?時間：2012-04-23晚上8:00——10：:20

    地點(diǎn)：商寫青訓(xùn)營男頻群

    主講人：資深編輯優(yōu)蘭

    第一部分

    主講環(huán)節(jié)：

    今晚主要講的題目“人物性格、細(xì)節(jié)描寫”。下面就直入正題。

    今晚講的東西看起來對部份同學(xué)可能會比較難理解。今天講的內(nèi)容是需要結(jié)合實(shí)際操作，咱們實(shí)際寫作來進(jìn)行才會比較好的理解。在的同學(xué)，有興趣的自己認(rèn)真的聽下。如果聽不明白也沒關(guān)系，明天內(nèi)容顧問組的教官會更新在里。

    不說題外話了，先說下標(biāo)題上提到的細(xì)節(jié)。這里的“細(xì)節(jié)”要注意是指中的小劇情需要突出部份的細(xì)節(jié)。不是說聽了今晚的內(nèi)容，去誤解成通篇都是這樣處理。那么，這里講的細(xì)節(jié)描寫也就是：中一段小劇情、小橋段中需要突出部份，相當(dāng)于影視中的特寫鏡頭部份的處理方法和問題。

    第一步，我們先講一下，這種細(xì)節(jié)描寫的目的是什么？

    細(xì)節(jié)是為了突出某個劇情中人、物、事比較有代表性的某一方面。比如人物的特殊表情、特殊心理狀態(tài)等；比如物品的特別結(jié)構(gòu)、外觀等再比如一個事件的主要、重點(diǎn)、關(guān)鍵部份等等。也就是說細(xì)節(jié)描寫是為了突出劇情中某個特別的點(diǎn)來達(dá)到作者想表現(xiàn)的人、事或物特殊，關(guān)鍵部份。那么，在突出描寫某個點(diǎn)或是某個小劇情時、作者首先需要考慮，細(xì)節(jié)處理是為了突出什么其目的是什么？從大的方面講細(xì)節(jié)描寫主要的人、物、事，又可以從寫作目的出發(fā)歸到某一個比較具體的目的上去。

    比如人物，是為了突出主要角色在一個特定劇情中的突出或是個體特殊表情，如：一個奸商看到一個有錢的顧客他的第一反應(yīng)是想著怎么去詐取這人的錢財。如果這里面有一個人物的細(xì)節(jié)描寫，從這個角色的目的出發(fā)，比如看到這有錢的顧客把錢拿出時，他兩眼像似放光一樣直勾勾的盯著對方手上，嘴角也......

    再如一個臥底，有一段劇情他在沒有任何預(yù)知的情況下，目睹自己的戰(zhàn)友被人一槍擊斃，這時他呆呆的站在那一動不動，腦子里一片空白手上的煙燒到手指都完全沒有察覺，直到......

    以上這些都是最簡單的人物細(xì)節(jié)描寫。這些描寫的目的，都是為了突出上面講的。劇情中人、物、事比較有代表性的某一方面。

    人物方面，平常多數(shù)情況我們喜歡從人物性格、人物背景上入手。那作品中人物性特點(diǎn)又是怎么誕生的？這里講的人物性格是一部中主要角色人物性格。一部作品中的主要人物，物別是主角在寫作前我們應(yīng)該想好這位角色他的基本價值觀是什么？做事的風(fēng)格是什么？他的愛好和最大的夢想是什么？這樣也是一種比較簡單的給人物性格定位的方法。

    例如有這樣一個角色，他的整個人生價值觀就是做自己想做的、追求自己喜歡的，決不屈服任何與之不服的人事或物。做事風(fēng)格是寧可沒命，也不丟掉自己認(rèn)定的目標(biāo)，同時還喜歡充英雄。他的愛好武器、槍械、軍事百科極限運(yùn)動等等。他的最大夢想，能帶著自己的親人、愛人周游世界......

    上面這種例子是作者簡單定位出來的一個人物基本性格特點(diǎn)，除了上面的這種方法，還可以就簡單的角色生活目標(biāo)。為很多角色性格定位，如：愛財如命，一心只想做人上人、做上等人的，視權(quán)利為自己人生最大追求目標(biāo)的，一心只想著家里親人瑣碎雜事物的等等人物。只要作品中需要除了主角比較特殊、用來做中心點(diǎn)以外，還可以把文中其他人物性格、特點(diǎn)也簡單定位列舉出來。只要是作者覺得這角色在寫作前或是進(jìn)行中有必要付于他個性的都可以這樣做。

    還要注意主次。主要角色和龍?zhí)孜覀兛梢栽趯懽鞔缶V中像是電影最后的職員表一樣，從重要的到最簡要的大至列一下。主角角色，特別是主角是需要在整個故事的主體構(gòu)思出來時就要去確定的。而其他的龍?zhí)卓梢栽趯懽髦杏斜匾獣r再去完善。同時那種只是出來現(xiàn)一下，比如什么酒店的服務(wù)員上個菜呀，出租車司機(jī)拉著誰誰到什么地方的這司機(jī)呀，這類完全就等同于故事中的其他道具一樣。如果不是和劇情設(shè)置有關(guān)聯(lián)，需要他推動劇情，那就沒必要去慢慢定位下性格呀什么的，用完即可。其實(shí)上面這些也就是大綱中的人物設(shè)定部份。

    講完了人物性是怎么樣誕生的，那我們中人物的細(xì)節(jié)是怎么回事。

    前面的人物性格定位也是為了更好的對人物細(xì)節(jié)描寫做好準(zhǔn)備，因?yàn)槿绻髡咦约簩χ饕巧男愿穸疾幻鞔_，那更別提能帶給讀者對主要角色有一個什么樣的反應(yīng)。那劇情中的描寫我這也簡要講一些方法。注意不要犯一個毛病，聽了或看了這里的內(nèi)容后、在寫作自己作品時，所有的劇情中人物都用這樣的方法去做細(xì)膩的寫作。

    作者寫作一個人物，就如最前面所講、是有特定的目的或是前題，不是亂寫。一個小劇情要突出的是那幾個人物，突出他們那些方面的內(nèi)容，最終這個小劇情又是什么樣的結(jié)果。這是在寫小劇情前根據(jù)自己構(gòu)思的主線要先想好并牢牢圍繞進(jìn)行的。有了這樣的目的再去想下面的細(xì)節(jié)描寫針對什么對象進(jìn)行。

    這部份之前青訓(xùn)營的講課中有提到過，不太清楚的同學(xué)可以下來去本站中翻看下。轉(zhuǎn)回來講下劇情中人物細(xì)節(jié)描寫的一些方法。

    人物細(xì)節(jié)方面有：動作、神態(tài)，內(nèi)心思想活動等等。

    動作，用角色的一個、多個或是一連串動作的細(xì)節(jié)描寫，突出角色在一個特定的事件或是劇情情節(jié)中，細(xì)微動作表現(xiàn)或是動作變化，從而表現(xiàn)角色內(nèi)心或是其他方面的表現(xiàn)。

    比如有這樣一個小劇情：主角a和配角c。這一段的小劇情里配角c要結(jié)束她在文中的所有戲份。同時c還是主角a在作品世界中一個喜歡的異性角色，作者安排了這樣一段，配角c中了劇毒，很痛苦。主角a不很不親手殺死配角c，幫她結(jié)束痛苦。

    主角a慢慢把配角扶到自己懷里，看著配角c發(fā)青的臉，一手緊緊握住她不停抖動如同冰塊一樣的手，a另一只手從腰間一點(diǎn)點(diǎn)拔出了匕首，a痛苦的臉上輕輕的抽動了一下，幾滴明亮的淚珠從他古銅色的臉頰沿著脖子滑落到匕首刀鋒......

    a拿著匕首的手在顫抖，匕首刀鋒因?yàn)闇I水浸沒而發(fā)出冰冷的光芒，這時的a覺得手上的匕首是那么的重，重到他幾乎沒有力氣握住。這時主角a感覺c輕輕握了一下他的手掌，c用她微弱聲音說了一句“再幫我一次吧，好嗎？”主角a閉上眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭，匕首緩緩刺入了c的身體。整個世界都很安靜、好像一切都沒發(fā)生過，主角a慢慢睜開眼睛最后呆呆的看著懷里的c.......

    如上，這一小段的內(nèi)容是用來突出主角很不情愿的殺死配色c的過程。有主角的動作和表情基本上沒去描寫兩角色內(nèi)心活動，但通過一連串的細(xì)節(jié)、動作也達(dá)到了同樣的目的。不過這里作者在寫作前的目的也僅此而已。只是用這一小橋段突出這一特殊事件的進(jìn)行。

    而神態(tài)方面，主要有角色的面部表情，神色、精神狀態(tài)，其目的也和上面的一樣是作者為了達(dá)到一個小事件或是小劇情中特定角色內(nèi)心波動或是在特定事件劇情中的一些反應(yīng)，變化等。

    如：配色d突然得知自己的兒子可能已經(jīng)在國外發(fā)生了意外，突然暈倒了過去。

    再如：配色e正在做飯、突然得知自己中了彩票頭等獎，把手上的東西一放，像是精神病人突然發(fā)病一樣大笑起來。笑完之后走到客廳一邊哼著咱老白姓今兒呀今兒高興....一邊跳起了似探戈又像是老太太扭秧歌的怪異舞蹈....

    思想、內(nèi)心活動方面就有些不同于上面的動作，神態(tài)細(xì)節(jié)描寫。是從角色內(nèi)在去直接把角色的各種內(nèi)心波動或是思想、想法直接寫出來的方式。

    比如：主角a看著配角j對自己的指指點(diǎn)點(diǎn)，腦子里浮現(xiàn)出了在上學(xué)時那個討厭的胖老師的樣子......

    再如：主角a看著配色m那犯賤的表情真想上前去狠狠的抽他幾巴掌，但是腦子里一個聲音不停的告訴自己，不能這么沖動。

    上面主要的三個方面，寫作上并沒有什么太大的禁忌。那一種不能用，或是那一種必需要用在什么時候。但因?yàn)槊恳晃蛔髡叩膶懽髁?xí)慣不同，構(gòu)思能力和描寫方式不同等等。自己在寫作中不要去盯著別人說的或是誰和你講的，“人物，人物性格一定要用那一種去寫……”應(yīng)該是自己在寫作中試著去找出自己最擅長用，擅長寫的方法。

    上面的都可以用在同一部作品中。如果我們平時細(xì)心一些，會發(fā)現(xiàn)咱們有看過的呀或是影視作品呀，這些表現(xiàn)方式無處不在。但是今晚開頭講人物性格方面時提到一點(diǎn)：小劇情的目的。一部他大綱中的主線部份可以是一個整體的發(fā)展方向。

    比如主角就是踩了狗屎穿越到異界的小青年。什么都不懂，但因?yàn)橄忍旌痛箨懮纤腥说臐撡|(zhì)不同，劇情初期先是得到什么什么功法，接著因?yàn)檫@東東又成為了一個城的城主，認(rèn)識了xxx，接著xxx的城被誰誰攻擊，xxx向主角求救，最后主角求了xxx的城，但xxx最后掛了,主角從一個城的城主變成了......最后又因?yàn)槟切┲鹘鞘录趺礃恿恕?br/>
    這樣的是主要的劇情發(fā)展，依據(jù)這樣的主要劇情發(fā)展需要，作者就會碰到沿著這劇情發(fā)展產(chǎn)生的一系列小劇情。這些小劇情作者只需要考慮的是，他的構(gòu)思發(fā)展方向和目的。主要參于或必需的東西有那些，根據(jù)這主要劇情的各個階段，自己腦子里就可以再細(xì)分出一些段來。沿著這些階段性的發(fā)展路子，最后就落到了小劇情上。

    小劇情里對人物性格、細(xì)節(jié)方面的描寫也才是今晚講的這些。那么總結(jié)一下，小劇情中人物細(xì)節(jié)描寫方面今晚提到的：

    第一：先確定好劇情中需要突出細(xì)節(jié)人物或?qū)ο蟆?br/>
    第二：從需要寫作的劇情最終目的或主要結(jié)果出發(fā)。

    第三：劇情進(jìn)行中加入角色個性定位考慮，從角色個性特點(diǎn)去突出具有值得表現(xiàn)價值的細(xì)節(jié)。

    最后：細(xì)節(jié)描寫是通過文字把劇情進(jìn)展中，具有值得表現(xiàn)價值的細(xì)節(jié)部份，用類似影視制作中的慢鏡頭或是特寫鏡頭來細(xì)化處理表現(xiàn)過程。

    不管是何種方式、其目的再于能最突出角色內(nèi)心情緒波動或是在特定劇情進(jìn)行中的特定反應(yīng)。

    以上這部份也就是今晚講的主要內(nèi)容了。上有很多編輯或是作者都去整理或是講過，很多是列出一堆方法細(xì)則，我這里是反著來把這些東西的處理目的講給大家。

    先休息兩分鐘，對今晚講的有什么不明白的一會再和大家交流一下。

    第二部分

    提問互動環(huán)節(jié)：

    1、蘭大，是不是說，除了特殊的含義外，寫作盡量要在合理的情況下，盡可能的描寫故事，而非劇情？我可以這樣理解嗎？

    剛才講的時候有提到，小劇情的目的性，一個小劇情的發(fā)展作者其實(shí)腦子里盡可能要有一個目的性去寫。那么，沒有目的性的東西咱們就盡可能的不要去浪費(fèi)力氣，那樣就成為了寫字而寫字了。

    ：其實(shí)蘭大的問題，很好理解，其實(shí)就是劇情上的問題，第一小劇情要依著大劇情的主線來發(fā)展。蘭大說我理解的對么？

    嗯。

    2、主角與配角的性格如何搭配更加具有戲劇性和故事性？

    故事的主要發(fā)展，故事的主要發(fā)展，在中通常是圍繞主角來進(jìn)行，或是主要角色，那么，主角或是主要角色也就是今晚前面提到的可以在寫作前去定位好的部份。

    而配角則是根據(jù)小劇情的需要。比如一個配角（都市作品）他只是一個得罪了主角親人的黑社會小混混，這時作者根據(jù)劇情的發(fā)展體顯一下主角這時的地位特意安排的這么一段。就是想讓主角展顯一下現(xiàn)階段在你文中世界里的地位或是能力。那這樣的配角沒必要咱們?nèi)ヂ倪€定位呀什么的，你就把這配角在這段劇情中需要的戲份、劇情寫出來就行。他做了什么被主角怎么樣了。或是從目的出發(fā)，構(gòu)思一些其他的橋段都行，戲劇性，這里不能用這詞來講。

    ：可是，就是戲劇，為什么不能說是戲劇性呢？

    和戲劇不是上查下這些資料，很多也很方便。

    ：也比較注重矛盾沖突吧？

    小劇情你不用想得多復(fù)雜多復(fù)雜。只要記住，按上面講的方法去構(gòu)思小劇情時，圍繞自己想要的目的和結(jié)果，這段小劇情構(gòu)思得比較精彩即可。在寫作時能把構(gòu)思的表現(xiàn)出來也就足夠了。

    3、蘭大您好！我想問一下，寫都市如果采用言情式的描寫方法會不會對作品有影響？因?yàn)槲矣X得雖是不同的兩種文，但是在情感描寫上都有相同之處。

    第三個問題的之前有提過，沒在今晚講的內(nèi)容上，這里也提一下。

    問第三個問題的同學(xué)先要搞清楚一個問題，寫作的方法只是指作者對寫作上應(yīng)用的一些技巧。而這里問的我理解是提問的這位同學(xué)，沒搞清楚自己作品的主要元素或題材，言情是一種題材，而非寫作方法。回過頭來講，也就是說這位同學(xué)的作品可能主要元素都是在言情的元素里面進(jìn)行。

    現(xiàn)在可能對劇情的整體發(fā)展會比較暈。男頻文這邊，因?yàn)槎鄶?shù)是用男性主角來展現(xiàn)故事，再直白一些，就是以男生為中心的各種。不管是都市也好，還是其他的類型。男生文里如果全文只用言情其實(shí)白一點(diǎn)也就是和女生糾結(jié)的內(nèi)容，這樣的在看點(diǎn)上，不是太足。當(dāng)然如果這主角剛好比較特別，在這方面他有和常人不一樣的經(jīng)歷或是亮點(diǎn)。那還好，如果不然，那作者要試著去想一下。自己文里主角除了和異性的感情故事外，你作品中的這個主要角色他其他方面的發(fā)展是否可以再構(gòu)思下發(fā)展路子什么的。好好去理一個主線出來。

    感情可以當(dāng)作是主角世界里的一方面，如果一個主要角色只有感情上的糾結(jié)，其實(shí)對角色人物來講，在世界里這樣的角色并不能算完整的。是展示一個或多個經(jīng)典，或是突出人物也可以講成突出人物他們經(jīng)典、突出或是特別的事件。

    4、如果我寫的最開始沒有定性豬腳的人物性格，可是已經(jīng)寫了近三十萬字了，現(xiàn)在我該怎么辦？怎么修改，我不想重寫或者太監(jiān)。

    可以回想下，你的文中前面這幾十字你的寫作出發(fā)點(diǎn)是什么。主角經(jīng)歷的這些事件，現(xiàn)在自己去回想下，感覺下。

    ：嗯，謝謝蘭大，我想我該知道怎樣去使自己的主人公變得完整了。

    自己寫出來的這主角比較靠近什么樣的性格。如果是比較雜亂的，比如前面的這幾十中，有部份劇情完全和作者能確定下來最容易給出的性格特點(diǎn)相反的內(nèi)容，就可以去調(diào)整下，也就差不多了。

    5、如果人物性格寫著寫著就變了了怎么辦？

    人物的性格其實(shí)在一部是可以變化的。但是不要過于明顯的變，特別是一些比較長篇的作品?？赡苡型瑢W(xué)看過一部份作品，如果試著去歸總，會有前期主角性格，中期性格、后期等等，這個不用定死。但需要的是作者有一個主線發(fā)展邏輯和目標(biāo)，不能突然性格改變。而如果作者自己根據(jù)主線劇情有一個發(fā)展邏輯，那作者可以根據(jù)這主線去想。

    比如主角前面是一富二代，這種性格不用多說，很多同學(xué)會比較想到的還多，然后家長廢了，靠山倒了，這時主角開始明白一些世間冷暖。劇情上面這主角開始從一個高度落下來，之后再世為人一樣，又重新爬上去。那這過程中作者就可以根據(jù)劇情需要，前面很煩人的富二代一些特點(diǎn)、性格中期開始一點(diǎn)點(diǎn)過度后期向著一個懂事的成年人去發(fā)展。那這時的性格又可以有一個定位了。

    6、細(xì)節(jié)描寫寫得多了，會不會被認(rèn)為混字?jǐn)?shù)啊？

    今晚講的也是提醒一下，不要為了文字而寫字。而是為了突出一個目的去寫字。

    在構(gòu)思、寫每一個小劇情前自己要試著學(xué)會去想下構(gòu)思、寫這段小劇情的目的。他的作用和最后的結(jié)果，圍繞這些東西去構(gòu)思和寫作。在這之外的不要去浪費(fèi)自己的力氣。對于別人認(rèn)為混字?jǐn)?shù)這點(diǎn)，沒簽約的作者最多也就是讀者看了幾章覺得沒意思，不理你。而簽約了的，除此之外讀者可能會在書評區(qū)噴下，對別人沒什么，但對作者來說沒目的性的寫作慢慢會越寫越?jīng)]動力，越寫越?jīng)]意思。這是真的。

    7、蘭大，我的作品，主角性格定位為“穩(wěn)重”，這種性格導(dǎo)致他不如幾個主要配角的性格那樣搶戲。其實(shí)我書中有很多地方在表明這個性格。但是讀者印象只能記住幾個主要配角的性格。而主角確略顯不明顯。但是我書中描寫的幾乎全部都是，主角正在經(jīng)歷的或者是主角正在遇見的。請問這是我性格設(shè)定方面的缺失，還是我的筆法問題。或者是主角到現(xiàn)在還未經(jīng)歷一個能體現(xiàn)他的重大事件？但是我文中用了許多小故事來表現(xiàn)主角的性格。但是多以配角視角來呈現(xiàn)……

    這問題剛有看到，這會教官發(fā)來，說實(shí)話看到時我笑了。這里面反應(yīng)出幾方面的問題。

    第一：性格定位“穩(wěn)重”。這種性格導(dǎo)致，他不如幾個主要配角的性格那樣搶戲。

    穩(wěn)重平時我們可以在現(xiàn)實(shí)中說是一種性格，但在里面作為性格定位，只是一個穩(wěn)重就比較敷衍了。不過也要根據(jù)作品主要劇情來看，如果這角色是一個軍區(qū)司令員，其實(shí)并不只有穩(wěn)重，當(dāng)然里面還有他大男子注意的一面。他碰到什么事都是一副早有準(zhǔn)備，也如同學(xué)所說比較穩(wěn)重的性格，那沒什么。那如果是主角，下來就要試著最少像今天講時提到的那樣去想一下。

    然后接著的后面問題。“他不如幾個主要配角的性格那樣搶戲。其實(shí)我書中有很多地方在表明，這個性格。但是讀者印象只能記住幾個主要配角的性格。而主角確略顯不明顯?！?br/>
    這段提問一下讓想到一部。想到的不是他的劇情，是他的寫作方法。你這問題就好像阿瑟柯南寫這書時，想讓醫(yī)生成為主角。但別人都記住的是福爾摩斯一樣，如果主角的戲份還沒有配角的鮮明，那他為什么是主角呢？記住，的中心點(diǎn)是主角，叫他主角的原因。

    ：干脆換主角。

    ：并不是主角細(xì)分的不鮮明，而是，主角在戲份中，體現(xiàn)性格不如配角那么明顯。

    叫他主角的原因是因?yàn)槲覀兊氖且ㄟ^主角來引導(dǎo)和展示。主角才是月亮，其他的角色只能是星星。如果你把寫作的視線都用來表現(xiàn)星星如何美麗上去了，那當(dāng)然沒人注意月亮。對配角或是龍?zhí)走_(dá)到他存在的目的或作用即可。比如，寫一段五個學(xué)生共同經(jīng)歷一起殺人事件的內(nèi)容，主角只是其中一個，那么，寫作的重點(diǎn)是去突出這其中的一個，而不是去突出其他人。其他人在這里面只是為主角服務(wù)，主角才是這個事件中的重點(diǎn)。

    比如，這段劇情是這五個人中有一個發(fā)現(xiàn)了什么線索，那當(dāng)然是主角。就算不是主角發(fā)現(xiàn)的，別人發(fā)現(xiàn)也應(yīng)該是沒起到什么關(guān)鍵作用，而反到被主角用了。這五個人中有人看到這事件反應(yīng)最不正常，要么他是因?yàn)閯∏樾枰獮楹竺姘l(fā)展或是主角提供，要么這人只能是主角。明白意思么？不要搞偏了，如果一堆人比主角還突出，那很多時候會寫不下去的。

    ：我有個疑問，不可能每次都是主角出位的吧。這樣不是很符合現(xiàn)實(shí)??？

    要么他是因?yàn)閯∏樾枰獮楹竺姘l(fā)展或是主角提供要么這人只能是主角。

    ：聽了你的講解，我現(xiàn)在又出現(xiàn)一個疑問。我現(xiàn)在寫的并不是主角的成長史。而是主角在自己的成長過程中發(fā)現(xiàn)的故事。我要講的是這個故事。是否是我自己的側(cè)重點(diǎn)有些偏離甚至于跑題？

    最后就上面兩位糾結(jié)的內(nèi)容作結(jié)尾式的講一下。這樣今晚要講到幾點(diǎn)，中的故事是用主角、主要角色來牽引，展示。那么文的劇情就必然是用與主角有聯(lián)系的方式來展顯。如果不然那主角在文的作用是什么呢？也就沒有主角一說了。主角就是故事中的中心點(diǎn)，用他這個點(diǎn)的發(fā)展去一步步把整個面展示開。

    ：但是是雙線，一面是主角，一面是故事。但是故事魅力要遠(yuǎn)大于主角的成長史。

    如果你是美國什么電視臺，拍國家地理，那這樣可以。上面經(jīng)常是把介紹一個地方的地理作為中心。而人物也就一講解的作用。

    ：主角也融入到了這個故事里。但他不是故事的主導(dǎo)，主導(dǎo)是整個大陸的興衰。

    你先記住，中存在的非主角的，都可以用設(shè)置來統(tǒng)稱。你提到的可以放到背景設(shè)置上，而這堆設(shè)置是為了主線劇情服務(wù)的。不是用來和劇情獨(dú)立開。

    封神榜的電視劇都看過吧，這電視劇里有沒有去拍一堆介紹那時候的背景上的東西，是用劇情、故事的發(fā)展，主要角色的經(jīng)歷展示好好去想下。

    今天的就到這。下來不清楚的好好去翻下剛最后問的那位，從新人常見問題那章看起好好先把前面的想明白了主線和整體劇情是怎么回事，小劇情是怎么回事，再想今晚的內(nèi)容。