無(wú)論帕克是怎樣看待齊曉魚的，齊曉魚現(xiàn)在已經(jīng)在星盟軍校成為了一個(gè)傳說。很少有學(xué)員能夠如此牛逼閃閃的在學(xué)校亮相，齊曉魚不是獨(dú)一個(gè)，但卻是最特殊的那一個(gè)。
軍校生活相對(duì)平淡平凡，齊曉魚卻異常有精神，不為別的，僅僅把他分到e組這一條，就足夠他興趣勃勃的想要大鬧星盟軍校一番了。更何況在正太周瑜的一番嘀咕下，姜維和聞仲現(xiàn)在也漸漸向齊曉魚靠攏，成為了他忠實(shí)的小狗腿子。狗腿子這一說有些粗俗，好聽點(diǎn)的應(yīng)該叫攻守同盟。在星盟軍校，除了星盟人，還有其他盟國(guó)的交換生，除了不給大漢丟臉外，最起碼也要內(nèi)部團(tuán)結(jié)。畢竟大漢人的內(nèi)斗是世界出名的。這一點(diǎn)，四個(gè)人達(dá)成了共識(shí)。
這天，齊曉魚自己不用上課，他選修了一門《天敵》課程，他很好奇星盟人上這種課程會(huì)講成什么樣子。當(dāng)真正的坐在教室當(dāng)中，他立即被上課教授那卓越的口才所打動(dòng)了。
能在星盟軍校授課的人很少是庸才，但是出奇的，聽這門課的人很少，少到讓齊曉魚有些不敢相信。一堂公共課的教室中只有稀稀拉拉的十來(lái)人。
而臺(tái)上的老師似乎早已經(jīng)習(xí)慣了這種情況，但是毫不在意，依舊站在三尺講臺(tái)上侃侃而談。
“萬(wàn)物皆有天敵，若失去天敵，那么物種便會(huì)泛濫成災(zāi)。只在自然界當(dāng)中，因?yàn)樯姝h(huán)境的改變而失去天敵的有：庫(kù)勒小龍蝦、于飛大閘蟹，而這些物種無(wú)一不在當(dāng)?shù)卦斐闪讼喈?dāng)程度的破壞。甚至造成了原生物種的滅絕……”
這時(shí)一個(gè)學(xué)員舉起了手。星盟軍校課堂的學(xué)風(fēng)相當(dāng)開放。允許學(xué)生自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)。于是這名教授讓這名學(xué)生起來(lái)發(fā)言。
“老師，我想讓大漢人去就不會(huì)存在這些問題了，因?yàn)樗麄儗?duì)吃的很有研究?！闭f完他挑釁一般的看了一眼齊曉魚。他的話讓課堂一陣哄笑。
齊曉魚挑挑眉，就這點(diǎn)程度的挑釁他還犯不著生氣，何況這名學(xué)生說的也沒錯(cuò)，大漢人對(duì)美食的研究那是相當(dāng)有名的。小龍蝦大閘蟹那放在大漢大廚的手里那就是一道絕品美味，只是這些土鱉星盟人不知道，還以為這是諷刺漢人的話。殊不知這是對(duì)漢人最好的褒獎(jiǎng)。難道跟你們一樣天天吃漢堡雞腿半生半熟的烤牛肉？那是野人才會(huì)做的事。
“食不厭精”那是老祖宗說的話，這句話到現(xiàn)在想來(lái)也是沒有錯(cuò)的。
看到齊曉魚無(wú)動(dòng)于衷，那星盟學(xué)生也無(wú)趣的撇撇嘴，他本以為會(huì)刺激到齊曉魚，誰(shuí)知道齊曉魚反而沖他笑了笑，那笑容中要多諷刺有多諷刺，差點(diǎn)把他自己給氣著了。
那名教授也是笑著說：“你說的沒錯(cuò)，也許漢人去了會(huì)有更好的解決辦法，他們不光是對(duì)美食，更多的是對(duì)事物的發(fā)展有相當(dāng)敏銳的觀察和研究……比如三千多年前。他們就有了以無(wú)壩治水的先例，讓成災(zāi)的沼澤變成了一片天府之國(guó)。”
齊曉魚沒想到星盟之中還有對(duì)大漢歷史如此了解的教授。不由得又多了幾分興趣。他說的無(wú)壩治水的水利工程，到現(xiàn)在還在造福著大漢一方水土。也是現(xiàn)時(shí)世界存在最為久遠(yuǎn)的水利工程。
“把話題轉(zhuǎn)移回來(lái)，現(xiàn)在每天都有近十種物種在我們這個(gè)大陸上滅絕，造成這種原因的，是我們?nèi)祟愒谶@塊大陸上不斷繁衍，壓縮了其他物種的生存空間……那么我在這提出一個(gè)問題——我們?nèi)祟惖奶鞌呈鞘裁?？?br/>
“是另外的人類？是存在于傳說之中的怪獸？……還是神？”教授故意頓了頓，掃了一眼在場(chǎng)所有的學(xué)生。
這時(shí)沒有人舉手起來(lái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，齊曉魚自己也是若有所思。人類的天敵，那是什么？從古至今，瘟疫、戰(zhàn)爭(zhēng)、地震、洪水、山崩、海嘯，在每一種災(zāi)難面前，在每種災(zāi)難過后，人類都能重建自己的家園，他們從沒有被眼前的困難所打倒，活下去，然后再現(xiàn)往日輝煌，然后再將人類文明推到一個(gè)新的高度。歷史循環(huán)往復(fù)，然后螺旋式的向前發(fā)展。有停滯，但是總體卻是發(fā)展進(jìn)步的。然后每一次進(jìn)步，其實(shí)都伴隨著其他的物種的消失和毀滅。
這名教授打開了一張圖片，用全息投影展示給課堂上的每一個(gè)人看。
“這是失落的大陸。就在不久之前，剛剛發(fā)現(xiàn)的一塊沉沒于海下的城市?！?br/>
“格蘭蒂亞！”有學(xué)生驚呼。格蘭蒂亞是存于星盟及一些民主國(guó)家神話傳說之中的失落大陸，據(jù)他們前人所記載的歷史當(dāng)中，他們所學(xué)到的一些知識(shí)，都是格蘭蒂亞的幸存者所傳授的。而格蘭蒂亞因?yàn)槟承┎恢脑蛳г跉v史長(zhǎng)河當(dāng)中，成為了人類的不解之謎。
“這里是不是格蘭蒂亞我不知道，但是你們仔細(xì)看這張圖片……”教授指著其中的一張圖片，有一片石頭建成的建筑群，那些石頭無(wú)比圓潤(rùn)，只是顯得相當(dāng)不自然，這石頭就像是被火烤化了一樣。
“看到這張圖片，你們想到了什么？”教授問道。
學(xué)生們都疑惑的搖搖頭。唯有齊曉魚臉上帶有一絲詫異。
“那么你們看看這張圖片，也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)……”教授打開一張圖片，明顯拍攝于現(xiàn)在。是武器試驗(yàn)后留下的。上面同樣有一片建筑群，而建筑群那不自然的模樣，跟剛才那副照片幾乎如出一轍。
所有人都震驚了，這怎么可能？那可是失落的大陸格蘭蒂亞，消失了已經(jīng)三四千年的大陸，而這些武器試驗(yàn)是近幾十年才逐漸發(fā)展起來(lái)的。
“也許你們會(huì)問，這是否是只是一個(gè)巧合？”教授看出了眾人的困惑，我想說：我不知道。如果讓我們做一個(gè)大膽的推測(cè)。人類在三四千年前就已經(jīng)掌握了我們現(xiàn)在所擁有的所有技術(shù)。假如這個(gè)推測(cè)成立。那么你們所想的會(huì)是什么？”
“他們?cè)趺纯赡軙?huì)被滅絕？”一個(gè)學(xué)生忍不住喊道。
“好問題?！苯淌邳c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這就引出了我們的問題。他們?yōu)槭裁磿?huì)被滅絕？在技術(shù)已經(jīng)發(fā)達(dá)到跟我們一樣的情況下，他們?yōu)槭裁磿?huì)突然消失，而那塊被認(rèn)為是格蘭蒂亞的大陸又怎么會(huì)沉默，他們之中大部分的人去了哪里？”
“所以我們就會(huì)代入的想，他們的天敵，或者是我們的天敵是什么？人類是有底限和理智的，不會(huì)自己毀滅自己。但是我們又如何解釋這些景象？”
“自古以來(lái)，人類總是異常敬畏著天地。注意我用的是敬畏這個(gè)詞。敬畏代表著生命來(lái)源和存在都依靠著天地。而天地在給于人類生命的同時(shí)，還伴隨著災(zāi)難。所以天地既是父母，又是人類的天敵。而當(dāng)人類漸漸掌握一些科技，可以改變天地的時(shí)候，人類對(duì)天敵的天地就沒有了敬畏。天地因?yàn)樯衩囟痪次?，因?yàn)閷こ６兊闷胀ā５?，我們依舊還是不了解這片天地，頭頂之上的蒼穹宇宙，地底之下的地核熔巖，你們之中誰(shuí)能真正的了解他們的規(guī)律？”
“老師。你的意思是人類的天敵是天和地？”
“我的意思是，人類的天敵是未知的一切。我們所在的大陸在這個(gè)宇宙之中不過是滄海一粟。我們?nèi)祟悘暮味鴣?lái)。要到何方而去，從沒有一個(gè)明確的答案。大漢有個(gè)宗教，叫做道教，他們認(rèn)為道是宇宙真理，是不可以被闡述的。格蘭蒂亞人的滅絕，我認(rèn)為，是道毀滅了他們……”
“道毀滅人？”
“比如實(shí)驗(yàn)失敗，你們會(huì)怎樣處理作廢的實(shí)驗(yàn)品？”
“扔掉，或者銷毀?！?br/>
“那么對(duì)于道來(lái)說，格蘭蒂亞就算是實(shí)驗(yàn)品。而且是失敗了?！?br/>
“這個(gè)答案很玄妙?！贝鸢负沃剐睿?jiǎn)直就是神學(xué)范疇了，什么叫道毀滅人？齊曉魚終于算是知道為什么這堂課聽的人少了，聽到最后，這教授說的意思就是，人類的天敵是外星人。而地球人就是外星人的實(shí)驗(yàn)品！
這尼瑪這哪里是教授，根本就是神棍好么？
但是偏偏齊曉魚了解引導(dǎo)者是什么樣的，這教授的話他根本無(wú)從反駁。引導(dǎo)者如果不引導(dǎo)人類，那么出手毀滅人類不也是一抬手的事么？這算不算是道毀滅人？
教授下完定論之后，課堂上的學(xué)生充滿了低落神情?！斑@是一個(gè)瘋子！”
“我認(rèn)為你說的有道理?！饼R曉魚沒有附和別人，而是對(duì)教授說道。
“謝謝?！?br/>
“天啊，這從大漢來(lái)的人也瘋掉了么？”學(xué)生們都是正常人，所以他們都以自身的經(jīng)驗(yàn)看待教授說的這幾句話。
但是齊曉魚說的幾句話卻讓他們沉默?！扒昵埃麄冋f，人類會(huì)飛。如今難道沒有實(shí)現(xiàn)么？百年前，他們說，我們會(huì)進(jìn)入宇宙。現(xiàn)在我們難道沒有進(jìn)入宇宙么？即便五十年前，十年前有人提出了什么空想，隨著時(shí)代的發(fā)展，難道事情就不會(huì)變?yōu)檎鎸?shí)的么？我們?nèi)祟惾缤芜诤铀械聂~，以為河水就是河水。但是總有那么幾條跳出河水的魚，能看清河水將流向何處。當(dāng)這些魚去告訴他們的伙伴的時(shí)候，其他的魚卻認(rèn)為這些魚是異類，因?yàn)樗麄兛床坏胶铀畬⒘飨蚝畏健３綍r(shí)代的人往往是天才，但也是孤獨(dú)的。因?yàn)樗麄儧]有同行者?！?br/>
“不可否認(rèn)，你說得對(duì)，但是我還是不能認(rèn)同教授所說人類的天敵是外星人或者道什么的。我是軍人，我活在當(dāng)下，我能做的是保家衛(wèi)國(guó)?！币幻麑W(xué)生站起來(lái)說道。
教授點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以理解，我所說的大概便是不合時(shí)宜?！?br/>
這堂課結(jié)束，齊曉魚沒有立即走，而是跟這名教授攀談了起來(lái)。
“我叫齊曉魚?！?br/>
“我知道你，我很好奇，竟然在漢人中間找到一名知音。”
“我想學(xué)校能留下你講課，一定是因?yàn)閷W(xué)校當(dāng)中也有你的知音?！饼R曉魚說道。
“不，他們留下我，只是因?yàn)樗麄冎牢宜f的是事實(shí)。”教授搖搖頭?！氨肝也荒芨阏f太多，但是我可以告訴你，這個(gè)學(xué)校的老師們都知道，在學(xué)校的地下室，擁有星盟最大的一個(gè)秘密研究基地，只因?yàn)槟抢镉袃蓚€(gè)人。”
“兩個(gè)人？”
“亞當(dāng)和夏娃?！?br/>
齊曉魚只覺得背部一涼。
“我叫羅根，很高興認(rèn)識(shí)你，齊?！绷_根教授說道。
“我也是，教授?！?未完待續(xù)。。)
ps：恩。。半月刊。。