白駒過隙，很快就進入五月份了，班里開始填寫高考志愿。
因為填志愿這一事，陶知逸專門問了喬允清，她的成績那么厲害，考b大應該是沒什么問題的，但喬允清似乎并不想去b大。
陶知逸問她為什么。
喬允清說只是上個學而已，沒必要跑那么遠去，s市也有很多不錯的學校。
陶知逸笑道，以我目前的成績，考s市的大學還是有希望的，你想考哪個大學?。?br/>
喬允清想也不想，說了s大。
陶知逸又笑著說，敢情好啊，這個學校我能考得上，我也考這個學校好了。
于是，喬允清的高考志愿就寫了s大，第二志愿、第三志愿都沒寫。
姜佑以為喬允清會考b大，雖然知道以他的成績肯定考不上的，但要人生誰還沒個萬一呢？要是萬一他踩了狗屎運，能考上b大，可以和喬允清上大學當校友多美好啊。第二、三志愿隨意填的是本市的幾個二本學校，就這樣交差了。
李淮軒還沒有想好要考哪個學校，拖了好幾天，還沒開始填呢。班長收了班的志愿表，就只差他一個人的了，催他的時候，把班同學的志愿表放到了他的桌位上。
李淮軒看著志愿表發(fā)了會兒呆，趁班長不在的功夫，找到喬允清的志愿表，瞄了一眼，看到她只填寫了一個志愿，驚呆了。
這時，班長走過來了，不耐煩地催他趕快寫。
李淮軒應了聲好，在志愿表上寫上了想上的大學，匆匆把志愿表交給了班長。
那一瞬間，他對未來突然沒了絲毫的期待。
六月夏蟬輕啼，斑駁的陽光透過樹縫寸寸縷縷落滿地，黃花風鈴木迎著朝陽，努力地抽出青澀的樹葉。
“畢業(yè)生的天空，不是藍色的，而是一層薄薄的灰色，每個人都被高考的壓力、未來的迷茫壓得喘不過氣來。
為高考披荊斬棘著，為分別即將來臨前惆悵著，為各種選擇彷徨著，生活的一切，仿佛是一首沒寫完的詩，提筆匆匆開始，就要面臨匆匆告別。但我相信，在那些灰色的日子里，有些記憶正在一點點地在凝結成星光，在未來那些忙碌的日子里，閃閃發(fā)亮。
我們高中三年的青春旅程即將散場，我們等待著奔赴下一個旅程的開幕，等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的三年，盛開過的花……
未來是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。明天就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程，路上天氣正好，揮鞭從此起程。
再見，高中！再見，青春！愿我們不會忘記、不會遺憾，這個拼搏的夏天故事，我們未完待續(xù)?！?br/>
畢業(yè)前最后一次升旗儀式，喬允清作為高三的代表上臺講話。
李淮軒站在不遠處，背著單反，拍著校園的一景一物，當鏡頭對向喬允清時，視線便再也移不開了。
無論是皮相還是骨相，在偌大的校園里，再也找不到能與喬允清相媲美的女孩。
就只是站在那里，不說話，喬允清就已經(jīng)是整個校園里最賞心悅目的風景。
升完旗，學生們回到教室，最后幾天，大家無心向學，老師也不想在高考最后幾天把學生們逼太急了，任由他們把書把高考統(tǒng)統(tǒng)拋諸腦后。
同學們三五一伙圍成一圈談天扯地，標題“奮戰(zhàn)，高三，再見，高考！”黑板報成了學生們拍照的風水寶地。
教室的大熒幕正播放著紀錄片《高三》，講述的是福建一所普通高中高三畢業(yè)班的真實生活，生活日復一日，簡單而又沉重，痛苦卻也快樂，影片的紀錄真實直白，冷靜又深刻，灰暗又含有希望，讓人感到的不僅僅是為理想執(zhí)著拼搏的浪漫，更有一種如鯁在喉的悲哀。
紀錄片播到最后，不少人看得紅了眼眶，喬允清的內心多多少少有些觸動，但感動只是短暫的。整個高中，她獨來獨往慣了，和班里的同學感情不深，唯有陶知逸、姜佑、楊沐春、楊千帆與她玩得最好。
若是要說起整個高中最不舍的，便是這逝去的三年有他們相伴。誰也不知道，畢業(yè)后，他們將散落何方。
李淮軒是班里為數(shù)不多溫暖儒雅的男生，不少女同學排著隊要和他拍合照留念。
班里吵鬧得猶如鬧市，喬允清在這里，似乎與他們是兩個世界的人，收拾了桌面，看向旁邊已經(jīng)空了一個半個月的桌位，姜佑的成績向來不大好，跟不上老師復習的進度，為了能和喬允清一起上大學，回家閉關學習了，還專門請了家教，每天只睡四個小時，每天大部分的時間沉浸在題海中。
許久不聽姜佑在耳邊叨擾，喬允清還有些不習慣。
收拾完桌面后，喬允清背著書包，抱著一摞書走出教室。
看到喬允清毫不眷戀離去的背影，有那一剎那，李淮軒意識到接下來幾天，可能再也見不到喬允清了，快速地舉起單反，聚焦拍下。
“淮軒，拍好了嗎？”
李淮軒歉意地笑了笑“剛才那張閉眼了，重拍吧?！?br/>
拍完后，李淮軒急匆匆地拿起書包，對眾人揮了揮手“明天見！”
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