今天講完題，

    “你是不是之前在哪里講過？”董老師問道

    我笑著說沒有 她就感嘆道人就是經(jīng)常講，現(xiàn)在沒講過第一次講也能講的挺好的。

    給我極大的鼓舞！

    之前創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)主講人要考六級(jí)，我要去講，古老師一聽，大驚失色

    “天卓啊，你要去講，也行，可是就是大打折扣?！?br/>
    我苦笑著說，

    “老師我還沒給您講呢，你就說不行了哈哈哈”

    “主要是說話的口音。。。不好?！?br/>
    “是說有濃重的鄉(xiāng)土氣息嗎哈哈哈”我應(yīng)和道。

    “嗯。。就是你說話和我一樣，都是 。。粘粘的，，，沒有那么清脆?！?br/>
    “嗯。。?！?br/>
    “誒你講。。。也行。。。。”

    “啊不行，就是太大打折扣了，不行，一定要把他說服，六級(jí)可以以后考，這個(gè)更重要，一定要把他說服。”

    “啊啊好老師您來親自勸他吧，我之前勸過他，老師您親自勸威信高一點(diǎn)。”

    我趕緊甩鍋出去。

    “誒也不是威信好，就是說清楚，讓他明白就好了，嗯。。。那好，那我親自勸吧嗯嗯?！?br/>
    說話口音黏糊糊的，居然會(huì)影響最后的答辯成績，我以為影響成績的只有上臺(tái)的臺(tái)風(fēng)。

    之前有一次我上臺(tái)，放的太開，后來聽同學(xué)說，底下老師問能不能把我換掉，

    “這是大學(xué)生嗎？怎么那么油啊？”

    所以以后講的時(shí)候都會(huì)克制一些，現(xiàn)在又說口音不行，真是遏制了我的演講夢(mèng)。

    不過今天老師這么說，之前也有老師在我講完意猶未盡，還想聽的。

    說明演講最重要的還是對(duì)自己要講的東西理解深不深，對(duì)周圍的表述，互動(dòng)多不多，表達(dá)生不生動(dòng)。

    這時(shí)候有點(diǎn)口音反而能增加一點(diǎn)魅力。

    所以不要過多管別人的看法，一己之見而已，努努力，客觀的東西都是可以實(shí)現(xiàn)的。