(貓撲中文)簡辛走過來了，望著吃飯的一桌子學生，說道：“不然今晚吃完飯，大家先回去吧。有什么事情明天再說。大家各自回去好好考慮想想，明天再給我一些答復。”

    “簡老師，我可以問一下，這個劇本顧老師是什么時候?qū)懙膯?？”李薇薇突然這樣問了一個像是根本不搭邊的問題。

    簡辛愣了下后，答道：“這個需要問顧老師自己?！?br/>
    “是什么時候?qū)懙膭”居袉栴}嗎？”其他人問。

    要顧長清現(xiàn)在馬上拿出一個全新劇本是不可能的，只能是拿以前自己寫過的來做改動。李薇薇這樣推測沒有錯的話，等于說，張子聰哪怕此次偷窺不成，都可能去推測出顧長清給他們是什么劇本。她有理由相信，她那個狡猾的前世前夫，對顧長清的方方面面以及寫過的東西都會很了解。

    “簡老師，我們可以給顧老師打電話嗎？”李薇薇問。

    “這個可以的?！焙喰琳f，知道她想干什么后，把顧長清的電話號碼給了她。

    其他人看兩個老師真的很信任李薇薇，互相對對眼神。

    在a組的練習室里，等待某人回來的甘聲榮，聽見腳步聲馬上回頭。

    張子聰走到他面前，道：“我回來了?！?br/>
    “怎樣？”甘聲榮放低音量問。

    “大概知道他們拿的是什么劇本了?！睆堊勇斦f。李薇薇的口袋里藏著劇本，他一眼就看見了。沒有搶過來看是因為沒有必要，從她敞開的口袋里，他只要掃到劇本上兩個字眼，都知道那是什么劇本了。

    誰讓顧長清不喜歡他，反倒是讓他燃起了對自己老師的極大興趣。究竟顧長清憑什么不喜歡他。他要研究自己老師哪兒的問題，結(jié)果導致他對顧長清所有作品都十分的了解。

    顧長清本人是有很多寫好但是沒有發(fā)表過的劇本，那些劇本有時候是因為不合適被打回來，有些則是劇作家自己自娛自樂不認為可以拿出去發(fā)表的東西。

    這些東西，顧長清放在自己書房里或是學校的研究室里。他們作為顧長清的學生，卻是有很多機會接觸到這些東西的，因為要幫老師整理資料。因此給了他張子聰很多偷窺的機會。

    甘聲榮一聽到他這樣說，樂了，直拍著他的肩頭贊許：“找你是對的。沒有人比你更了解你的老師了?！?br/>
    “不是顧老師推薦的我嗎？”張子聰聽出了問題問。

    甘聲榮說：“對，是她推薦你。你不是她現(xiàn)階段最優(yōu)秀的學生嗎？”

    張子聰瞇著眼，是想，顧長清哪里是喜歡他然后推薦他，八成是想讓他在她面前摔個跟頭才把他弄過來。

    甘聲榮是個明白人，此時已經(jīng)感覺到他們師生間的矛盾了，而這，對于他來說正好利用。因此并不挑破，而是裝作糊涂在中間繼續(xù)挑撥著。他摩擦著掌心對張子聰說：“顧老師應該很高興的，你拿著她寫的劇本指導我們走向勝利的時候，你絕對是繼承她所有的最好學生。”

    “拿著她寫的劇本——”

    “怎么？有什么問題嗎？”

    這只老狐貍，一步步在引誘他為自己做事。以為他會不知道嗎？不過是你來我往，剛好是一丘之貉，所以可以暫時互相合作而已。張子聰同樣故作糊涂，笑道：“貌似顧老師忙不過來，完全忘了。她給我們的這個劇本也是出自她的手?！?br/>
    甘聲榮猛地沉下臉色：“你的意思是說她的另一個劇本好過給我們的這個嗎？”

    “這樣說吧?！睆堊勇斈闷鸶事晿s負責的a組的劇本內(nèi)容，最上面頁面寫著大型歷史歌舞劇劇名平陽公主。

    平陽公主，唐高祖李淵的第三女，一代巾幗英雄。

    這個公主可以說在電視劇和電影比較少見，但也有她自己的獨特魅力。被顧長清拿來寫的話，一是別有新意，二是突出國家的歷史傳統(tǒng)，有傳承文化的意思。所以，甘聲榮當時在老師會議上才說到，這個劇本無論是立意或是在符合參與國際交流活動的創(chuàng)新與主題上都沒有問題符合規(guī)范。

    “他們拿的是什么劇本？”甘聲榮質(zhì)問。是想，在顧長清的作品中，顧長清本人擅長寫的就是歷史類的東西，而且這樣的作品屢屢獲獎實力絕對沒有問題。顧長清給他們a組拿去的作品已經(jīng)是顧長清最擅長的東西，難道還能變出其它出來？該不會，又拿了個歷史題材的東西給b組吧。

    張子聰搖頭否認甘聲榮的想法：“不是?！?br/>
    “不是是什么？”

    “是一個叫奮斗的故事。說的一個青年怎么從人生的迷茫和挫折中走出來，略帶一些東方魔幻色彩的故事?！?br/>
    聽張子聰這樣一說，甘聲榮真有些吃驚：“顧老師會寫這樣的東西？是她寫的嗎？她的風格從來不是這樣子的。”

    張子聰抱起雙手：“顧老師寫的東西，很多只有她自己知道。作為同是文學家劇作家，我很了解她的一些想法。寫同樣的東西多了，哪怕自己擅長，肯定會生厭，導致興趣驟減，所以必須偶爾寫一些其它東西出來?！?br/>
    “但是從來沒有見過她發(fā)表這樣的東西！”

    “那是因為她自己都認為拿不出手吧。”

    “拿不出手的東西為什么現(xiàn)在她反而拿的出手給b組了？”

    這里面的原因就相當?shù)膹碗s了。因為一個劇作家，尤其是作為一個為特定團體去寫劇本的作家，平常自己給自己寫的作品可以天馬行空隨便亂寫一通，不需要考慮實際。但是，如果帶了任務有目的去寫作品，肯定要考慮實際可行的因素。比如說，演員能否做到表達到劇本內(nèi)容里面需要呈現(xiàn)出來的東西，有些高難度藝術(shù)表達，甚至是想都無法想象的東西，叫舞臺導演和演員怎么完成呢。

    要是往常，張子聰想都不用想，直接認定顧長清這是拿石頭砸自己腳的行為。然而現(xiàn)在有一個人，讓他不得不十分警惕。

    甘聲榮想的卻不是張子聰所顧慮的，他的第一個想法就和張子聰不同：“這樣的一個劇本內(nèi)容，在立意方面就差平陽公主一大截了，有什么好顧慮的？”

    張子聰吃驚的眼神落在這個老頭臉上。一瞬間的內(nèi)心里想不通的是，這個老頭居然能和顧長清他們競爭到現(xiàn)在嗎？

    是，平陽公主看起來也有新意，很能代表整個國家文化。可是現(xiàn)在全世界的文化潮流不僅僅是單純的集成而已，而是要繼承加發(fā)展，等于說要在創(chuàng)新上加上一個巨大的臺階。僅僅是這樣的歷史劇，貌似在各國舞臺上都有過諸多的劇本了，單純從自己國內(nèi)出來的歷史劇來看，每年都至少有一本，而且不止在舞臺上也在電影和電視劇上呈現(xiàn)，可以說是相當?shù)膶徝榔诹恕?br/>
    “評委是專業(yè)人員，不是普通老百姓，他們要以專業(yè)的知識去評判，只有什么都不懂的老百姓，會一直以為最新的就是最好的，沒有見過的就是好的。從不知道，見過的才有可能是最好的，這就是傳統(tǒng)文化需要繼承發(fā)揚的原因！我們這次國際交流活動的目的性就在于此。拋棄傳統(tǒng)歷史，去弄什么標新立異的東西，是違背此次活動的主旨的。”甘聲榮振振有詞地發(fā)布了一堆言論。

    張子聰內(nèi)心里想的卻是之前自己爺爺說的話。鐘其仲壓根連打探這邊準備工作的念頭都沒有，不是說鐘其仲顧慮什么主辦場地主辦方的原因，單純就是鐘其仲根本看不起。

    鐘其仲說：他們肯定是推出什么歷史劇，不用想都知道。

    真被自己爺爺一口言中了。

    要知道，鐘其仲是主評委之一，代表了整個評審的主要導向。至于另一個主評委鄭甘菊，鄭甘菊更不是那種墨守成規(guī)的人，只看她出來的作品都知道，從不會說按部就班按照原來的東西去做，出來的作品都是讓人炸一跳很驚艷的。

    對此，更令張子聰吃驚的是，甘聲榮居然這樣說：“鄭老師就不說了。她的風格和我不一樣。但是，我有絕對理由相信，有鐘老在這里。鐘老是個研究歷史文化的人，肯定會支持我的想法?！?br/>
    甘聲榮這般揣摩他爺爺，認為他爺爺只是個老古董，張子聰徹底無語了。

    拿到顧長清電話的李薇薇，馬上打給了顧長清。

    沒想到顧長清那邊已經(jīng)在等著她來電話，一接到馬上問：“你看了劇本沒有？怎樣，感覺有可能實現(xiàn)嗎？”

    “老師所寫的東西很有意思。”李薇薇說。當拿到劇本的剎那，她的第一感覺是，遠比之前那兩個劇本要好多了。原因在于最少是很有新意的立意，沒有見過的，讓人有更深層次思考的立意。

    平陽公主的劇本只是呈現(xiàn)歷史，給予人個性深層次思考的東西其實很少。有人說由歷史可以反思到今日，但那是不專業(yè)不清楚如今的藝術(shù)發(fā)展潮流，已經(jīng)到了如西方現(xiàn)代畫的抽象派。

    歷史劇是很好，卻有簡單敷衍之嫌疑。相反，只有極富創(chuàng)新意識的獨立現(xiàn)代劇，才是一個真正能成為里程碑的東西。這是，后者要成功很難非常的難，需要整個集體的全面配合才有可能成功。

    這種配合，可就不僅僅是指按照劇本去演而已了，而是需要更多連同演出人員在內(nèi)的集體智慧，去一起創(chuàng)新。這對于舞臺演員的要求一下子提高了一個高度不止。

    很多演員或許專業(yè)水平很高技巧很好，但是論創(chuàng)新這個東西，還真是大多數(shù)人沒有具備的。否則，每個演員都自己可以成為編導了。

    顯然，顧長清現(xiàn)階段終于敢把這個劇本拿出來，是由于她渴望已久的人出現(xiàn)了。

    “你覺得有意思，是什么意思，可以說來給我聽聽嗎？”顧長清壓抑著心頭起伏的情緒，冷靜地問著李薇薇。

    “這個劇的立意，頗抽象化。比如說，年輕人的迷茫，這初看起來像是一個非常普通的問題。然而從藝術(shù)內(nèi)容形式來看，無疑顧老師打破了傳統(tǒng)，描述了一個特別的故事來呈現(xiàn)這種迷茫。”李薇薇邊琢磨著手里的劇本故事邊說，“主角在劇中看到了好幾個東西。說是東西，是因為，它似動，又似不動。我猜測，顧老師是想表現(xiàn)類似時間的一種動態(tài)，來體現(xiàn)迷茫只是時間長河中不可抵抗但是或許會存在很久又或許會很快消逝再次復出等現(xiàn)象。這是我見過的所有迷茫解釋立意中沒有見過的一種思想，一種觀念。我相信，只要配合好的藝術(shù)表達方式，可以讓所有人感到前所未有的一種東西?！?br/>
    顧長清在對面聆聽著。不止顧長清在聽，在現(xiàn)場，李薇薇周圍，張帥等人也忍不住湊近來聽來。

    聽到李薇薇這番深入的剖析，還真是讓張帥嚴彬等人都感到了驚訝。

    李薇薇所能體會到的深意，他們沒有聽她說之前只看劇本真的是一點都看不出來。

    顧長清是在對面想：這樣的深意，連她本人也都模模糊糊的寫著，卻是李薇薇一段話給她突然在迷茫中指明了一個方向。一個年僅二十歲的小姑娘，怎么能理解那么深刻？

    李薇薇之所以能理解如此深刻，自然是由于現(xiàn)階段，沒有誰能比她更加了解和恐懼時空這個東西了。

    她一方面，由于時空的逆轉(zhuǎn)奇跡，重生了。另一方面，她隨時可能時空的自我調(diào)整，從這個世界上消失。為此，她時常也害怕，時常也迷茫。

    李薇薇吸口氣問：“顧老師配合這個劇本的樂譜有嗎？”

    “有?！睕]有的話，顧長清肯定也不敢拿出來，因為連配樂樂譜都沒有的話，真的就是時間來不及了?！斑@個劇本的配樂，是我們學校樂團的一個老師。樂譜現(xiàn)在都在我這里?！?br/>
    “這樣的話，不如讓樂團先演奏這些配樂給我們聽聽吧？”李薇薇建議。

    音樂配合文字的話，會更加直觀有效地把人帶入劇本故事的氛圍內(nèi)，激發(fā)所有人的想法。

    顧長清明白她所想，很快地贊同她的建議，說：“我和簡老師說一下，讓她來取樂譜?！闭f到后面，顧長清對李薇薇說：“原先，這個劇本主角是男演員。”

    “嗯，我看見了?！崩钷鞭秉c頭道。

    “我現(xiàn)在的想法是，當然，我還會和簡老師再商量下，但是我本人認為，這個劇本的主演非你莫屬了。”

    “我舞蹈不是最好的，顧老師。龔季深同學的舞蹈藝術(shù)在全世界都獲得認可和關(guān)注?！崩钷鞭卑磳嶋H出發(fā)道。

    沒想顧長清笑兩聲后說：“他是很多人關(guān)注，早已全世界都知道的一個人。他要是去舞臺上表演，基本上沒有任何需要驚奇的。我相信他能做的很好，可是，偶爾，舞臺上要出現(xiàn)的是一種不平衡。”

    打破常規(guī)，才有新意。李薇薇聽懂了顧長清放力一搏的心思。于是，她可以感覺到，顧長清貌似已經(jīng)不把這次活動當成只是一場活動了。

    “我從來沒有這樣關(guān)注和注重自己是否能取得勝利?！鳖欓L清說這句話的時候，是掛了李薇薇的電話后才自言自語的。她目視窗外的星光，仿佛在尋找天空中那顆最亮的星辰。這對于所有藝術(shù)家而言，都是一個渴望一生的夢想，化作那顆最亮的星，哪怕付出一切。

    以前沒有過的激情，現(xiàn)在正被某個人的到來所點燃。

    李薇薇和唐淑琴坐車回去的時候，剛好下雨了。車上沒有傘，下車后，李薇薇和唐淑琴一路小跑到了別墅門口。

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