慕星看著陸沉給她的看的畫面。

    她沒看到其他字。

    三個(gè)大大的字刺激著她的神經(jīng)。

    補(bǔ)習(xí)班！

    她都高考結(jié)束了啊，為什么還要報(bào)補(bǔ)習(xí)班??？

    陸沉到底是怎么想的。

    知道她最煩最怕最不想的就是學(xué)習(xí)，他是非要給她找不痛快是吧？

    陸沉完全沒發(fā)現(xiàn)慕星的低氣壓，自顧自的說著：“這里有三個(gè)口碑比較好的補(bǔ)習(xí)班，你選擇一個(gè)，我給你報(bào)名！”

    慕星“哇”的大叫了一聲，一下子跳到了陳婉的身邊，抓著陳婉的胳膊，撒嬌：“你快管管陸沉啊，我高考都結(jié)束了，他還讓我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，平時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦了，為什么高考過后我還要上補(bǔ)習(xí)班，我不要我不要我不要！”

    陳婉立刻就護(hù)著慕星，不滿的對(duì)陸沉說：“你干什么啊，高考都結(jié)束了，還上什么補(bǔ)習(xí)班??！好不容易有一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，反正你也沒事，就帶她出去玩兩個(gè)月，過過二人世界不是很好?！?br/>
    讓慕星上補(bǔ)習(xí)班是什么鬼？

    美好的暑假，難道不是應(yīng)該跟自己的親親女友做一些浪漫而又有意義的事嗎？

    好不容易是一個(gè)沒有暑假作業(yè)，沒有任何壓力的暑假。

    怎么能上補(bǔ)習(xí)班呢！

    陳婉是疼惜慕星的。

    她的身上有很多小慕的影子。

    但也有很多跟小慕不一樣的地方。

    小慕是一個(gè)學(xué)霸，對(duì)學(xué)習(xí)和研究更是到了瘋狂的地步。

    可慕星，對(duì)學(xué)習(xí)好像不怎么抓緊。

    腦子好，但是她卻沒有腦子好的自覺。

    陸沉在帶慕星回來之前就跟陳婉說了，不要跟慕星聊什么研究之類的事，也不要給鄭教授當(dāng)什么說客。

    他不指望慕星以后成為什么偉大的科學(xué)家，研究家。

    成為某個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。

    他對(duì)她只有一個(gè)原則，開心就好。

    不會(huì)勉強(qiáng)她去做她不喜歡的事，當(dāng)然，讀書例外。

    她現(xiàn)在還是一個(gè)學(xué)生，就算學(xué)習(xí)她再怎么不喜歡，也要去學(xué)！

    其實(shí)陸沉完全可以幫忙讓慕星進(jìn)入榮華大學(xué)，只是他不想這么做。

    不想助長(zhǎng)她不勞而獲的想法。

    也不想助長(zhǎng)她，讓她覺得，有他，什么都可以辦到。

    而且學(xué)習(xí)這東西，大家都是公平的，用腦子的。

    她自己考上了什么學(xué)校，就去什么學(xué)校。

    陸沉現(xiàn)在就是在考慮榮華大學(xué)周邊的學(xué)校，看看讓她在那里讀。

    不過還是希望她能進(jìn)入榮華大學(xué)。

    能跟他在一起是一個(gè)方面，另外一個(gè)方面，榮華大學(xué)的師資還有學(xué)習(xí)的氛圍，肯定是最好的。

    陸沉對(duì)陳婉搖了搖頭：“不帶她出去玩了，她比較容易野。還是讓她在家好好讀書，而且我假期里，也有幾個(gè)項(xiàng)目在做?！?br/>
    言下之意，就是他離不開帝都，所以才要把慕星扣下來。

    扣下來最好的辦法，就是給她報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，每天規(guī)規(guī)矩矩的去上學(xué)。

    省的他鬧心。

    她真的是屬于那種，在家里待著，都能讓人不安生的類型。

    陸沉怎么可能不給她找點(diǎn)事做。

    沒有暑假作業(yè)不要緊，還有補(bǔ)習(xí)班！