全隊都被這兩個人的竊竊私語搞糊涂了。明明前不久還在場上大打出手，彼此不共戴天，后來要靠校場比武才化干戈為玉帛，現(xiàn)在卻又好得像親兄弟似的。<

    左曉桓這么做吧，還不足為奇?？身椖显诎嗬锸浅隽嗣墓掳粒喼本褪翘焐饭滦橇?，左曉桓到底施了什么法術(shù)，能讓這么一號人物嘿嘿一樂地把點球權(quán)乖乖讓了出來？<

    這個謎題可比哥德巴赫猜想難解多了。<

    韓北辰忍不住去問項南，項南卻如何肯說。<

    這邊廂左曉桓志得意滿，雙目炯炯地看了看球門。<

    凌紀(jì)安原想過去提醒他一些注意事項，比如眼神不要和罰球的方向一致什么的，后來想想還是算了。這時候集中精神最重要。<

    左曉桓仿佛想起了什么，走到點球點上，背轉(zhuǎn)身。一邊走，一邊默默地數(shù)數(shù)。走到合適距離后，再次轉(zhuǎn)身朝向球門，深呼吸一口氣，助跑，擺腿，射門，球進了！<

    守門員沒有判斷對方向，而且左曉桓這腳點球角度還行，力量也足夠，球進得毫無爭議。<

    左曉桓興奮極了，原地起跳往上一躥，在空中用力揮了揮拳頭。比分差距進一步拉大，隊友們也都為他高興。全隊再一次緊緊擁抱在了一起。<

    陸西言心里五味雜陳。自己的球隊眼看要輸球了，那當(dāng)然開心不起來?？蛇M球的又是從小玩到大的好兄弟，自己也是打心眼里為他歡呼。<

    城南中學(xué)這邊徹底被這粒點球擊垮了。要說二比一的比分還有扳回的希望，三比一可就太難了。況且，足球從來就不是簡單的加減法，還要看起沒起化學(xué)反應(yīng)。<

    這么說來，踢球不僅要做數(shù)學(xué)題，還要做化學(xué)題，興許還包括語文題、歷史題、生物題……真的是太有趣啦！<

    薛千泠盡管沒搞懂發(fā)生了什么，球滾進球門總還是明白的。場上隊員們歡慶進球，她在看臺上還更激動，又是叫又是跳的，喊得陸西言一臉黑線。<

    大隊走過半場準(zhǔn)備重新開球，凌紀(jì)安與左曉桓并肩走在最后。凌紀(jì)安夸獎?wù)f：“好小子，果然下過功夫！”<

    左曉桓面帶得色：“看見沒有，有球就盡管往我這傳！”<