“啊，啊，響板對(duì)吧？真的是很有特色，其實(shí)也沒(méi)關(guān)系啦?！?br/>
    還是澪先遲疑地開口補(bǔ)充，但是很明顯也被唯的答案弄得有些不知說(shuō)何是好。

    “果然不行么……”

    一臉失落地低下頭，又不知道為什么用可憐巴巴的眼神看了由紀(jì)一眼，唯這樣小聲叨念。

    “但、但是你愿意選擇輕音部的話，說(shuō)明你對(duì)于音樂(lè)還是有一些興趣的吧？”

    還在心中懷揣著一些希望，律這樣問(wèn)道。她同樣明白，在尚缺一名吉他手的情況下，輕音部已經(jīng)別無(wú)選擇。

    只要有人入部就好，哪怕她什么都不會(huì)也可以從頭開始教。

    她是這樣認(rèn)為的，也是這樣相信的，所以如此作出邀請(qǐng)，并且滿懷期待地看向唯。

    “沒(méi)錯(cuò)，不會(huì)吉他的話可以教你哦?！?br/>
    由紀(jì)也在一旁補(bǔ)充道。

    “真的？”

    聽到這樣的條件以后總算是有所動(dòng)搖，唯頗有些意外地問(wèn)了一句，但是很快卻又陷入選擇的困難之中，不知如何是好：

    “但是，我連樂(lè)譜都不認(rèn)識(shí)……”

    “這個(gè)也可以教你！”

    紬及時(shí)補(bǔ)充。

    “我、我……”

    “誒？別哭??！”

    沒(méi)想到對(duì)方居然如此熱情的唯也完全亂了方寸，眼見著居然有了點(diǎn)想哭的趨勢(shì)。眼淚也從眼角溢出，幾個(gè)人連忙一同勸起來(lái)。其中律則最先一步提議道：

    “那么既然如此，先聽一聽我們的演奏怎么樣？”

    “……誒？”

    “愿意的話這里也有響板，平澤同學(xué)可以一起來(lái)哦！”

    由紀(jì)也不知道從什么地方拿出了幾塊響板。將之呈到了唯的面前。

    “演奏……一起？”

    眨眨眼睛，唯仍帶著一些疑惑問(wèn)道。

    “嗯，一起來(lái)演奏吧！”

    走到了不遠(yuǎn)處的架子鼓后面，律如此建議。

    于是澪也如此，紬也相同，由紀(jì)也一樣，大家都走到各自的樂(lè)器旁，看向唯。

    唯這才注意到，不知什么時(shí)候，由紀(jì)已經(jīng)把響板放到了她的手中。

    數(shù)秒后，音樂(lè)響起。

    并沒(méi)有連上音響等其他道具，幾名少女只是很本分地把自己的部分彈好，雖然并不算是多么配合融洽，但是可以聽得出來(lái)，她們真的是用自己的心，動(dòng)自己的魂。

    音樂(lè)教室外的走廊已經(jīng)變得空無(wú)一人，黃昏降臨，一天的白晝已然將盡。

    但櫻丘女高的一處教學(xué)樓，卻有從中傳出的音樂(lè)聲。一切都很祥和。

    祥和中，又滿是美好的東西。

    所以面對(duì)這樣的一份美好，唯忍不住，抬起了自己的手。

    ——“嗯——噠！”

    響板的聲音，與音樂(lè)融合在了一起。

    一瞬間，變得不堪入耳。

    ……

    ……

    “……對(duì)不起，對(duì)不起，我果然還是退部好了！”

    一邊放聲大哭一邊想要往門外跑的唯被律從身后死死拉住，這才保證了她沒(méi)有第一時(shí)刻就從這里跑出去。

    “沒(méi)關(guān)系的，只是因?yàn)闆](méi)有一起練習(xí)過(guò)罷了?！?br/>
    澪也強(qiáng)笑著向唯安慰道。

    “但、但是我連響板都拍不好，大家本來(lái)彈得不怎么樣，我加入進(jìn)去以后只會(huì)變得更差的……”

    輕音部的幾人又是難言的沉默。

    “不，沒(méi)關(guān)系的，只要練習(xí)就好了，大家一起進(jìn)步不是更好嗎？”

    由紀(jì)端著蛋糕在旁邊勸說(shuō)道。

    “嗯，嗯，沒(méi)錯(cuò)！”

    因?yàn)檎诶∥ǖ耐瑫r(shí)不斷用力，所以律只能在后面附和。但還是沒(méi)辦法完全阻止唯向外的動(dòng)作。

    “那個(gè)，再來(lái)一杯茶冷靜一下怎么樣？”

    忙亂中，紬突然如此建議道。

    “可以……哇??！”

    結(jié)果沒(méi)想到的是，唯居然真的對(duì)這個(gè)提議有了反應(yīng)，并且回過(guò)頭來(lái)，但是沒(méi)了她動(dòng)作的支撐，律又沒(méi)能收住力氣，結(jié)果兩個(gè)人同時(shí)翻了出去。

    唯倒是還好，只是趴在了地上，但律這一下可是直接腦袋撞上了地板，當(dāng)下就捂著頭打起滾來(lái)。

    “……抱歉，沒(méi)事吧？”

    察覺到自己貌似害了人的紬連忙蹲下來(lái)去把律攙扶起來(lái)。

    但同時(shí)，由紀(jì)那邊卻也沒(méi)什么好狀況。

    “蛋、蛋糕……”

    她看著此刻已經(jīng)完全和地板親密接觸的蛋糕，面色青白，口中喃喃。

    然后顫抖著跪下來(lái)，拿起盤子，將它倒著蓋在了蛋糕上面：

    “對(duì)不起，我沒(méi)有守護(hù)你直到最后一刻……”

    此言出時(shí)，痛徹心扉。

    惟獨(dú)自覺完全沒(méi)能跟上事情發(fā)展節(jié)奏的澪怔怔地看著，然后，才猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚愕道：

    “怎么回事？”

    ……

    ……

    最后，大家還是坐回了桌邊。

    幾個(gè)人都面帶疲憊之色地坐在自己的座位上，而唯則依舊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

    “其實(shí)，我們輕音部雖然已經(jīng)勉強(qiáng)逃離了廢部的命運(yùn)，但是如果缺一個(gè)吉他手的話，還是沒(méi)有辦法完全開展活動(dòng)?！?br/>
    由紀(jì)拿著又被放上了一塊蛋糕的盤子，向唯解釋輕音部目前的窘境。

    “所以，我們希望平澤同學(xué)能夠加入這里。”

    坐在唯的另外一邊，紬也認(rèn)真地邀請(qǐng)道。

    “但是……這么重要的事情，為什么非要讓我來(lái)當(dāng)吉他手呢？大家都比我更懂音樂(lè)，學(xué)吉他的話也應(yīng)該……”

    磨拭著手中的茶杯，唯小聲問(wèn)。

    “因?yàn)槿瞬粔虬　！?br/>
    律嘟著嘴，撐著下巴，一副無(wú)奈的樣子：

    “雖然鍵盤有兩個(gè)，但是小紬最適合鍵盤，竹宮的話……”

    她停下來(lái)，盯著由紀(jì)看了一會(huì)，然后嘆息一聲：

    “你能想象竹宮站在吉他手的位置上是什么樣子的嗎？”

    唯試著去想象了一下，整個(gè)樂(lè)隊(duì)在閃光燈的照耀之下，只有中間的吉他手矮了一截的樣子——

    “……好像真的是這樣。”

    而聽到這種評(píng)價(jià)的由紀(jì)雖說(shuō)著實(shí)有些不滿，但想到這也是事實(shí)，最后還是沒(méi)有說(shuō)話。

    “所以，你覺得如何？愿意試試看嗎？”

    順著前兩人的話茬，澪看向唯。

    “……真的沒(méi)關(guān)系嗎？”

    看了看自己面前的眾多點(diǎn)心，又感受著手中茶水的溫度，唯終于有些動(dòng)搖了。

    “沒(méi)關(guān)系！”

    律和紬齊聲道。

    “那、那么既然是這樣，從今以后還請(qǐng)多多指教！”

    答應(yīng)了要求，唯便連忙站起來(lái)，笨手笨腳地鞠了一躬。

    PS：兩更放到明天，但不會(huì)賴賬的，順便，今天推薦漲起來(lái)了，大家繼續(xù)加油！