安娜。

    班上寥寥的十幾個(gè)人，越來(lái)越多人的注意力被安迪的話所吸引，大家似乎對(duì)這種粗鄙的教學(xué)方式感到很是新奇。

    安迪有些振奮了，付出與回報(bào)相匹配人總是會(huì)爆發(fā)很大的積極性。

    只是中間那兩個(gè)火晶班的刺頭似乎更來(lái)勁了，不過(guò)沒(méi)事，只要大部分人聽(tīng)就行，至于他們，不想聽(tīng)就不想聽(tīng)吧。

    安迪接著說(shuō)道：“設(shè)定尺寸這個(gè)概念是一個(gè)非常愚蠢的行為，魔法的尺寸不單單限定的是你使用魔法的大小還有你整個(gè)人的思維，你會(huì)永遠(yuǎn)被困在你所為自己設(shè)定的尺寸中?！?br/>
    安迪口中說(shuō)著，但卻眉頭微皺，克勞恩還算安靜下來(lái)了，但這個(gè)波茲卻鬧騰得更加厲害了，開(kāi)始騷擾聽(tīng)課的勞恩，這就有點(diǎn)過(guò)分了，自己不學(xué)還不讓別人學(xué)。

    勞恩的資料他記得很清楚，身為家庭條件困苦的勞恩需要學(xué)院的補(bǔ)助才能在這教室繼續(xù)上課，所以相當(dāng)珍惜在學(xué)校上的每一堂課，上課的老師們對(duì)他的評(píng)價(jià)都相當(dāng)高。

    “我的家鄉(xiāng)有一種小蟲(chóng)子，雖然只有小拇指頭大小，但卻可以跳的很高，跳到人膝蓋的高度根本不是個(gè)問(wèn)題，我和我的小伙伴都喜歡抓這樣的小蟲(chóng)子來(lái)比賽，看看誰(shuí)抓的蟲(chóng)子跳得最高?！?br/>
    “我很幸運(yùn)，我抓到一只非常厲害的蟲(chóng)子，能跳到大腿的高度，要知道像這樣的蟲(chóng)子一般撐死也就跳到膝蓋的位置，這讓當(dāng)時(shí)連輸了好幾天的我很高興，要贏第二天的比賽估計(jì)沒(méi)什么問(wèn)題，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有能裝的東西，回到家的我不得不冒著被我父親罵的風(fēng)險(xiǎn)把它放進(jìn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)用的玻璃罐里?！?br/>
    “結(jié)果，到第二天，我興高采烈的拿著我的蟲(chóng)子去比賽，你們猜猜我有沒(méi)有拿到第一名？”底下的同學(xué)只是看著自己，沒(méi)有絲毫回答問(wèn)題的意思，但安迪渾不在意。

    “很可惜，那天我是倒數(shù)第一，因?yàn)槲业哪侵幌x(chóng)子跳的高度只有小腿高，我很郁悶，也很奇怪，明明可以跳到大腿那么高的，回到家我將我的困惑告訴了我的父親。”

    “我的父親沉默之后將我那天拿來(lái)關(guān)住它的玻璃罐拿了過(guò)來(lái)放在我的面前，我驚異地發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子跳的高度居然和玻璃罐一樣高?！?br/>
    “各位同學(xué)，我講這個(gè)故事是想要告訴你們不要被任何看到的東西限制，這會(huì)成為你身上的一把把枷鎖。”

    安迪看到勞恩一邊分神聽(tīng)課，一邊低聲畏縮地應(yīng)付著騷擾他的波茲，勞恩表現(xiàn)出來(lái)的畏縮讓安迪有些不滿，他的父親是在戰(zhàn)場(chǎng)上不畏生死沖鋒陷陣的普通戰(zhàn)士，但勞恩似乎并沒(méi)有繼承他父親那個(gè)無(wú)畏的精神。