猜測宋錦妤所講，大概是溫宜珊原話，但沈妄眉形還是不適地蹙了下。

    溫暖，柔和。

    這是宋錦妤無關(guān)情緒好壞始終浸著的。

    如此字眼施于她，他只覺不舒服。

    “我只想知道，你對他有沒有跨過同學(xué)關(guān)系的意思?！鄙蛲Z調(diào)克制，不帶起伏，“跟任何人任何事都無關(guān)，我只聽你講的?！?br/>
    “沒有?！?br/>
    一股子似委屈的情緒翻滾，宋錦妤腦子亂糟糟的，都不知心底的難受從何而來。

    她退上涼廊臺階，視線與他齊平。

    “沈妄，以后我們不要一起上學(xué)了?！?br/>
    “就這樣?！?br/>
    “我回教室了?！?br/>
    寥寥兩句不再多言，宋錦妤轉(zhuǎn)身離開。

    她走到飛快。

    似乎把本就陌生的關(guān)系，全部劃清了。

    廊邊小徑上，頎長挺拔的身形佇立了半晌，籠著暴躁蕭寂，片刻，長腿一踹，垃圾桶朝后翻去。

    晃了晃，又落回了原地。

    “沈妄！”

    他正邁腿離開，教導(dǎo)主任的聲音從身后響起。

    這屆主任很難帶，嘮叨的要命。

    沈妄面無表情，置若罔聞地離開，教導(dǎo)主任不依不饒地跟了上來。

    “還真的是你，我還真沒看錯，”教導(dǎo)主任關(guān)切道，“你怎么了，心情不好？”

    “沒有?！?br/>
    “沒事你欺負(fù)一個垃圾桶？”

    “……”

    “跟我去辦公室坐坐，”教導(dǎo)主任苦口婆心地講，“咱們談一談，沈妄，遇到什么事，隨時都能跟我講。高二是個轉(zhuǎn)折點，心態(tài)可能影響很多。你是咱們一中的招牌，每年跟附中爭狀元，競爭很激烈，這一屆，我們都對你抱了很大的期望……”

    “張主任，你這樣講，真的很想讓人高考前出國，曲線考學(xué)。”沈妄漫不經(jīng)心打斷。

    “……你打算出國了嗎？”

    “沒。”沈妄眼皮掀了掀，淡聲道，“張主任，我們要評講物理作業(yè)，我試卷還在別的同學(xué)那，我要去拿回來。”

    “快去快去吧?！苯虒?dǎo)主任擺手催促，見他邁步離開，還不忘叮囑，“別縱容同學(xué)抄作業(yè)……”

    待沈妄人影遠(yuǎn)了。

    教導(dǎo)主任背著手踱步，巡視校園，冷不丁回過味兒都被氣笑了。

    “沈妄，你給我回來，剛還曲線考學(xué)呢，我就沒見你對學(xué)習(xí)上心過，你是不是嫌我嘮叨啊……”

    ……

    宋錦妤回到教室時，江芷已經(jīng)在門口等。

    她擔(dān)憂地迎來，“錦妤，你沒事吧？”

    “沒事。”

    “沒事就好?！?br/>
    江芷聽她同桌講了遍大致情況，也才知道，宋錦妤家里的事。無從安慰，只能陪著她。

    “我們回班吧，快上課了?！?br/>
    “好。”

    宋錦妤回到位置，低頭看被課本壓住的試卷。那是沈妄拿過來的。

    她將書復(fù)位，仔細(xì)辨認(rèn)了下，發(fā)現(xiàn)這正是她這兩節(jié)課一直在找的物理作業(yè)。

    沈妄拿過來的。

    腦中快速憶及某個片段——

    【糟老頭子……是誰啊？】

    【糟老頭子是我爸?！?br/>
    【壞得很?！?br/>
    上周在沈妄家寫作業(yè)，窗外起了風(fēng)，他們捉試卷時，大概那樣弄錯的。

    宋錦妤將作業(yè)塞進(jìn)試卷夾，又翻了翻，果不其然，發(fā)現(xiàn)了夾在其中不屬于她的，字跡龍飛鳳舞的一份作業(yè)。

    沈妄的。