第三天的比賽成績一經(jīng)公布就讓很多讀者都懷疑是不是數(shù)據(jù)部出了問題。因?yàn)榈谌斓某煽兂霈F(xiàn)了三個(gè)不可能。
第一個(gè)不可能就是前兩天穩(wěn)坐第一名的xx網(wǎng)大神寫手天天成績突然從第一直接變成了第三，而超越她成績盡是兩個(gè)無名小輩。
第二個(gè)不可能則是歷史分類被寄于厚望的傳統(tǒng)寫手老施因?yàn)槔^續(xù)堅(jiān)持真實(shí)的歷史，直接從第五變成了第八！
最后是第三個(gè)不可能，第三個(gè)不可能就是楊凡，楊凡通過自己的新感悟，把大家記憶中讓人不勞而獲的金手指賦予了拯救和努力的含義。讓他的書無論是從內(nèi)涵還是受眾面上升了一個(gè)檔次，更讓他的書直接殺入了第八名！
這三個(gè)不可能，或許會(huì)被隨著比賽進(jìn)程被新的不可能去取代。但是，在現(xiàn)在，這三個(gè)不可能足夠讓很多參與和沒參與比賽的寫手有了新的感悟。
畢竟，能寫書的都不是傻子，他們比起那些普通讀者更能總結(jié)出網(wǎng)文成績的漏洞。
他們能從天天被兩個(gè)無名之輩超越看出，網(wǎng)文沒有永遠(yuǎn)的贏家。
他們也能從老施因?yàn)閳?jiān)持而背負(fù)著罵名和成績下降的結(jié)果看出，有些時(shí)候盲目的堅(jiān)持在寫作界是一件愚蠢的事情。
他們更能從楊凡成績的大落大起看出，不要嘲諷虎落平陽的老虎，因?yàn)槔匣⑹冀K是老虎。
可是，先不說他們看出的東西是不是完全正確，就算他們看出都是完全正確的，他們也就是看出罷了。
因?yàn)?，這個(gè)世界上太多人懂得大道理，卻因?yàn)樽约簺]有行動(dòng)，照樣一輩子過得不盡人意。
楊凡看著因?yàn)樽约撼煽兩仙?，那些質(zhì)疑比賽公平性的評(píng)論越來越多的時(shí)候，他笑的很開心。
因?yàn)椋绞窃蕉嗳速|(zhì)疑，就證明自己已經(jīng)離自己的目標(biāo)越來越近了。而且越是越多人質(zhì)疑，他會(huì)更加有動(dòng)力更加沉穩(wěn)的走好每一步。
這一夜，楊凡終于能睡一個(gè)好覺。
比賽第四天，楊凡走進(jìn)了大廳，他依舊帶著如同前幾天一樣的笑容。只不過，這次那些參賽的寫手眼里的眼神又出現(xiàn)了第三次變化。
他們紛紛露出了畏懼以及忌憚的眼神，尤其是清風(fēng)和漢堡包，他們看向楊凡的眼光充滿了慎重。
楊凡安靜的走進(jìn)了屬于自己的包間，他開始思索著新的內(nèi)容。
他開始思索著的都市小說究竟是什么樣的小說。
雖然他一直處于都市中，但是小說雖然能和現(xiàn)實(shí)很貼近，但也要超脫于現(xiàn)實(shí)。
因?yàn)椋淖质撬枷氲某岚?，每個(gè)人都希望從都市看到自己的影子，但是又希望看到不一樣的未來。
可是，純粹的都市又限制了不一樣的未來，因?yàn)?，都市不像仙俠玄幻能無限開地圖，他最多也就兩三個(gè)地圖而已。
在這個(gè)普遍網(wǎng)文兩百萬字起的時(shí)代，兩三個(gè)地圖往往限制了劇情的發(fā)展。為了延伸劇情，大部分都市小說，都會(huì)強(qiáng)加商業(yè)，娛樂圈這些和主題不對(duì)味的東西。這也導(dǎo)致很多都市系統(tǒng)文主角基本都是“全能王”。
楊凡不想去讓自己角色變成“全能王”，他更想構(gòu)建個(gè)有血有肉有優(yōu)點(diǎn)同樣也有缺點(diǎn)的主角。
為此，他開始思索著如何讓一個(gè)自己的主角在平凡中蛻變又在激烈中沉淀。
他想把最好的作品帶給那些讀者。
雖然，他的想法是好的，但是實(shí)施起來很困難，因?yàn)樗冻霰饶切吧邓住钡奈恼赂蟮男难?br/>
比賽的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起，大家如同往日一樣爭分奪秒起來。
楊凡看著如同考場嚴(yán)肅又熟悉的環(huán)境，他突然想問自己為什么之前自己不討老師喜歡的原因。
他突然想起了以前的他，成績不僅差強(qiáng)人意，體育成績也不好。自己如同一個(gè)廢物一般每天只知道看網(wǎng)文不思進(jìn)取，得過且過的混日子。
或許是回想到了不堪入目的以前，楊凡臉上不經(jīng)意的露出了難為情的神情喃喃說道：“難怪，那時(shí)候沒人喜歡我?！?br/>
說完了這句話后，楊凡開始思索著自己曾經(jīng)是不是像自己書中那些壞學(xué)生一樣無可救藥。
想著想著，楊凡突然笑了，因?yàn)樽约阂郧半m然劣跡斑斑，但是他也有著閃光點(diǎn)。
他想起自己高中時(shí)候有一次作文拿了全班第一，雖然那次有著太多機(jī)緣巧合，但是也足夠證明自己有著閃光點(diǎn)。
他又想起自己畢業(yè)的時(shí)候能對(duì)著喜歡的女孩表白，雖然也是失敗告終，但是那也足夠自己有著勇氣。
“看來，我不是一無是處啊?！睏罘灿粥恼f道。
隨后，他開始了今天更新。
自從這個(gè)不靠譜的主角得了教師系統(tǒng)，系統(tǒng)發(fā)布給他的第一個(gè)任務(wù)就是讓全年級(jí)最差的班級(jí)三分之一的學(xué)生考上理想的大學(xué)。
這個(gè)任務(wù)在已經(jīng)得了教師系統(tǒng)的主角眼里不算太難，因?yàn)橄到y(tǒng)給予了他很多可以提升學(xué)生智商和記憶里的道具。
但是，當(dāng)主角真正接觸了這個(gè)差班的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)就算給他再多的道具他也救不了那群得過且過“裝睡”的學(xué)生。
這讓主角很沮喪，但是看著那完成任務(wù)高額的獎(jiǎng)勵(lì)，主角還是決定拼一下，反正要求也就三分之一。
他開始尋找有藥可救的學(xué)生，他第一個(gè)目標(biāo)就是一個(gè)沉迷于網(wǎng)文性子老實(shí)沉默的孩子。
他開始嘗試和那個(gè)孩子接觸，他也開始讀著那個(gè)孩子喜歡的網(wǎng)文找尋著共同話題。
那個(gè)孩子因?yàn)楣餐掝}，慢慢從沉默變得開朗起來。通過聊天，主角慢慢發(fā)現(xiàn)他沉迷于網(wǎng)文的原因只是為了逃避家人給他太過于沉重的壓力。
主角耐心的引導(dǎo)著，教會(huì)著那個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，更教會(huì)著那個(gè)學(xué)生不要逃避現(xiàn)實(shí)。
這種耐心如同朋友般交談的方式，讓這個(gè)本性不算太壞的孩子逐漸撿起了信心還有就是不再逃避勇氣。
看著這個(gè)孩子被自己引入正途，主角便用著激將法給他樹立了一個(gè)目標(biāo)，那個(gè)目標(biāo)就是讓他成為一個(gè)網(wǎng)文作家。
在激將法下，這個(gè)孩子做出了自己和他的第一個(gè)約定。
看著那個(gè)孩子答應(yīng)著自己約定的堅(jiān)定的眼神，主角突然心中有了種莫名的成就感。
故事到這里戛然而止，因?yàn)榻Y(jié)束的鐘聲響起。
楊凡看著自己筆下猶如自己影子的配角，他又笑又哭。
因?yàn)?，在他寫作的時(shí)候，他原本隱藏在心底的那些遺憾，全在這個(gè)角色上彌補(bǔ)回來。
在這個(gè)世界上，沒有一無是處的人，也沒有真正無可救藥的人。所謂的無可救藥，只是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俚氖且粋€(gè)真正能夠正確引導(dǎo)他們前進(jìn)的人！