正月初十，沈路希從學(xué)校門口路過(guò)，看到有學(xué)生進(jìn)校，還以為是自己記錯(cuò)了開(kāi)學(xué)時(shí)間，急忙聯(lián)系殷佩璇。殷佩璇告訴她，那是初三高三的學(xué)生，她們不僅會(huì)延遲放學(xué)，還會(huì)提前開(kāi)學(xué)。
沈路希問(wèn)：“我們高三的時(shí)候也會(huì)那樣嗎？”
殷佩璇回答：“當(dāng)然。”
過(guò)完正月十五，殷佩璇才開(kāi)學(xué)。早上進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，非常容易分辨旁邊的學(xué)生是高二還是高三的。成群結(jié)隊(duì)的，聊天說(shuō)笑的，就是高二學(xué)生。而高三學(xué)生呢，大多獨(dú)行，手揣兜，低著頭，高速上了樓。
班上同學(xué)這學(xué)期進(jìn)入狀態(tài)特別快，不像以前，是要兩個(gè)星期的過(guò)渡才能定下心?；蛟S是被高三生勤奮感染到了，高三生早上晚上十點(diǎn)結(jié)束的晚自習(xí)，有人十一點(diǎn)還不走。
殷佩璇明顯感覺(jué)學(xué)習(xí)節(jié)奏快了很多，甚至學(xué)校廣播里的口號(hào)不是喊給高三生的，而是喊給她的。但班上同學(xué)都是充滿電的狀態(tài)，看起來(lái)沒(méi)有什么心理壓力，只有她緊張兮兮的。
班主任注意到了她的異常，把她叫到辦公室，對(duì)她說(shuō)：“適度的緊張是好的，但過(guò)度緊張不僅會(huì)影響你的情緒，還影響你的成績(jī)。老師相信你，你也要相信自己。所以放輕松點(diǎn)，不要給自己太大壓力?！?br/>
班主任的話讓殷佩璇的焦慮緩解了一些。
2月27日，距離高考僅剩一百天。學(xué)校為高三學(xué)生舉辦了百日誓師，高二的學(xué)生也作為觀眾參加了。這次的百日誓師地點(diǎn)沒(méi)有選在操場(chǎng)，而是選在了音樂(lè)廳樓頂?shù)奶炫_(tái)。在天臺(tái)上搭建了一塊“立志臺(tái)”，學(xué)生們綁著繩子，一個(gè)一個(gè)站在那里喊出自己的目標(biāo)。
有人覺(jué)得有趣，有人覺(jué)得無(wú)聊。殷佩璇恐高，只覺(jué)得危險(xiǎn)，這么高只綁條繩子怎么行。全程殷佩璇都提心吊膽的，終于等到了最后一位同學(xué)。
主持人報(bào)出名字，底下的同學(xué)們議論紛紛。林逾靜便在嘈雜聲中走上“立志臺(tái)”，站定，鞠躬。殷佩璇跟著鼓掌，底下竟然響起了歡呼聲。殷佩璇抬起頭，盯著站得最高的人。她心想：明年這個(gè)時(shí)候，我們也會(huì)這樣嗎？我站上去的時(shí)候，底下會(huì)有什么反應(yīng)呢？
林逾靜開(kāi)口，聲音仿佛清澈的泉水，洗滌了此刻的躁動(dòng)。“其實(shí)，我還沒(méi)想好自己要考哪一所大學(xué)，希望這半年，我可以找到自己的方向。半年時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。我相信，只要努力抓住最后的機(jī)會(huì)，我們都能實(shí)現(xiàn)今天定下的目標(biāo)。”
那天晚上，高三生一直到十二點(diǎn)，才結(jié)束晚自習(xí)，離開(kāi)教室。
進(jìn)入三月，一天放學(xué)后，班主任突然把殷佩璇叫到辦公室，問(wèn)：“你最近有什么特別的事嗎？”殷佩璇一頭霧水，仔細(xì)想了想，回答：“沒(méi)有?！?br/>
班主任說(shuō)，他剛剛接到通知，讓殷佩璇去趟校長(zhǎng)辦公室。
殷佩璇入校五年來(lái)，從沒(méi)單獨(dú)見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)。考第一、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，都是在公開(kāi)場(chǎng)合接受校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，從沒(méi)被叫過(guò)區(qū)校長(zhǎng)辦公室。好的不行，往壞處想。那就更不可能了，因?yàn)樽约赫娴臎](méi)有什么違反中小學(xué)生行為法則和校規(guī)校紀(jì)的事。
所以這次，校長(zhǎng)到底為什么找她呢？殷佩璇從教學(xué)樓出來(lái)，到綜合樓的路上，一直都在想，可怎么也想不到。
來(lái)之前，班主任叮囑她，一定不能亂說(shuō)話，不能把他趁班會(huì)課給大家放電影的事情說(shuō)出去，要說(shuō)就說(shuō)點(diǎn)好的，最好能在校長(zhǎng)面前幫他美言幾句。班主任實(shí)在是過(guò)于高估殷佩璇的能力，面對(duì)校長(zhǎng)，她還是有些緊張的。
又在校長(zhǎng)辦公室門口做了會(huì)兒心理準(zhǔn)備，殷佩璇才輕輕敲了門。里面?zhèn)鱽?lái)的聲音很溫柔，“請(qǐng)進(jìn)。”
殷佩璇深呼吸，推門進(jìn)入。進(jìn)入視線的首先是正對(duì)面的校長(zhǎng)，其次是站在旁邊的殷冠宇，和另外一個(gè)男同學(xué)。
校長(zhǎng)招呼殷佩璇坐下，沒(méi)有說(shuō)叫殷佩璇來(lái)這里的原因，也不提后面的兩個(gè)人，只是一直問(wèn)她覺(jué)得學(xué)校如何，她最近成績(jī)?nèi)绾?，學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，等等。殷佩璇一一回答。
問(wèn)了個(gè)遍后，校長(zhǎng)才指了指旁邊站著的兩個(gè)人，說(shuō)：“那個(gè)是你弟弟，那個(gè)是我兒子。剛剛他們?cè)诎嗬锎蚣?，正好被我看到。?br/>
校長(zhǎng)的語(yǔ)氣不重，但內(nèi)容卻讓殷佩璇很害怕，她的腿甚至有些發(fā)抖。她是有聽(tīng)弟弟提過(guò)，他的同桌是個(gè)小帥哥，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到小帥哥是校長(zhǎng)的兒子，更加沒(méi)想到弟弟會(huì)和校長(zhǎng)的兒子打架。
校長(zhǎng)看起來(lái)并不生氣，她端起茶杯，喝了口茶，繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí)你也知道，初中男生之間，這種小打小鬧很正常，我也不打算追究?！?br/>
殷佩璇松了口氣，但仍保持警惕，所以校長(zhǎng)把她叫來(lái)是為了什么呢？
校長(zhǎng)說(shuō)：“他們班主任跟我提到，殷冠宇這孩子的姐姐是我們學(xué)校高中部的殷佩璇，我知道你，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次都考第一。把你叫來(lái)，是因?yàn)轳R上就要中考了，我想讓你給鄭靖遙補(bǔ)習(xí)。”
殷佩璇大腦一片空白，好不容易才消化掉“給鄭靖遙補(bǔ)習(xí)”這幾個(gè)字，說(shuō)話時(shí)聲音都有點(diǎn)抖?！靶ｉL(zhǎng)，我今年才高二，自己學(xué)習(xí)都有點(diǎn)吃力，我怕我再耽誤了他。學(xué)校里有那么多老師……”
“別提了，”校長(zhǎng)擺了擺手，“老師我可沒(méi)少給他找，一點(diǎn)用都沒(méi)有，他根本聽(tīng)不進(jìn)去老師的話。我想，你們是同齡人，好溝通，你也不用教他什么，就把你的學(xué)習(xí)方法，跟他說(shuō)說(shuō)?！?br/>
校長(zhǎng)說(shuō)，三樓有個(gè)空的辦公室，搬幾張桌子進(jìn)去，當(dāng)自習(xí)室用?！白屇愕艿芤惨黄鸢?，我看你弟弟的成績(jī)，進(jìn)步空間也挺大的。以后周一到周五，你們就一起上晚自習(xí)。時(shí)間沒(méi)有變化，只是地點(diǎn)變了，周末還是你自己安排，我不占用，這樣行嗎？”
殷佩璇不敢繼續(xù)拒絕，手都摳破皮了也不知道如何回話。
至于站著的那兩個(gè)人，校長(zhǎng)并不征求站著他們的意見(jiàn)，轉(zhuǎn)頭問(wèn)道：“我剛剛說(shuō)的話都聽(tīng)到了嗎？”
二人點(diǎn)頭。校長(zhǎng)揮揮手，“出去吧。”
從校長(zhǎng)辦公室出來(lái)后，殷佩璇還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)殷冠宇到底什么情況。后面的鄭靖遙先開(kāi)了口，說(shuō)：“我再解釋最后一遍，我真的沒(méi)有招惹她，是趙希越誤會(huì)了?！?br/>
事情應(yīng)該是這樣的，殷冠宇暗戀一名同班女同學(xué)趙希越，是上同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的那位，也是被媽媽看到照片的那位。在補(bǔ)習(xí)班交流多了后，殷冠宇感覺(jué)女生對(duì)他的態(tài)度很好，便想向她表白。2月14日那天，他準(zhǔn)備了禮物，卻猶猶豫豫不敢送出，最后等到天黑，決定放棄?！安蝗贿€是先好好學(xué)習(xí)吧，等中考完……”
“不行，”陪他在寒冬里站了半天的鄭靖遙不同意，“這二者并不沖突，你禮物都準(zhǔn)備好了，人也在這等這么久了，不送出去多可惜?！?br/>
等到趙希越從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，站在站牌處等公交車。鄭靖遙拼命推殷冠宇出去，殷冠宇扒著墻，不肯向前。再不送出去來(lái)不及了，鄭靖遙搶過(guò)禮物袋子，問(wèn)：“里面有你寫的信對(duì)吧？”
殷冠宇點(diǎn)點(diǎn)頭。
“給你的。”鄭靖遙跑到趙希越身邊，把禮物遞給她，然后指了指身后。公交車正好到了，趙希越?jīng)]回話，糊里糊涂拿著禮物上了公交車。
2月14日到3月14日的這一個(gè)月，趙希越對(duì)殷冠宇的態(tài)度和以前沒(méi)有變化。殷冠宇便默認(rèn)自己是表白失敗了，也不再提，繼續(xù)和她做朋友。
白色情人節(jié)，女生回送禮物的日子。趙希越精心準(zhǔn)備了禮物，放在了鄭靖遙桌子上。鄭靖遙正在偷偷翻看雜志，以為是班主任，嚇了一跳，趕緊把雜志塞進(jìn)抽屜里?？吹阶雷由系陌咨Y物袋，和眼前的人，鄭靖遙問(wèn)：“這是什么”
“給你的。”趙希越盯著鄭靖遙，說(shuō)完便走了。
原來(lái)，那天鄭靖遙指向后面的殷冠宇，意在為趙希越指明真正的告白者?？烧驹谮w希越的角度，根本就看不到后面有人。她便以為，是鄭靖遙向她表白。她考慮了一個(gè)月，決定答應(yīng)，所以回送禮物。
殷冠宇誤會(huì)了。一沖動(dòng)，才有了后來(lái)的打架事件。
殷佩璇了解了前因后果后，問(wèn)：“不是有告白信嗎，怎么會(huì)搞錯(cuò)給她告白的人是誰(shuí)？”這么一說(shuō)，鄭靖遙也不解，“對(duì)啊，你不是寫信了嗎?！?br/>
殷冠宇摸了摸鼻子，低聲說(shuō)道：“我沒(méi)署名?！?br/>
那沒(méi)辦法，能怪誰(shuí)？這世界上所有寫情書不署名的人，都活該告白失敗。
出了學(xué)校，他們要分兩個(gè)方向走。鄭靖遙把殷冠宇拉到一邊，說(shuō)：“你放心，我真的不喜歡她，我更不會(huì)跟他在一起?！?br/>
殷冠宇倒也挺大度，說(shuō)：“其實(shí)就算你們真的在一起，我也沒(méi)有資格反對(duì)。我向你保證，不管你們兩個(gè)怎么樣，我還是會(huì)和你做朋友的。今天都是我的錯(cuò)，我不該動(dòng)手打你，對(duì)不起?！?br/>
鄭靖遙這才露出了笑容，摟住殷冠宇的肩膀，說(shuō)：“客氣什么，都是兄弟。”
此情此景，看得殷佩璇白眼翻上了天。你們是小學(xué)雞打架，轉(zhuǎn)頭就和好了?？晌夷?？我就慘了。殷佩璇打斷膩歪的二人，說(shuō)：“你們剛剛都聽(tīng)到了吧，我們是要一起上晚自習(xí)的?！?br/>
鄭靖遙拍拍胸脯，“我回家和我媽再說(shuō)說(shuō)就行了，上什么晚自習(xí)，初中生規(guī)定了是不能上晚自習(xí)的。”
沒(méi)有其他辦法，殷佩璇只能相信他?！翱烧f(shuō)好了啊，我不要和你們一起上晚自習(xí)?！编嵕高b問(wèn)：“和我們一起上晚自習(xí)怎么了？”
“沒(méi)怎么，耽誤我學(xué)習(xí)唄，”殷佩璇把弟弟拉到自己旁邊，“我們回家了，拜拜?！?br/>
路上，殷冠宇非常聽(tīng)話，低頭跟在姐姐后面，一聲不出。走到小區(qū)門口，殷冠宇拉住姐姐：“姐，能不能不告訴爸爸媽媽?！?br/>
“可以，但你要好好學(xué)習(xí)，考上高中。”
“沒(méi)問(wèn)題，其實(shí)我已經(jīng)在努力了。只是，效果不太明顯?！?br/>
交易達(dá)成，殷佩璇非常滿意。