第二天——
唐棠盯著自己面前的貓，一臉地?zé)o奈，“說(shuō)，你為什么要這么做？”
毛毛大大的眼眸淚汪汪，可憐兮兮地望著她，“唐棠，你不喜歡嗎~(>_<)~？”
唐棠：“……”
這個(gè)小可憐的表情放在一只圓滾滾的大貓身上，好違和啊
！
她險(xiǎn)些差點(diǎn)笑場(chǎng)，忍不住微咳一聲，板起臉來(lái)說(shuō)道：“毛毛，你是大孩子了，不能再做這么幼稚的事情了?！?br/>
毛毛歪歪腦袋，模模糊糊地感覺(jué)這句話好耳熟啊，好像在什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)。
它迷糊了一會(huì)兒，使勁甩了甩腦袋，扒著她的衣角說(shuō)道：“唐棠，你還沒(méi)說(shuō)你開(kāi)不開(kāi)心呢？”
唐棠情不自禁地?fù)P了揚(yáng)嘴角，輕聲道：“開(kāi)心?！?br/>
“啊，我就知道！”毛毛興奮地直蹦彈，基本上把腳下的這片土都給踩嚴(yán)實(shí)了，可見(jiàn)圓滾滾的體重都不是虛肉。
唐棠眸光含笑，卻又頗覺(jué)無(wú)奈，只好拉住它的兩只前爪囑咐道：“以后千萬(wàn)不能這么做了。”
毛毛：“唔？”——聽(tīng)不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)……
看到這娃搖頭晃腦、眼神閃爍的樣子，唐棠瞬間就知道它心中所想，當(dāng)下就緊緊地用雙手把它的腦袋按住，沉聲說(shuō)道：“記得了，以后不能再在我的課桌上送一大束花了?！?br/>
毛毛聽(tīng)了這句話，不由有些垂頭喪氣，用爪子扒拉著腳底下的花束，不開(kāi)心地說(shuō)道：“這花可是我一朵一朵采的啊……”
唐棠安慰地摸摸它的小腦袋，笑道：“我知道，謝謝你?？墒沁@樣，容易讓人誤會(huì)啊。”
毛毛一聽(tīng)就怒了，不服氣道：“誰(shuí)這么傻，我明明就有留下爪印的！”
想起桌子上濕噠噠帶著泥土的爪印，唐棠不由嘴角揚(yáng)了起來(lái)。她道：“我們以后悄悄送?！?br/>
毛毛這才歡天喜地地高興了起來(lái)。它的心思單純簡(jiǎn)單，然而有許多其他人卻心懷揣測(cè)，一時(shí)之間校園里各種說(shuō)法都有。她與盧向陽(yáng)之事，更是成了一件桃色緋聞。
這一日，她一進(jìn)教室就聽(tīng)到了那些掩飾不住嘲諷之意的嘻笑聲。
“大家都看到了沒(méi)？一大束花呀，這可真是資本家的派頭！”白琪琪昂著口氣說(shuō)道。
教室里頓時(shí)就嘻嘻哈哈地鬧成了一團(tuán)。中文系的女生格外多，教室里更是一大半都是女同學(xué)，湊在一起青春浪漫，熱情洋溢，少不了對(duì)愛(ài)情的向往。
更何況，她們這些學(xué)生被耽誤了好幾年高考的時(shí)間，所以不少人誤了結(jié)婚的年齡。有的如唐棠一般年紀(jì)不小還未結(jié)婚，有的是在鄉(xiāng)下離了婚，才重新進(jìn)的城。所以對(duì)感情之事，也不算是全然的懵懂。
當(dāng)下，就有人調(diào)笑道：“要是有人給我送花，我也樂(lè)意！”
姑娘們笑成了一團(tuán)兒，白琪琪氣得臉都白了，當(dāng)下怒道：“你們忘了陳老師是怎么說(shuō)的？我們到學(xué)校是來(lái)讀書(shū)的，成天嘻嘻哈哈、采花送花算是個(gè)什么風(fēng)氣？唐棠這樣的人，簡(jiǎn)直就是不知廉恥！”
她說(shuō)得斬金截鐵，氣勢(shì)洶洶，但沒(méi)想到砰一聲，教室門(mén)突然被人打開(kāi)，立刻就讓她噤聲，嘴巴閉得緊緊的，眼睛卻像是看到了妖怪一樣，臉色難看得十分厲害。
唐棠拿著課本，站在教室門(mén)口，湛然說(shuō)道：“你說(shuō)誰(shuí)不急廉恥呢？”
白琪琪有心想反駁幾句，但在課桌下的衣角被身邊的孫淑萍悄悄拉了一下，頓時(shí)就想起了她額頭上的那塊傷疤，及背后的來(lái)歷
。
霎時(shí)間，她的臉色就是一白，狠狠地抖動(dòng)了幾下嘴唇，卻一語(yǔ)不發(fā)地撇過(guò)頭去。
這副色厲內(nèi)荏的樣子，被旁人看了，不由引起了幾分嗤笑，對(duì)她頗為看不起。
唐棠也懶得同她多費(fèi)口舌，稍微教訓(xùn)一番之后，便回到自己課桌上坐了下來(lái)。
然后，一上課之后，她才發(fā)現(xiàn)白琪琪的報(bào)復(fù)原來(lái)等在這里。
“唐棠，你的作業(yè)呢？”授課的董教授狠狠地拍了一下講臺(tái)，率先質(zhì)問(wèn)道。
唐棠微微一愣，立刻反應(yīng)道：“我交上去了?！?br/>
聽(tīng)她這么說(shuō)，董教授的眉頭卻是緊緊地蹙了起來(lái)，沉聲問(wèn)道：“哦，我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”
顯然，他是把她的回答當(dāng)成了一種狡辯。
唐棠亦是覺(jué)得十分不可思議，她記得清楚，明明是把作業(yè)放在講臺(tái)上了，等班委收齊之后送到董教授的辦公室，怎么會(huì)偏偏沒(méi)有自己的？
幾乎是心思一轉(zhuǎn)之間，她就意識(shí)到這是某人故意在針對(duì)自己。
她的余光看了白琪琪一眼，轉(zhuǎn)頭鄭重地對(duì)董教授說(shuō)道：“董老師，我的作業(yè)的確是交上去了，但不知道為什么沒(méi)有到你手里，但是我可以現(xiàn)在背一遍?！?br/>
這句話一說(shuō)出口，教室里馬上就響起了一片嘰嘰喳喳的嘩然聲。
“一千字的散文呢，她說(shuō)背就背？”
“呀，看起來(lái)真的是胸有成竹，肯定她的作業(yè)是做了！”
“這可說(shuō)不好，說(shuō)不定就是她的推脫之詞，準(zhǔn)備借著這個(gè)機(jī)會(huì)現(xiàn)編現(xiàn)造呢！”
“得了都別吵了，聽(tīng)聽(tīng)看不就知道了？”
就連董教授的眼睛里也是驚訝之情一閃而過(guò)，心下稍微有了判斷，點(diǎn)了點(diǎn)頭同意道：“好，這作業(yè)口頭說(shuō)出來(lái)，也算你過(guò)關(guān)。”
唐棠坦然一口答應(yīng)了下來(lái)，她回憶一下散文的內(nèi)容，從頭到尾捋順了一遍，組織好措辭，便信心十足地朗聲背了起來(lái)：“我的散文題目是《杏兒熟了》。”
“芒種到了，麥穗黃了，山上的野杏林也碩果累累，壓滿了枝頭?！?br/>
“一只淺灰色的小奶貓撒歡地沖進(jìn)杏林，興沖沖地在地上掉落的一大堆熟杏上打了個(gè)滾兒，頓時(shí)就將皮毛染成了淺黃色，全身都帶上了果香四溢的熟杏氣息?！?br/>
她的話語(yǔ)不緊不慢，娓娓而來(lái)，似乎一瞬間，就把課堂所有人都帶進(jìn)了野杏林，而她口中描述的那個(gè)場(chǎng)景，讓人心醉神迷，心生向往，忍不住深深地感嘆了起來(lái)。
董教授聽(tīng)得亦是十分沉靜，等到她將這篇散文全部復(fù)述完之后，還有些意猶未盡，總想聽(tīng)她繼續(xù)說(shuō)下去。
他忍不住開(kāi)口問(wèn)道：“這就沒(méi)了？”
“對(duì)
?！碧铺牡哪樕闲θ轀\淺，“請(qǐng)老師多多指正。”
董教授感慨地長(zhǎng)舒了一口氣，盯著她目光灼灼說(shuō)道：“非常好，非常好！這篇散文主題突出，言之有物，關(guān)鍵是語(yǔ)言樸實(shí)，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，可見(jiàn)是真的在基層有真情實(shí)感，這是你的優(yōu)勢(shì)。”
他表?yè)P(yáng)起來(lái)不吝詞匯，聽(tīng)得眾人頻頻點(diǎn)頭同意，只有白棋棋臉上的表情格外不以為然，似是頗為不服氣。
董教授注意到了這點(diǎn)之后，便不動(dòng)聲色地由這篇散文引述開(kāi)來(lái)，繼續(xù)評(píng)價(jià)其他人的作業(yè)，評(píng)論到白琪琪頭上的時(shí)候，更是不假辭色地直接問(wèn)道：“這篇是你寫(xiě)的嗎？”
白琪琪不禁有些心虛，對(duì)上他的目光微微垂下了頭，口中卻硬是撐道：“是我寫(xiě)的，董老師?！?br/>
她這么一說(shuō)，董老師當(dāng)即就把這幾頁(yè)紙給扔到桌子上，顏色陰沉地難看，一臉風(fēng)雨欲來(lái)的表情。
他最厭惡學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，寫(xiě)得好不好是一回事兒，是不是自己寫(xiě)的、有沒(méi)有寫(xiě)卻是更重要的一回事。
先前，唐棠用自己的行為，洗刷了她身上的清白，而眼前的白棋棋卻是性質(zhì)更為惡劣。在一個(gè)人民教師眼中，尤其還是一個(gè)中文系的老師眼中，文抄公是最下三濫的行為，讓人不齒。
董教授沉著臉，對(duì)白琪琪說(shuō)道：“那你也來(lái)復(fù)述一下這篇散文的寫(xiě)作思路，讓大家一起探討一下吧?！?br/>
白琪琪當(dāng)即就卡了殼，訥訥地說(shuō)不出話來(lái)。
“這篇散文…是…根據(jù)我的生活經(jīng)驗(yàn)…創(chuàng)作出來(lái)的?！?br/>
她說(shuō)的十分沒(méi)有底氣，磕磕巴巴地才將一句話給吐露出來(lái)，馬上就被董教授抓住了錯(cuò)處。
“你的生活經(jīng)驗(yàn)？你為馬接生過(guò)？那你說(shuō)說(shuō)具體是怎么操作的，也讓大家都長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！?br/>
瞬間，教室里是一片嘩然大笑。
白琪琪的一張臉皮都脹得通紅，她根本就沒(méi)有下過(guò)鄉(xiāng)，哪里知道為馬接生是怎么一回事兒？
沒(méi)想到，找人幫她寫(xiě)了一份作業(yè)，竟是這么不靠譜！
她被滿堂的轟然大笑，羞惱得面皮通紅，恨不得立刻就鉆到桌子底下，將自己埋起來(lái)。
更何況，唐棠沒(méi)有被她陷害住，反而同眾人一起目光嘲諷的看著她，更是讓她覺(jué)得頗為難堪。
白琪琪忍不住就想為自己反駁幾句，“董老師，我——”
“你不會(huì)寫(xiě)，但這不是你抄作業(yè)的借口！”董教授言辭犀利，一針見(jiàn)血地指責(zé)道。
“你今天抄的只是一件作業(yè)，那明天會(huì)不會(huì)抄別人的稿子？抄別人的文？抄別人的書(shū)？想想，就是可怕！不用說(shuō)別的了，作業(yè)拿回去，老老實(shí)實(shí)自己寫(xiě)一遍，然后單獨(dú)送到我辦公室。”
白琪琪被這一通話教訓(xùn)得面無(wú)血色，緊緊地咬著下唇，一堂課都沒(méi)有再說(shuō)一句話。
只聽(tīng)到董教授來(lái)回將唐棠的散文夸了又夸，對(duì)比的她越發(fā)不堪。而眾人的每一句竊竊私語(yǔ)，每一個(gè)笑意冉冉的眼神，都像是對(duì)她的譏諷，重重地叩擊在她的神經(jīng)上，讓她難以忍受
。
下課鈴一響，不等董教授喊下課，她就匆匆地跑了出去。
見(jiàn)到這幅情景，教室里的所有人都大聲議論了起來(lái)。
“她跑什么呀，心虛嗎？”
“還不是沒(méi)臉唄！抄作業(yè)被人抓到了，沒(méi)想到她一個(gè)白白凈凈的小姑娘，還干的出來(lái)這種事！”
“哎喲喂，那她先前還說(shuō)唐棠的壞話呢，也不看看自己腳底下一堆爛泥巴！”
唐棠揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，拿著課本起身往外走去，卻沒(méi)想到董教授高喊一聲將她攔了下來(lái)?！罢?wù)劊矣X(jué)得你的文章不錯(cuò)，可以適當(dāng)再潤(rùn)色一下，往報(bào)紙上投稿試試?！?br/>
董教授積極地推薦道，連連說(shuō)出了數(shù)家媒體報(bào)紙的名字，讓唐棠頗為感激。她稍微思考了一下，笑道：“好，董老師，謝謝你，我會(huì)考慮的?！?br/>
一聽(tīng)她這個(gè)話，董教授就知道這是敷衍之詞。但這一年動(dòng)亂剛過(guò)，民風(fēng)剛解禁，不少人對(duì)報(bào)紙媒體懷有懷疑之色，也是正常的，害怕自己引火上身，招惹上某些不該有的麻煩。
他在心中深深的長(zhǎng)嘆了一口氣，有些焦急，也有些為唐棠可惜。
她年華正好，潛力無(wú)窮，但偏偏沒(méi)有碰上一個(gè)好時(shí)代。這是她一個(gè)人都不幸，也是所有人的不幸。
唐棠轉(zhuǎn)身想了想，卻覺(jué)得董教授的提議正好。她想寫(xiě)故事，將那些原原本本發(fā)生過(guò)的事都記錄下來(lái)，不被時(shí)間所遺忘。
但顯然不是為了眼下就發(fā)表，而是等待更加合適的時(shí)機(jī)。
這個(gè)想法，正是她報(bào)中文系的緣由。
而且，她深知?jiǎng)游飩兊乃妓耄@是一種得天獨(dú)厚的稟賦，也是一片世人所不了解的世界，不記錄下來(lái)實(shí)在太過(guò)可惜。
當(dāng)毛毛看到唐棠連日在本子上埋頭苦寫(xiě)的時(shí)候，它不由好奇道：“唐棠，你在寫(xiě)什么？”
唐棠露出了笑容，“在寫(xiě)你們的故事。”
“我們的？”毛毛驚詫地炸了毛。
唐棠道：“對(duì)，有你，有老沙，還有二黑?！?br/>
聽(tīng)她這么說(shuō)，毛毛忍不住心里懷念了起來(lái)。它搖搖腦袋，說(shuō)道：“那我在故事里面叫什么？”
“毛毛?！碧铺挠玫木褪撬谋久?。
卻沒(méi)想到，毛毛一點(diǎn)兒都不滿意這個(gè)平凡的名字，叫聲催促著要改名，“要叫我毛大人?！?br/>
唐棠：“……這個(gè)不好，換一個(gè)？”
毛毛想了想，“那，威武雄壯的毛大人？”
唐棠忍不住扶額。
卻沒(méi)有料想到，隔了一陣子，一封加急電報(bào)突然從牛家屯拍了過(guò)來(lái)。
“他回來(lái)了。”