“選c——”大家齊聲回答道。李老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“有誰能說說，為什么要選c嗎？既然你們已經(jīng)對(duì)了答案，相信那些對(duì)的同學(xué)已經(jīng)把理由告訴你們了吧？”可真實(shí)情況是對(duì)的同學(xué)并沒有將理由告訴其他人，只是給他們看了一個(gè)答案而已。韻美看見周欣媛去問了徐雯茜這道題目，而她顯然只是想要去問一個(gè)答案，并不想知道背后的理由是什么。而郭玉婷來問自己的時(shí)候，她也只是把自己的卷子借給她了，并沒有向她解釋選c選項(xiàng)的理由。
“因?yàn)槲镆詂為貴嘛！”席英睿大聲說道，李老師不滿地瞪了他一眼。好冷的笑話。李老師沒讓席英睿再貧下去，因?yàn)樗肋@家伙一旦開起玩笑來就沒完沒了，于是他在席英睿再次開口說話之前分析起了這道選擇題：“不等式x-1<（x-1）2<3x+7的整數(shù)解的個(gè)數(shù)正好四個(gè)，由（x-1）2=x2-2x+1，原不等式等于（x-2）·（x-1）＞0，并且（x+1）·（x-6）＜0，分別解得x<1或x>2，-1
“李老師，我覺得遇到不懂的題目還是選c比較靠譜?！毕㈩？偨Y(jié)道。李老師氣得差點(diǎn)背過氣去，全班的同學(xué)又大笑起來。其實(shí)韻美研究過歷屆考試的選擇題答案分布比例，總是集中在c選項(xiàng)還是有原因的。她得出的結(jié)果是：a最少，bcd基本一樣。具體的比例她記不清了，不過如果不會(huì)做就空著，最后數(shù)一下，讓答案趨近于這個(gè)比例，這樣的話幾率比較高。原因是作為期末考試要謄到學(xué)生手冊上的分?jǐn)?shù)，出題的人很多情況下不會(huì)把答案放在a上，這樣看到的第一個(gè)選項(xiàng)就是答案了，無形中降低了難度。其實(shí)b和c都是接近黃金分割點(diǎn)的選項(xiàng)，選起來看著順眼。因?yàn)殚喿x順序由左向右，四個(gè)選項(xiàng)如果橫著排列，人們更偏向于后看到的選項(xiàng)，所以選c；閱讀的順序又是由上到下的，所以四個(gè)選項(xiàng)豎著排列，人也更向與后看到的選項(xiàng)，所以選c。這是韻美經(jīng)過數(shù)次考試之后得出的經(jīng)驗(yàn)，她不知道席英睿是不是也知道這一點(diǎn)——不過他智商應(yīng)該不可能這么高吧。
“咳咳，大家不要聽席英睿瞎說，這是只有到了真的選不出來的時(shí)候才能用的蠢辦法?！崩罾蠋熣f，然后用黑板擦擦光了寫滿黑板的分析，接著開始講起了那兩道很有難度的填空題。不過因?yàn)槭翘羁疹}所以沒有過程，也不存在扣過程分這一說，所以韻美這兩道填空題的四分都拿到了。自己的答案是正確的，所以韻美沒仔細(xì)聽講，反而看向了身前的虹翼。她一抬頭就能看見他的背影。而即便是此刻，他的背影也看起來是那么孤單落寞。聽說上次在游樂場獨(dú)自一人離開后，他就沒有跟任何人說過話。韻美想到了當(dāng)時(shí)的場景，依然那樣深刻在心。那天他站到了李浩文的面前，質(zhì)問他是不是喜歡寧早倩。雖然在得到答案之后虹翼沒有再說什么，可從那一刻起韻美就知道自己已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。她能從虹翼的身上感受到，他那種對(duì)寧早倩深沉又激昂的愛意，如果是她自己的話肯定無法做到這一點(diǎn)，而虹翼恐怕也永遠(yuǎn)不會(huì)將這份愛意投放到自己的身上。我果然還是比不上寧早倩吧……她苦笑著想，在虹翼的心中，寧早倩真的是占了很重要的分量，而她什么都算不上。她無比痛心的意識(shí)到了這一點(diǎn)。
想著想著，思緒飄拂，她看向了坐在自己左前方的寧早倩，她正認(rèn)真地聽著李老師講題，一臉嚴(yán)肅，還時(shí)不時(shí)地做著筆記，無論是李浩文還是虹翼，看來此刻都沒有在她的心中。寧早倩究竟喜歡誰呢？韻美覺得她是喜歡虹翼的，可是那天虹翼除了問了李浩文那個(gè)問題之外，再?zèng)]有在她面前說過什么。反倒是李浩文承認(rèn)了自己對(duì)寧早倩的感情，這樣的話寧早倩會(huì)不會(huì)變心呢？韻美覺得她不是那樣水性楊花的人，她到現(xiàn)在為止應(yīng)該還喜歡著虹翼?？墒琼嵜滥軓乃樕系谋砬榭闯鰜?，虹翼已經(jīng)一次又一次地讓她失望了。
她就這樣想著，不知不覺李老師的試卷分析就結(jié)束了，接下來是他們英語老師來講題。在三個(gè)老師中英語老師的上課風(fēng)格是最死板的，甚至毫無趣味可言。在她的課上，有一半的學(xué)生都在開著小差，就連現(xiàn)在也不例外。大家都不關(guān)心這道題是怎么做的，或他們是怎么錯(cuò)的。首先英語題目一題的分值也不高，加上英語老師這樣平鋪直敘毫無感情地講題方式，自然不會(huì)有人在認(rèn)-->>